語文教案－月光曲＜第二課時＞

教學內(nèi)容：《月光曲》  第二課時

教學目標 ：1、通過研讀，讓學生體會到《月光曲》的旋律，體會貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作激情、靈感。

          2、能理清楚《月光》的內(nèi)容旋律與皮鞋匠兄妹的聯(lián)

教學過程 ：想之間的聯(lián)系。

          3、有感情地朗讀課文。

教學準備：《月光曲》錄音。

教學重點：體會《月光曲》的旋律、內(nèi)容，以及體會貝多芬貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的激情、靈感。

教學難點 ：理清《月光曲》的內(nèi)容、旋律與兄妹聯(lián)想之間的聯(lián)系。

小目標

教師活動

學生活動

時間

導課

今天我們要講哪一課？

師：《月光曲》的“曲”是什么？

學生談話。

2

通過皮鞋匠兄妹的聯(lián)想感受《月光曲》的旋律。

    我讀了很多遍課文，可怎么也找不到有關《月光曲》的內(nèi)容。

    課文第九自然段描寫月亮和大海的哪些景色？

板書：月亮升起     波光粼粼

        月亮升高     風卷巨浪

        月亮照耀     波濤洶涌

這些描寫月亮和大海的景色與《月光曲》有什么關系？

   板書：柔和    徐緩   

         有力    快速

         高昂    激情

學生朗讀課文第九自然段，用簡單的的語言描繪當時的景色。

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