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小學(xué)語文《動手做做看》優(yōu)秀教案
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)語文《動手做做看》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教學(xué)目標】
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。
�。�、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。
�。场䦟憽昂濉⒑取眱蓚�生字，并掌握如何把口字旁的字寫好看。
【教學(xué)準備】
�。�、杯子、水、尺子、雞蛋。
�。�、課件。
３、獎狀、王冠、生字卡片。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
�。�、鉛筆用起來不方便，人們發(fā)明了自動鉛筆；扇子扇風(fēng)很費力，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇、空調(diào)。每一種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是人們用心思考、不斷實踐獲得的。
�。�、出示雞蛋，思考：一只熟雞蛋和一只生雞蛋，用同樣的力，在同樣的地方，同時旋轉(zhuǎn)兩只雞蛋，誰先停？
�。场鍟n題：13、動手做做看
二、學(xué)習(xí)課文
１、評選“故事王”，教師出示王冠，并說明評選要求。
�。�、指名講故事。
３、全班投票評選“故事王”，并授給王冠。
�。础⒔處煶鲱}：我會連，學(xué)生思考后發(fā)言，并說明為什么這么連。
５、出示插圖，觀察表情，給伊琳娜配音。
�。�、指名表演，并請大家給表演者配音。
�。�、有感情地朗讀課文。
三、拓展實踐
�。�、出示問題：把尺子放進裝滿水的杯子里，從杯子外面你會看到：
�、俪咦雍统咦由系淖肿兇罅�。
②尺子和尺子上的字不變。
�。病W(xué)生選擇，把獎狀發(fā)給動手做的小朋友，并鼓勵大家向他學(xué)習(xí)。
３、學(xué)生實驗，提出要求。
�。础R報觀察結(jié)果。
四、教師總結(jié)
我們在生活和學(xué)習(xí)中會遇到很多這樣的問題，我們不僅要動腦思考，還要動手實踐，做生活的有心人。
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