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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
·· 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字;分角色朗讀課文。
·· 2.閱讀課文,能抓住課文的主要內(nèi)容,了解寓言蘊(yùn)含的道理。
·· 教學(xué)步驟:
·· 。ㄒ唬⿲(dǎo)入
·· 這節(jié)課,我們來(lái)學(xué)習(xí)第19課:陶罐和鐵罐
·· 。ǘ┱w感知
·· 1.初讀課文,讀準(zhǔn)字音、勾畫出不懂的字,查字典或聯(lián)系上下文理解。
·· 2.指名讀課文,理解詞語(yǔ)的含義。
·· 3.默讀課文,思考:文章介紹了陶罐和鐵罐之間發(fā)生的幾件事情,各在哪些自然段。
·· 4.學(xué)生討論后明確:
·· 。1)鐵罐看不起陶罐(1~9)。
·· (2)鐵罐和陶罐各自的命運(yùn)(10~17)。
·· 。ㄈ┚x課文
·· 1.自讀1~9段,思考:鐵罐看不起陶罐,你是從哪些詞看出來(lái)的?對(duì)比,陶罐是怎樣的態(tài)度,試著把你體會(huì)到的通過(guò)朗讀課文體現(xiàn)出來(lái)。
·· 2.再讀10~17段,請(qǐng)用簡(jiǎn)單的字和詞語(yǔ)概括出鐵罐和陶罐各自的命運(yùn)。
·· 3.學(xué)生自學(xué),組織討論,全班交流,此時(shí),教師恰當(dāng)點(diǎn)、撥、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)和感情朗讀,體會(huì)鐵罐的狂妄自大,陶罐的寬厚謙虛。
·· 。ㄋ模┢肺逗x
·· 1.說(shuō)一說(shuō),你喜歡鐵罐還是陶罐,為什么?
·· 2.你想對(duì)鐵罐(或陶罐)說(shuō)些什么?
·· 3.從這個(gè)故事中你明白了什么道理?
·· (五)重編故事
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