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小學語文《秋天的雨》的優(yōu)秀教案

時間:2022-08-25 11:14:45 小學語文教案 我要投稿

小學語文《秋天的雨》的優(yōu)秀教案

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小學語文《秋天的雨》的優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學語文《秋天的雨》的優(yōu)秀教案

  【學習目標】

  1、認識鑰、匙等8個生字,會寫扇、郵等12個生字。正確讀寫清涼、留意等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和贊美之情,背誦自己喜歡的部分。

  3、在理解課文內容的基礎上,感受秋天的美好,激發(fā)對大自然的熱愛。

  4、積累好詞佳句。

  【心育目標】

  感受秋天的美好,激發(fā)對大自然的熱愛之情。

  【教學準備】

  自制課件。

  【課時安排】

  第一課時:初讀課文,學習生字詞,寫字。(略)

  第二課時:交流研討課文。

  【教學過程】

  一、導語渲染,調動情感

  1、教師談話導入新課:

  同學們,老師今天給大家?guī)砹艘恍┬《Y物,大家看。(播放課件:秋景圖)秋天這樣美麗,那么今天咱們也來學習一篇和秋天有關的課文:秋天的雨。

  2、齊讀課題。(板書:秋天的雨)

  二、復習,檢查生字詞

  出示生字詞,開火車讀、齊讀。

  三、深入局部,品讀課文

  1、秋天的雨是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了,秋天的大門打開了,你們看到了什么?請大家自由的讀讀課文。(板書:鑰匙)

  2、學生講到哪個自然段就學那個自然段:

 、哦匀欢(課件出示第二自然段)

  ①感悟五彩繽紛:

  大家發(fā)現(xiàn)沒有,這些樹、花都是有顏色的,請大家一邊讀一邊把描寫顏色的詞語畫下來。有黃的、紅的、橙紅色、紅色等許多顏色,我們可以用四個字的詞語怎么來說?(板書:顏色五彩繽紛)

 、诿雷x句子,體會色彩之美:

  自己小聲讀一讀這段話,一邊讀一邊把你喜歡的句子畫下來,美美地多讀幾遍。

 、壑攸c體會、美讀描寫銀杏樹和楓樹的句子:

  老師范讀句子

  去詞體會。

  如果我把句子當中的扇哪扇哪、飄哇飄哇去掉,自己再來讀讀看,好不好?為什么?

  (扇哪扇哪讓我們仿佛看到銀杏葉像一把把黃色的小扇子,輕輕地、輕輕地幫我們扇走了夏天的炎熱;而飄哇飄哇讓我們感受到紅紅的楓葉多像一枚枚郵票,為我們郵來了秋天的涼爽。)

 、苤笇Ю首x:

  運用聯(lián)系上下文和一邊讀一邊想象的方法,走進情境,美讀課文。

  ⑤美讀全段。

 、迫匀欢危后w會氣味的香甜:

 、偾锾斓挠瓴坏形宀世_紛的顏色,還藏著許多好聞的氣味呢,都藏著一些怎樣好聞的氣味呢?(板書:氣味瓜果飄香)

 、谛∨笥训哪_為什么會被那香味給勾住呢?

  ③小組合作讀,讀出香甜的氣味來。

  ④指名小組讀,生評。

 、撬淖匀欢危(表演朗讀)

  ①熟讀課文。通過表演入情入境,以演促讀。(板書:動植物忙碌過冬)

  咱們就來把小動物和植物們是怎樣準備過冬的演一演,怎么樣?

 、趲熒友菀谎荨

 、壑笇Ю首x。

  這么快樂的景象,就讓我們來快樂地讀一讀吧。放開聲音讀出你的快樂,自己讀自己的。

  四、拓展、積累,升華感情

  1、小結:

  我們在秋雨中看到了很多,課文也是從顏色、氣味、動植物準備過冬這三方面寫出了秋天是一個五彩繽紛、瓜果飄香、繁忙、豐收的季節(jié)。是呀,秋天的雨,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

  2、配樂朗誦:

  請大家閉上眼睛,想象一下在秋天你都能看到什么?跟著音樂咱們一起來讀讀這篇課文吧!

  3、積累背誦:

  想不想把這么美的景色永遠留在腦海里?就選擇你最喜歡的句子或者是段落讀一讀,背一背吧。

  五、布置作業(yè)(課件出示)

  1、搜集描寫秋天的詞句,把它抄下來,背一背。

  2、用你手中的畫筆,畫一畫秋天。

  3、與爸爸、媽媽一起去郊游,并寫一寫秋天的景色。

  六、板書設計

  秋天的雨(鑰匙)

  顏色五彩繽紛

  氣味瓜果飄香

  動植物忙碌過冬

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