五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《積累·運(yùn)用二》教學(xué)設(shè)計(jì)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

··      　　�。薄⒈痴b“讀讀背背”中的格言。

··      　　�。�、閱讀短文，體會(huì)到蜜蜂釀蜜是一種卓越的創(chuàng)造，從中受到啟發(fā)。

··      　　�。�、通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

··      　　�。础⒕毩�(xí)寫(xiě)值得敬佩的一個(gè)人，把內(nèi)容寫(xiě)具體。

··      　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

··      　　　　讀讀背背中諺語(yǔ)的幻燈片或小黑板；為“讀讀背背”所配的古箏曲《高山流水》。

··      　　【教學(xué)時(shí)間】�。舱n時(shí)。

··      　　【學(xué)程導(dǎo)引】

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

··      　　一、完成讀讀背背

··      　　　　閱讀格言可以使我們豐富知識(shí)，明白道理；寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)氖褂酶裱裕�可以使文章更加鮮明生動(dòng)，有說(shuō)服力，下面，我們來(lái)積累一些格言，好嗎？

··      　　　　自由讀讀，指名讀，配樂(lè)讀，背誦。看誰(shuí)背的好。

··      　　二、完成閱讀

··      　　　１、自讀短文，向?qū)W生提出問(wèn)題：為什么說(shuō)蜜蜂釀蜜時(shí)一種卓越的創(chuàng)造？從中你受到了什么啟發(fā)？多提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生充分的讀來(lái)尋找答案。

··      　　�。�、集體交流。蜜蜂釀蜜是卓越創(chuàng)造的原因有：博彩，即廣泛的吸收，來(lái)源豐富，提煉，即接受每一朵花中最甜美的東西，加工，即吧自己搜集來(lái)的東西重新釀造。

··      　　�。�、你認(rèn)為短文重哪個(gè)句子含義深刻，你應(yīng)該怎么理解？

··      　　三、作業(yè)

··      　　�。薄⒊瓕�(xiě)“讀讀背背“中的格言。

··      　　　２、把讀《蜜蜂的贊美》后受到的啟發(fā)寫(xiě)下來(lái)。

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

··      　　一、看錄像，啟發(fā)思路

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