《寫啟事》教學設計之二

教學目標 ：

1、懂得什么叫啟事，寫啟事的作用。

2、會寫常用的招領啟事，歸還啟事等，懂得啟事的書寫格式。教學重點：學會寫啟事

教學難點 ：寫招領啟事的注意點與書寫格式

第一課時

教學過程 ：

一、板書課題。說說什么叫“啟事”？

二、學習“招領啟事”的寫法與要求

1、出示“招領啟事”，說說這則啟事“公開說明”了一件什么事？

2、寫招領啟事有哪些要求？為什么物品的特征不要全寫出來？

3、說說寫招領啟事的書寫格式。

三、讀下面這則“招領啟事”，說說哪些地方不符合要求？

招領啟事

我在操場上拾到十元錢，請失主到我處認領。

紅星小學 王小剛

6月1日 

四、學生練習寫“招領啟事”。

1、根據(jù)課后題1（1）寫招領啟事。

2、集體評議。

3、修改謄抄。

五、總結。

第二課時

教學過程 ：

一、談話揭題

啟事的種類很多，但格式基本相同，這節(jié)課我們繼續(xù)來學習寫一種“尋物啟事”。

二、學習“尋物啟事”的寫法

1、讀“尋物啟事”，說說尋物啟事有什么作用？在什么情況下我們要寫“尋物啟事”？

2、寫“尋物啟事”要寫明什么內(nèi)容，注意什么？

3、寫“尋物啟事”與“招領啟事”有什么異同點？

三、學生練習

1、根據(jù)課后題1（2）寫一則“尋物啟事”。

2、評議修改。

3、謄抄在作文本上。

四、課外練習

1、請按照下面的內(nèi)容寫啟事。

（1）四（2）班陳亮同學在學樣游泳池邊拾到一件衣服，希望找到失主，歸還原物。

（2）學期即將結束，學校體育室在整理器具時，發(fā)現(xiàn)少了兩只籃球，希望忘了歸還這的班級速來歸還。

五、總結�！鬧2004-03-11]

《寫啟事》教學設計之二

【《寫啟事》教學設計之二】相關文章：

白鵝教學設計之二04-28

教學思路的設計藝術（之二）04-30

《金色的腳印》教學設計之二05-01

《征友啟事》教學設計04-01

酸的和甜的教學設計之二04-28

《伯牙絕弦》教學設計之二05-01

《月光曲》教學設計之二05-01

【精】《征友啟事》教學設計11-18

教學設計方案之二以學為主04-27

《征友啟事》教學設計6篇04-02