一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

人教六年級(jí)上《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

時(shí)間:2023-05-01 14:10:54 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

人教六年級(jí)上《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

安徽省阜陽(yáng)市鐵路學(xué)校 特級(jí)教師 武宏鈞

人教六年級(jí)上《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

【設(shè)計(jì)理念】

本設(shè)計(jì)以人為本,以讀為本,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀,在閱讀體驗(yàn)中感悟文本,使學(xué)生“在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷……說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往和同情等感受”。嘗試運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自主探究的境界,使學(xué)生感受人與動(dòng)物的親情,感悟大自然的和諧之美。 

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)課文的8個(gè)生字,能正確地讀詞。

2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落

3.品味感悟課文的優(yōu)美語(yǔ)言,感受人與鳥的濃濃親情。

4.提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。

5.在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)課文所表達(dá)的感情,揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫真實(shí)、寫具體的。

【課前準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖、多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)課文。搜集海鷗的圖片資料。

【課時(shí)安排】 兩課時(shí)。

【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】

第一課時(shí)

一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

1.你喜歡海鷗嗎?您見過海鷗嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己喜歡的海鷗是什么樣的?

2.請(qǐng)大家展示您搜集到海鷗的圖片,用一句話贊美一下海鷗。

3.今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“老人和海鷗”的故事。(板書課題,讀一讀)

[設(shè)計(jì)意圖]本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活體驗(yàn)入手,可以激發(fā)學(xué)生的情趣。促進(jìn)學(xué)生從心理上更加接近海鷗。老師用教態(tài)的親和力、語(yǔ)言的感染力以及機(jī)智的引導(dǎo)和熱情的鼓勵(lì),很快消除了師生之間的陌生感,迅速調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和與老師交流的勇氣。

二、引導(dǎo)質(zhì)疑,指導(dǎo)自學(xué)

1.說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)課題,會(huì)有什么問題?(學(xué)生預(yù)設(shè)問題可能有:老人是誰(shuí)?老人與海鷗感情怎樣好?海鷗是怎么樣的?老人和海鷗之間有什么故事?課文敘述了一件什么事?)

2.下面我們就帶著這些問題來(lái)閱讀課文,一邊讀一邊想,你認(rèn)為這篇課文應(yīng)該解決哪些問題?先自己默讀思考,然后小組討論 ,比一比哪一個(gè)小組問的好,答的好。(學(xué)生自學(xué)課文)

[設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生帶著問題讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀。放手讓學(xué)生自學(xué),讓學(xué)生從整體上感知課文,獲得初步的閱讀體驗(yàn)。

三、檢查效果,整體感知

1.剛才大家認(rèn)真閱讀了課文,并進(jìn)行了討論,下面我們來(lái)交流一下,學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該解決哪些問題?(設(shè)想問題為:課文敘述了一件什么事?課文中老人在哪里?老人和海鷗之間有什么樣的深厚情誼?課文是如何具體描述老人和海鷗的深厚情誼的?讀一讀您最感動(dòng)的段落?)

2.學(xué)生分節(jié)讀書,教師正字正音。指導(dǎo)理解相關(guān)字詞。

3.討論:課文是按什么順序來(lái)寫老人和海鷗之間的情誼的?(總結(jié)板書:識(shí)老人→老人喂海鷗→老人談海鷗→海鷗送老人→贊老人)

4.你認(rèn)為哪些段落寫的好,多讀幾遍。仔細(xì)體會(huì)一下文章中的感情。(引導(dǎo)學(xué)生有感情地精讀重點(diǎn)段落。)

5.把您不理解的句子劃出來(lái)。把你認(rèn)為是重點(diǎn)的句子或段落劃出來(lái),我們一起來(lái)研究研究。

[設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生自己讀書,進(jìn)一步從整體上告知課文內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落精讀,可以獲得個(gè)性和的閱讀體驗(yàn)。為下面的教學(xué)做好了鋪墊。

四、細(xì)讀課文,重點(diǎn)感悟

1.細(xì)細(xì)地讀一讀課文一二自然段,然后說(shuō)一說(shuō)老人有哪些特點(diǎn)?

2.抓住描寫老人外貌特點(diǎn)的句子讀一讀。說(shuō)一說(shuō)作者為什么能夠很容易從人群中找出那位老人。

3.老人從城郊來(lái)到翠湖是為了什么?

4.你覺得這一位老人有什么特點(diǎn)?

5.仔細(xì)閱讀第三自然段,想一想老人是如何喂海鷗的?

6.說(shuō)一說(shuō)你對(duì) “老人撮起嘴呼喚,立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)”這句話的理解,你從這句話中看到了老人和海鷗之間有什么關(guān)系或感情。

7.細(xì)細(xì)地品味一下“海鷗依著他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜”這句話,說(shuō)一說(shuō)這樣寫有什么好處?說(shuō)一說(shuō)你從這個(gè)句子中體會(huì)到了什么?(預(yù)設(shè)答案:寫出了海鷗的動(dòng)態(tài)美、色彩美。)

[設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句子理解課文,獲得個(gè)性化的閱讀體驗(yàn),使學(xué)生初步感知了老人和海鷗之間的真摯感情。使學(xué)生從理解與玩味中獲得閱讀的愉悅,引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話,有體驗(yàn)地朗讀課文,獲取閱讀體驗(yàn),在充分理解詞句的基礎(chǔ)上,從而感悟文本的妙趣。

五、布置作業(yè)

1.抄寫課文的新字詞。

2.抄寫自己喜歡的句子。

3.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

[1] [2] [3] 下一頁(yè)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)而導(dǎo)入,溫故而知新

1.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。利用字詞卡片,開火車讀、組詞、用詞說(shuō)話等。

2.分段指讀課文內(nèi)容;仡櫿n文大意。

3.說(shuō)說(shuō)課文的寫作順序和重點(diǎn)。

[設(shè)計(jì)意圖]從鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容入手,實(shí)現(xiàn)自然過渡,導(dǎo)入新課?梢允箤W(xué)生的新舊知識(shí)達(dá)到自然遷移,順利地導(dǎo)入新課的內(nèi)容。

二、研讀談鳥段,感悟人鳥情

1.默讀課文,思考問題:

①老人為什么要給海鷗起名字?

②海鷗為什么能聽懂老人的呼喚?

③獨(dú)腳海鷗為什么能在老人手上吃食?

④一談起海鷗老人的眼睛為什么立刻動(dòng)起來(lái)?

⑤老人為什么說(shuō)海鷗最講情誼?你從哪里可以看出來(lái)?你體會(huì)到了什么?

⑥老人為什么說(shuō)海鷗是吉祥鳥幸福鳥?你是如何理解“白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)”這句話的?

2.小組討論,合作探究,理解上述6個(gè)問題。可以研討一兩個(gè)問題,也可以研討全部問題。

3.集體交流,感悟老人和海鷗的情誼。(①老人給海鷗起名字,說(shuō)明老人對(duì)海鷗有十分親切的情誼,把海鷗當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待。②海鷗能聽懂老人的話,是因?yàn)槔先藖?lái)此呼喚的多了,給海鷗喂食的次數(shù)多了,海鷗已經(jīng)把老人當(dāng)作親人來(lái)看待。所以,老人一呼喚,海鷗就會(huì)飛過來(lái)。③獨(dú)腳海鷗已經(jīng)與老人建立了深厚的情誼,它知道老人是給它喂食的,不會(huì)傷害它。④一談起海鷗老人就興奮,就高興,就來(lái)神,所以他的眼睛立刻會(huì)動(dòng)起來(lái)。這說(shuō)明老人對(duì)海鷗已經(jīng)產(chǎn)生了濃濃的情誼。⑤海鷗向老人告別,連續(xù)五次落在老人的帽子上。從海鷗告別的一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出來(lái)。海鷗對(duì)老人的依依不舍的心情。⑥海鷗善解人意

【人教六年級(jí)上《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)之一】相關(guān)文章:

人教大綱:《烏塔》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

人教:《回顧·拓展七》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

《自我介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)之一04-26

浙教:《養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

人教四上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(通用6篇)11-10

冀教六年級(jí)語(yǔ)文 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

冀教版五年級(jí)上唯一的聽眾教學(xué)設(shè)計(jì)04-28

上外教作文08-06

《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25