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小學語文《語文天地八》教案
教學要求
1、展開拓展閱讀,了解“看”的學問;從布魯諾和柏波羅的做法和結(jié)果對比中得到啟示。
2、學會快速閱讀,提高閱讀的速度和質(zhì)量。
3、對愛迪生的故事展開討論,積累學習方法和生活的小竅門。
重難點,關(guān)鍵
1、學會快速閱讀,提高閱讀的速度和質(zhì)量。
2、針對愛迪生的故事展開討論,積累學習方法和生活的小竅門。
課時劃分
三課時
第一課時
教具準備
課件。(出示學習要求)
教學過程
一、揭示任務(wù),導入新課
教師導入:今天我們完成兩項學習任務(wù),閱讀《“看”的學問》和《管道》。
二、學習《“看”的學問》
1、輕聲讀文,思考“看”有哪些學問。
2、討論:“看”都有哪些學問?
3、交流:結(jié)合生活實際,說說你在生活中是怎么樣觀察事物的?
三、學習《管道》
1、提出要求,引導速讀。
2、學生自由速讀,教師巡視指導。
3、匯報速讀的體會。
4、引導全班交流,理解文意。
第二課時
教學過程
一、揭示任務(wù),導入新課
二、開展《暢所欲言》的話題交流
1、默讀故事,理解內(nèi)容
這則故事主要講了件什么事?
2、針對故事,開展討論。
3、教師小結(jié)。
三、完成《初顯身手》
1、引導學生匯報自己的學習方法和生活小竅門。
2、課件出示學生所匯報的內(nèi)容,引導評議。
3、評選班級“智多星”。
4、課外延伸:毛遂自薦當主編將全班同學提供的好方法,好竅門編成小冊子,名曰《智慧萬花筒》。
第三課時
教學過程
學生將上節(jié)課討論的學習方法和生活小竅門寫下來,教師巡視指導。
第三課時作業(yè)設(shè)計
繼續(xù)習作
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