四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《海濱小城》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)要求：

                  學(xué)習(xí)課文第二部分內(nèi)容，抓住文中重點(diǎn)詞句，了解、體會(huì)海濱小城的美麗、整潔，從而感受大自然賦予人類的美，教育學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

                  教學(xué)重點(diǎn)：

                  理解、體會(huì)文中描寫小城美麗景色的語(yǔ)句。懂得怎樣按一定順序觀察，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)的觀念方法，休會(huì)海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。

                  教學(xué)難點(diǎn) ：理清觀察順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。

                  教具：實(shí)物投影，多媒體。

                  教學(xué)過(guò)程 ：

                  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  ：

                  1、同學(xué)們，昨天，我們欣賞了大海的景色，你們覺得美嗎？好，請(qǐng)大家一邊欣賞一邊跟著教師回憶課文內(nèi)容。

                  2、多媒體播放海濱錄像，邊看這引讀。

                  3、作者寫海濱先寫了什么景色，再寫了什么景色？（板書：大海、沙灘）

                  4、你覺得大海美在哪里？沙灘呢？（板書：色彩絢麗、動(dòng)靜結(jié)合）

                  5、在這樣廣闊無(wú)垠而又絢麗多彩的海濱的襯托下，小城又是什么樣的呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)前往――海濱小城。你會(huì)看到另一番迷人的景色。

                  二、學(xué)習(xí)第二部分：小城。

                  1、自由讀四－七段，說(shuō)說(shuō)作者寫了小城的哪幾個(gè)地方？再想想小城給你留下了什么印象？

                  2、學(xué)生讀后交流。（師板書：庭院、公園、街道。美麗、整潔）

                  找出留給你印象的句子，讀一讀。

                  那么，作者是怎樣寫小城的美麗和整潔的呢？

                  3、我們隨作者先來(lái)到庭院。學(xué)生觀看錄像，師范讀。

                  指名朗讀，找出這一段是圍繞哪句話寫的？（第一句）

                  自由讀這一段，說(shuō)說(shuō)你覺得哪句話寫得美，為什么？

                  實(shí)物投影出示句子：

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