教學(xué)設(shè)計—小語九冊“積累運用四”教學(xué)設(shè)計

時間：2023-05-01 10:59:08 小學(xué)五年級語文教案我要投稿

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教學(xué)設(shè)計—小語九冊“積累運用四”

教學(xué)設(shè)計—小語九冊“積累運用四”教學(xué)設(shè)計

口語交際——介紹健康小常識

文官小學(xué) 梁逢春

活動主題：介紹健康小常識

活動年級：五年級

活動目的：

引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)語文和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和收集信息，利用信息的能力。

活動動員：

為了更好地完成本次活動的內(nèi)容，要求每一個隊員作好充分的準(zhǔn)備，搜集查閱資料或深入衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)院等地，了解一些健康小常識。

活動安排：

以小組為單位，成立健康知識宣傳小分隊，每一個隊員都負(fù)責(zé)一項具體工作，如：隊長，記錄員等等。每個隊員將收集到的資料與本隊隊員交流、補(bǔ)充、匯總。各隊派一名代表在班上介紹，介紹時注意表達(dá)，要有條理，要清楚明白，詞能達(dá)意。其他隊的同學(xué)認(rèn)真傾聽，對表達(dá)不清楚的地方，提出改進(jìn)意見。最后，那出一套切實可行的方案，到學(xué)前班進(jìn)行宣傳。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

健康對我們每個人都十分重要，那么怎樣才能使自己健康？你對健康小常識又知道多少呢？今天，老師就給你們一次機(jī)會，了解一些健康小常識，并親自到學(xué)前班用你最拿手的方式介紹給小朋友們，你們想?yún)⒓訂�？那就趕快行動吧！

二、小組合作，全員準(zhǔn)備。

1、以小組為單位，明確分工，將收集到的資料交流，補(bǔ)充，匯總。

2、各組派代表在班上交流，師生共同探討如下交際策略。

1）、按組分類宣傳，介紹的內(nèi)容盡量和小朋友的生活接近。按個人衛(wèi)生、生活習(xí)慣、流行性疾病的預(yù)防、自我健康保護(hù)四個方面介紹。

2）、介紹時注意禮貌用語，介紹的語言要符合幼兒的年齡特點，簡單、明白、生動。

3）、宣傳形式多樣化，有童話故、歌謠、兒歌等。

4）、各小組將收集到的資料分類編訂成宣傳小冊子，學(xué)生自己設(shè)計封面、插圖。

三、實地運作，交流互動。

在老師帶領(lǐng)下，按計劃到學(xué)前班開展健康知識宣傳活動/