五年級(jí)語(yǔ)文彭德懷和他的大黑騾子

五年級(jí)語(yǔ)文彭德懷和他的大黑騾子1

五年級(jí)語(yǔ)文彭德懷和他的大黑騾子，是新人教版五年級(jí)語(yǔ)文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 7 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級(jí)。

五年級(jí)語(yǔ)文彭德懷和他的大黑騾子2

　　一、語(yǔ)音世界(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ))

　　shuàilǐngzuòqìluóziránméizhījíjīhánjiāopò

　　()()()()()

　　rónghuàxùyǔfángyùjǐngwèiyuángǔngǔntiěliú

　　()()()()()

　　二、火眼金睛(比一比，再組詞)

　　彭()警()絮()御()

　　澎()敬()怒()卸()

　　碗()脖()腦()饑()

　　惋()勃()惱()譏()

　　三、句子之窗(加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話)

　　1.小燕子搭的窩漂亮。小燕子搭的窩結(jié)實(shí)、暖和。

　　2.老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。老師是為我們著想。

　　3.明天下雨。我們就不出去活動(dòng)。

　　4.他幫家里作農(nóng)活。他跟父親讀點(diǎn)書(shū)。

　　多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，提供了大江保衛(wèi)戰(zhàn)同步練習(xí)，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文大江保衛(wèi)戰(zhàn)同步練習(xí)

　　一、課文中描寫(xiě)子弟兵英勇氣概的成語(yǔ)有：、、、。(4分)

　　二、文章寫(xiě)到了哪三個(gè)感人的場(chǎng)面?(6分)

　　1、;2、

　　3、。

　　三、寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容(5分)

　　四、找出排比句，并完成作業(yè)(6分)

　　1、第一自然段中的排比句是，這句話說(shuō)明了

　　2、第二自然段中的排比句是

　　_____________________，這句話說(shuō)明了

　　五、文章在敘事的過(guò)程中，多處發(fā)表議論、抒發(fā)感情。這樣的句子有

　　和等。(4分)

　　六、文章最后一節(jié)在文中起什么作用?(2分)

　　七、讀了課文后，你覺(jué)得人民子弟兵是怎樣的人?(3分)

　　希望提供的大江保衛(wèi)戰(zhàn)同步練習(xí)，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，為今后的'學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

　　四、課文傳真。

　　彭德懷紅三軍團(tuán)負(fù)責(zé)殿后。他眼見(jiàn)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地，便把目光(盯、落)在自己的坐騎大黑騾子上。這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨彭德懷的大黑騾子，一(yīyíyì)路上又馱傷病員，又馱糧食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了啊!(yanawa)連一點(diǎn)料都吃不上。”說(shuō)著，就把自己的干糧(分、取)出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。

　　1.選擇你認(rèn)為更準(zhǔn)確的字下畫(huà)“___”。

　　2.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”

　　3.從畫(huà)線的語(yǔ)句中你體會(huì)到什么?

　　4.結(jié)合文內(nèi)容說(shuō)出“它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓動(dòng)員的竹板聲里”等句子的含義。

　　再提高

　　一、長(zhǎng)征路上象這樣作最后奉獻(xiàn)的騾馬難以計(jì)數(shù)!推薦同學(xué)們讀一本書(shū)：《領(lǐng)袖將帥和他們的戰(zhàn)馬》，讀一讀吧。

　　二、你知道中國(guó)的十大元帥嗎，把他們的名字寫(xiě)下來(lái)吧。

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