- 六年級(jí)語(yǔ)文夾竹桃「」 推薦度:
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夾竹桃
夾竹桃
教學(xué)目標(biāo) :
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五自然段。
2、憑借具體的語(yǔ)言材料,懂得作者為什么愛(ài)上夾竹桃,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,體會(huì)作者對(duì)夾竹桃的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重難點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,體會(huì)作者對(duì)夾竹桃的喜愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課文錄音、配樂(lè)磁帶
教學(xué)過(guò)程 :
一、導(dǎo)入 :
有這樣一種花,她靜靜地、默默地綻放,開(kāi)得潑潑灑灑,充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。雖然它在百花中并非最艷麗,更談不上名貴,但它卻算得上最令人留戀、最值得回憶的花。它就是——夾竹桃。(板書(shū)課題、齊讀)
二、品讀課文
過(guò)渡:是什么原因令作者愛(ài)上夾竹桃的?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,用課文中的語(yǔ)言回答。(根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書(shū):這樣的韌性 引起我許多幻想)讓我們先來(lái)見(jiàn)識(shí)一下夾竹桃的韌性。
(一) 韌性
1、提到“韌性”你想到了哪些詞語(yǔ)?(不屈不撓、頑強(qiáng)不屈、能屈能伸……)
2、輕聲朗讀第四自然段,畫(huà)出你認(rèn)為最能體現(xiàn)夾竹桃韌性的句子。再讀讀畫(huà)的句子,說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)。
第一句:默默綻放,常年不敗,不張揚(yáng)。指導(dǎo)朗讀“一朵花敗了,又開(kāi)了一朵,一嘟;S了,又長(zhǎng)出一嘟嚕!
第二句:生命力頑強(qiáng),一年三季充滿(mǎn)生機(jī),花期長(zhǎng)。
(出示…無(wú)日不…)還可以換個(gè)說(shuō)法嗎?為什么說(shuō)“無(wú)日不迎風(fēng)吐艷”能體現(xiàn)韌性?應(yīng)該如何讀?請(qǐng)你指導(dǎo)大家讀出贊美之情。齊讀。
第三句:別的花無(wú)法與之相比。(出示…無(wú)不…)指名讀,你讀懂了嗎?換句式說(shuō)。齊讀。
小結(jié):不論天氣變化,還是季節(jié)更替,夾竹桃依舊迎風(fēng)吐艷。春天的和風(fēng)里,它在爛漫的花叢中笑;夏季的暴雨里,它仍然笑意盈盈;秋天的清冷里,它送走了謝幕的花兒們,這不正體現(xiàn)它難能可貴的韌性嗎?齊讀第四自然段。
3、院子里其它的花又如何呢?作者的小院可以用什么詞來(lái)形容?可他為何單單鐘情那一聲不響、悄然開(kāi)放的夾竹桃呢?再讀第四自然段兩句話(huà)。
他將小院的花寫(xiě)得如此美,這樣寫(xiě)用意是什么?(襯托夾竹桃的韌性)
4、老師和同學(xué)們合作,重新組合教材,將其它花與夾竹桃對(duì)應(yīng)起來(lái)讀,突出這種強(qiáng)烈的對(duì)比。
教師引讀:在和煦的春風(fēng)里……在盛夏的暴雨里……在深秋的清冷里……一年三季,雖萬(wàn)紫千紅,卻又花開(kāi)花落。唯有夾竹桃,一朵花敗了……
(二) 幻想
過(guò)渡:夾竹桃的妙處還不止于此,月光下的夾竹桃就像一劑催化劑,引發(fā)了我許多幻想。(聽(tīng)課文錄音)
1、自主學(xué)習(xí):
月光下的夾竹桃為何能引起“我”的幻想?
讀了作者的幻想,你有什么感受?你最喜歡哪一次幻想?有感情地朗讀。
2、小組交流:
3、匯報(bào):
月光下的夾竹桃為何能引起“我”的幻想?
①指名回答!澳阏驹谒旅妗
葉影參差(長(zhǎng)短、高低、大小不齊),花影迷離(模糊)
②請(qǐng)用朗讀將我們領(lǐng)入情境中去。
③教師敘述:朦朧的月色下,夾竹桃花影迷離,葉影參差,濃濃烈烈的花香毫不含糊地襲來(lái),你頓時(shí)恍惚了,產(chǎn)生了許多的幻想。④齊讀?茨男┩瑢W(xué)已經(jīng)進(jìn)入了情境。
讀了作者的幻想,你有什么感受?你最喜歡哪一次幻想?有感情地朗讀。
①(想象豐富、意境美、用詞準(zhǔn)確、描寫(xiě)生動(dòng)有情趣。)指名讀。
②自由練習(xí)朗讀,老師為你們配上音樂(lè)。
③指名配樂(lè)讀。嘗試背誦,將美好的畫(huà)面記在腦海里。配樂(lè)背誦。
4、這種由眼前景產(chǎn)生聯(lián)想的寫(xiě)作方法我們常會(huì)用到,請(qǐng)看圖,欣賞日光下的夾竹桃,展開(kāi)幻想,仿照句式說(shuō)話(huà)。先自己想,再分小組交流。
四、總結(jié):
既不名貴,又非最艷麗,卻成了最令人留戀,最值得回憶的花,這就是夾竹桃。讓我們記住它可貴的韌性,記住它給我們帶來(lái)的美好幻想。
板書(shū)設(shè)計(jì) :
這樣的韌性
夾竹桃
引起我許多的
夾竹桃
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