北師大小學語文第七冊《語文天地二》教學設計

　　教學目標

　　　1、交流摘錄筆記。

　　　2、暢所欲言《看月亮，說月亮》。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　　　今天我們進入語文天地的學習。

　　二、交流摘錄筆記。

　　　1、交流以前的摘錄筆記，找出筆記中的優(yōu)點和缺點。

　　　2、讀讀課本中出現的詞語。

　　　3、說說丁丁和冬冬教給了我們什么好方法？

　　　4、鼓勵學生寫好摘錄筆記。

　　三、練習填成語。

　　　1、找出規(guī)律。

　　　2、集思廣益，填寫成語。

　　四、讀一讀。

　　　1、開展學生間賽讀、賽背。

　　　2、鼓勵學生把這些名句記錄在摘抄本上。

　　五、暢所欲言《看月亮，說月亮》。

　　　　教師巡視，鼓勵每個學生發(fā)言，為調動學生的積極性，老師參與小組學習。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時

　　教學目標

　　　1、讀“開卷有益”中著名作家的作品中對月亮的描述。

　　　2、寫一寫自己眼中、心中的月亮。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　　　今天，我們繼續(xù)學習語文天地的有關內容。

　　二、開卷有益

　　　1、我們這個單元的主題是《明月》，學習了本單元的3篇課文之后，大家對月亮有了很大的認識。今天，我們再來讀四段話，這四段話都是摘自著名作家的作品中對月亮的描述。

　　　2、學生自讀。

　　　3、談談自己的感受。

　　三、筆下生花

　　　1、不同的作家，筆下的月亮是不同的。你喜歡月亮嗎？你眼中、心中的月亮是什么樣的？

　　　2、為自己心中的月亮畫像。展開聯(lián)想，想象練說。

　　　3、學生習作，教師巡視指導。

　　　4、組內交流，集體評議。與金鑰匙結合進行。

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