柳笛聲聲教案

14    柳笛聲聲

第一課時

教學(xué)目標(biāo) ：

1、認識14個生字，和一個多音字。

2、朗讀課文。

3、了解課文內(nèi)容，懂得小朋友之間要互相幫助。

教學(xué)重點：

認識14個生字和一個多音字。

教學(xué)難點 ：

通過朗讀課文了解課文內(nèi)容。懂得小朋友之間要互相幫助。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字詞卡片，課件。

教學(xué)過程 ：

1、激趣導(dǎo)入  。

今天，我們要學(xué)習(xí)一個關(guān)于柳笛的故事，故事的名字叫“柳笛聲聲”

2、初讀課文學(xué)習(xí)生字。

(1)自由讀課文，找一找哪些字音自己還讀不準(zhǔn)。

(2)聽教師范讀課文，學(xué)一學(xué)自己不認識的字。

(3)自讀課文，在課文中找到要求會認的字，并畫出來，再讀一讀。

(4)檢查學(xué)生的自學(xué)情況，進行“愉快闖關(guān)”游戲。

  出示課件：

  第一關(guān)：讀詞語。

  第二關(guān)：開火車式讀字。

  第三關(guān)：加偏旁組成新字。

3、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

(1)自由讀課文，思考：你是從哪一個自然段看出“我”迷路了?

(2)指名讀，你從中感受到了什么?

(3)請學(xué)生再讀一讀，讀出主人公的心情。

(4)如果你在野外邊迷了路，找不到爸爸媽媽了，你的心里會怎么想？你能從文中找出表達自己心情的句子嗎？

(5)學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文。

(6)讀4---8自然段，指名說你知道了什么？這時，我的心情是怎樣的？

(7)再讀，邊讀邊畫出我和卡廷之間的對話。

(8)小組練習(xí)分角色朗讀。

(9)師生合作分角色讀。

(10)讓學(xué)生演一演。

4、學(xué)生用自己喜愛的方式背誦課文。

5、課后積累。

讓學(xué)生把本課的好詞佳句記下來。

柳笛聲聲教案

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