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六年級語文上冊練習(xí)1教案
作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的六年級語文上冊練習(xí)1教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級語文上冊練習(xí)1教案1
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教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)輕聲。了解同樣的詞,詞尾讀不讀輕聲所產(chǎn)生的意思就不相同。
2、通過誦讀積累,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
3、通過口語訓(xùn)練學(xué)會有所側(cè)重地介紹一個民族。
4、繼續(xù)寫好鋼筆字
教學(xué)重難點:讓學(xué)生理解有些詞語盡管寫法一樣,但讀音不同,意思也就不一樣,在句子中必須結(jié)合上下文先理解意思,才能進行正確朗讀。
教學(xué)準(zhǔn)備:搜集一民族的居住地、風(fēng)土人情和民族習(xí)慣。
教學(xué)時間:兩課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、教學(xué)第一題(語文與生活)
1、教學(xué)第一部分
。1)學(xué)生讀題,審題。
。2)學(xué)生分角色演示題中的生活場景。
。3)學(xué)生回答題中的“妻子”該怎么讀,為什么。
(4)學(xué)生說答案。
。5)師生一起小結(jié)。
2、教學(xué)第二部分
。1)在小結(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)生讀題。
。2)學(xué)生得出結(jié)論:由于詞尾或不讀輕聲而各自產(chǎn)生兩個詞義或不同的一組詞。
(3)學(xué)生說說每組詞的意思的不同。
3、教學(xué)第三部分
。1)學(xué)生讀題目中的四個句子,了解具體的'語言環(huán)境。
(2)讀每個句子中加點的詞和括號里的不同讀音,了解它們的意思,辨別它們詞義和詞性的不同。
(3)再次讓學(xué)生仔細閱讀四個句子,嘗試選擇正確的讀音。(學(xué)生交流,教師指導(dǎo),訂正)
(4)共同評議,小結(jié)。
二、教學(xué)第二題(誦讀與欣賞)
1、誦讀
。1)學(xué)生讀《愛我中華》,自由朗讀。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀出韻味,讀出感情。
。2)指名試讀,相機正音。
。3)學(xué)生朗讀全文,做到熟讀成誦。
(4)在熟讀背誦的情況下,學(xué)生試著說出歌詞中蘊涵的思想感情。
。5)指名背誦,集體背誦。
2、欣賞
。1)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元所學(xué)課文理解歌詞的意思。
。2)引導(dǎo)學(xué)生找出歌詞中自己體會最深的一句或幾句話(愛我中華),并說出自己的想法。
。3)讓學(xué)生聯(lián)系自己對祖國的情感來說說自己讀過歌詞后的體會。
。ㄗ⒁饧ぐl(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,領(lǐng)會、欣賞把感情融入到具體描寫中去的方法)
第二課時
一、教學(xué)口語交際
(一)審題
1、啟發(fā)談話:我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。同學(xué)們在生活中要多注意搜集有關(guān)的知識,并向別的同學(xué)介紹。
2、指名讀題目,明確此次口語交際的要求。
。ǘ、指導(dǎo)
1、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好說話的內(nèi)容。
2、學(xué)生根據(jù)自己選定的民族用幾分種的時間做準(zhǔn)備。(巡視指導(dǎo))
3、分組練說各自的介紹內(nèi)容。(各組學(xué)生對介紹情況互相提出意見,進行交流。)
4、每組推薦代表上臺演講,師生評議。
。ㄈ┓答
1、指名上臺進行口語交際。(師生共同評議演講者的內(nèi)容是否符合要求,口語表達的語氣、語速、語調(diào)等是否得當(dāng))
2評議小結(jié)。
二、寫好鋼筆字《示兒》
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