一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

小學(xué)語(yǔ)文教案:元日

時(shí)間:2023-01-10 10:11:23 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文教案:元日

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教案:元日,歡迎大家分享。

小學(xué)語(yǔ)文教案:元日

小學(xué)語(yǔ)文教案:元日1

  教材分析

  這首詩(shī)的作者是宋代政治家王安石。在有關(guān)春節(jié)的古典詩(shī)歌中,沒(méi)有一首能像王安石的這首《元日》那樣流傳至廣,影響深遠(yuǎn)。

  這首七言絕句之所以獲得歷代人的喜愛(ài),不僅在于它節(jié)奏明快,語(yǔ)言流暢,雅俗共賞,更主要的是在于它通過(guò)對(duì)春節(jié)風(fēng)俗的描繪,表達(dá)了全民族歡度佳節(jié)的美好祝愿和共同追求。特別是詩(shī)歌中“總把新桃換舊符”一句中的“總”和“換”字,表達(dá)除舊布新不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律和堅(jiān)定的信念。

  題目《元日》。元日,本意為吉日,我國(guó)古代以正月初一為元日,為一年的第一天。

  “爆竹聲中一四除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”這句是說(shuō)在歡快的爆竹聲中又送走了一年,在送暖的春風(fēng)中,合家歡飲屠蘇美酒。

  “千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!边@句說(shuō)在守夜中,千家萬(wàn)戶迎來(lái)了曈曈紅日,然后用新的桃符來(lái)?yè)Q去舊符。

  曈曈:太陽(yáng)初升時(shí)光亮的樣子。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)會(huì)5個(gè)生字,寫(xiě)會(huì)5個(gè)生字。有感情地朗讀課文,并能背誦和默寫(xiě)。

  2、查字典,初步了解詩(shī)句的意思,提出不懂的問(wèn)題。

  3、了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  初步了解詩(shī)句的意思,感受、想象詩(shī)中所描繪的氣氛,體會(huì)人們的美好愿望。

  教學(xué)建議

  關(guān)于課文

  1、教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)古詩(shī),提出不懂的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。教師要善于啟發(fā)引導(dǎo),不要直接講解?梢宰寣W(xué)生試著講講詩(shī)句的意思和自己的`理解。不懂的地方,要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱工具書(shū)、小組或全班討論等方法解決。

  2、古詩(shī)的學(xué)習(xí)除了要加強(qiáng)朗讀和背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容,展開(kāi)合理的想象。先把詩(shī)句變成畫(huà)面,加強(qiáng)情感體驗(yàn);然后再把畫(huà)面變成語(yǔ)言,讓學(xué)生用自己的話描述出來(lái),以達(dá)到發(fā)展學(xué)生的想象力、發(fā)展語(yǔ)言的目的。

  3、學(xué)習(xí)本詩(shī)之后,可鼓勵(lì)學(xué)生查找資料,了解詩(shī)中提到的過(guò)節(jié)的各種習(xí)俗的來(lái)歷。

  關(guān)于生字

  本課的幾個(gè)生字,“爆、曈、符”都可以用記形聲字的方法記憶!皳Q”字右邊的撇不出頭,不要寫(xiě)成“央”字。

  課時(shí)安排

  建議教學(xué)1課時(shí)。

  拓展習(xí)題

  1、默寫(xiě)古詩(shī)。

  2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想像畫(huà)面,并把想像到的內(nèi)容用通俗的語(yǔ)言描述出來(lái)。要求句子通順,描寫(xiě)形象。

  相關(guān)資料

  王安石(1021——1086):北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,晚號(hào)半山。撫州臨川(今江西)人。宋仁宗慶歷二年中進(jìn)士后,曾任過(guò)地方官,后任參加政事、宰相等職。世稱(chēng)荊公。

  他的文學(xué)成就很高,影響甚巨。他的詩(shī)文頗有揭露時(shí)弊、反映社會(huì)矛盾之作,體現(xiàn)了他的政治主張和抱負(fù)。其詩(shī)長(zhǎng)于說(shuō)理,精于修辭,內(nèi)容亦能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。詞雖不多,卻風(fēng)格高峻豪放,感慨深沉別具一格。散文雄健峭拔,舊時(shí)被列為“唐宋八大家”之一。詩(shī)歌遒勁清新。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  課前搜集有關(guān)春節(jié)的詩(shī)句;錄音《新年好》

  教學(xué)過(guò)程

  一、激發(fā)情感、導(dǎo)入析題。

  1、聽(tīng)唱《新年好》后,教師激情導(dǎo)入:是呀,過(guò)新年時(shí)我們唱歌、跳舞,心里多高興呀!你們知道嗎?過(guò)新年時(shí)還有很多更讓人高興的事。就讓我們一起來(lái),讀讀宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《元日》吧。

  板書(shū)課題、齊讀課題

  2、說(shuō)說(shuō)對(duì)課題的理解。

  二、自學(xué)詩(shī)歌、感知大意。

  1、讀通古詩(shī)。

  1)自由練讀,讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句。

  2)檢查初讀情況,正音。

  2、讀出問(wèn)題

  1)輕聲再讀古詩(shī),想一想讀懂了什么?還有什么不懂的地方?

  2)交流讀懂了什么?

  3)不懂的問(wèn)題在四人小組內(nèi)交流。

  4)匯報(bào)解決不了的或意見(jiàn)不統(tǒng)一的問(wèn)題,師生梳理、歸納出重點(diǎn)解決的共性問(wèn)題。

  三、精讀品味,理解詩(shī)歌。

  1、自主學(xué)習(xí),讀中感悟。

  1)自讀自悟,看看前面提出問(wèn)題哪些能自我解決。

  2)借助工具書(shū),試想想詩(shī)句的意思和自己的體會(huì)。

  2、同桌交流,互相說(shuō)說(shuō)自己的理解。

  3、全班交流

  1)交流要求:先讀詩(shī)句,再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思和自己的體會(huì)。

  2)教師對(duì)學(xué)生的不同體會(huì)給予肯定,并相機(jī)引導(dǎo)A理解除:除去,過(guò)去。B、曈曈:太陽(yáng)初升時(shí)光亮的樣子。C、體會(huì)“總把新桃換舊符”中的“總”“換”表達(dá)除舊布新不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律和堅(jiān)定的信念。D、感受詩(shī)中全民族歡渡佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

  4、吟誦古詩(shī),啟發(fā)想像。

  1)指生吟讀,師生評(píng)價(jià)。

  2)師配樂(lè)范讀,生評(píng)。師生交流讀好古詩(shī)的秘決。除了注意語(yǔ)速、語(yǔ)氣外,還要邊讀邊想。這樣,才能把詩(shī)中的感情讀出來(lái)。

  3)學(xué)生練讀,邊讀邊聯(lián)想。

  4)指生讀,評(píng)議讀、齊讀、背誦。

  5)畫(huà)一畫(huà),說(shuō)一說(shuō),把詩(shī)中的情景根據(jù)自己的想像畫(huà)出來(lái),并用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

  四、延伸拓展,感受民俗

  1、閱讀“語(yǔ)文天地”中的《過(guò)年》,談?wù)勛约簩?duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí)和感受。

  2、課外搜集有關(guān)中國(guó)人過(guò)年習(xí)俗的資料,同桌交流。

小學(xué)語(yǔ)文教案:元日2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  2、認(rèn)識(shí)生字23個(gè)。

  3、完成“語(yǔ)文天地”中“學(xué)習(xí)顯身手”。

  4、理解詩(shī)句內(nèi)容,感受詩(shī)句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的.節(jié)日氣氛。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩(shī)。

  2、理解語(yǔ)句的意思。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小黑板,生字、詞卡片。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng):

  1、學(xué)生們,十二月份結(jié)束了,我們將迎來(lái)新的一年。新歲月的第一天是什么節(jié)日?

  2、板書(shū)課題。

  3、從課題里。你聯(lián)想到什么?

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、初讀課文

  ⑴指導(dǎo)看書(shū)上的插圖,問(wèn):這篇課文圖上有什么?

 、瞥鍪拘『诎迳系脑(shī)句,指定學(xué)生讀。

  ⑶全班齊讀。

  ⑷出示生字5個(gè),(開(kāi)火車(chē)讀)

  爆 屠 蘇 換 符

 、沙鍪旧~,同桌讀。

  爆竹 屠殺 蘇醒 交換 符號(hào)

  2、熟讀課文,理解詩(shī)句。

 、艑W(xué)生自由讀詩(shī)句。

 、菩〗M討論:“說(shuō)說(shuō)你知道哪句詩(shī)的意思?

 、侵付▽W(xué)生說(shuō)詩(shī)意。

 、热帻R讀全詩(shī)。

 、煞纸M接背詩(shī)句。

 、手付▽W(xué)生背誦。

 、诵〗M比賽,哪組背得好。

 、掏阑ハ啾。

  三、作業(yè)布置:

  正確、流利、有感情地背誦課文。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  元日

  爆竹聲中一歲除,

  春風(fēng)送暖入屠蘇。

  千戶萬(wàn)戶曈曈日,

  總把新桃換舊符。

小學(xué)語(yǔ)文教案:元日3

  教學(xué)目標(biāo)

  1學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

  2有感情地誦讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

  3理解詩(shī)句內(nèi)容,感受詩(shī)句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  指導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)句的意思,說(shuō)說(shuō)自身的理解。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  字典、生字詞語(yǔ)卡片,課文插圖。

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、激趣導(dǎo)入,揭示詩(shī)題

  1小朋友們,你們喜歡過(guò)年嗎?說(shuō)一說(shuō),你們家里都是怎樣過(guò)春節(jié)的?(指名結(jié)合自身的生活實(shí)際自由反饋)

  2今天,我們將要學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)歡度新春佳節(jié)的古詩(shī),教師板書(shū)課題,解釋課題。(元日就是農(nóng)歷正月七年級(jí))

  二、學(xué)生自讀,讀通古詩(shī)

  1教師范讀。

  2學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。

  3指名朗讀,師生一起正音,注意強(qiáng)調(diào)“竹”“除”“蘇”“曈”等平翹舌音和后鼻音。

  4認(rèn)記生字。告訴學(xué)生:假如認(rèn)識(shí)了詩(shī)中的生字,就能把這首詩(shī)讀得更好聽(tīng)。

  5出示生字卡片,學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

  6指名讀,交流識(shí)記生字的方法。

  三、自讀自悟,理解詩(shī)意

  1根據(jù)自學(xué)提示展開(kāi)自學(xué)。

  出示自學(xué)提示:

  (1)自由讀詩(shī),結(jié)合書(shū)中注釋或工具書(shū)、課外資料等理解詩(shī)句意思。

  (2)把自學(xué)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)。

  2合作小組交流。

  四、品詞賞句,想象悟情

  1教師出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的內(nèi)容,感知元日熱鬧的景象。

  2課文中是怎么寫(xiě)的呢?再讀古詩(shī)。

  3匯報(bào)前兩行詩(shī)的自學(xué)情況,說(shuō)說(shuō)前兩行詩(shī)的意思。(借助“一歲除”和“屠蘇”的注釋?zhuān)斫庠?shī)意)

  4誦讀詩(shī)句并展開(kāi)想象,你從前兩行詩(shī)中體會(huì)到什么?你此時(shí)仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么?

  5讀詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”。用自身的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思和你的.感受。

  6說(shuō)說(shuō)你看到了什么,你想說(shuō)點(diǎn)什么?

  引導(dǎo)學(xué)生從“曈曈日”“新桃換舊符”處想象:人們對(duì)新的一年充溢了新的希望,寄托了人們對(duì)來(lái)年的美好祝愿。

  備注:在學(xué)生理解詩(shī)句的過(guò)程中,教師可以根據(jù)需要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生反饋搜集到的資料,了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。如:為什么貼春聯(lián)?為什么放鞭炮等。

  7指導(dǎo)朗讀。(配上歡快的古典樂(lè)曲)

  誰(shuí)能把你體會(huì)到的歡樂(lè)熱鬧的氣氛通過(guò)朗讀表示出來(lái)?(抽生讀,男女生競(jìng)賽讀,全班齊讀)

  8指導(dǎo)背誦。

 。1)分組接背詩(shī)句。

  (2)指定學(xué)生背誦。

 。3)小組競(jìng)賽,哪組背得好。

 。4)同桌互相背。

  五、拓展延伸

  1過(guò)春節(jié)的時(shí)候,你們的心情怎樣?為什么?(感受春節(jié)快樂(lè)、幸福、熱鬧的局面)

  2你們最喜歡春節(jié)里的什么節(jié)目?為什么?

  六、安排作業(yè)

  想象這首詩(shī)描繪的景象,試著寫(xiě)下來(lái)。

  和:板書(shū)設(shè)計(jì)

  元日

  爆竹/聲中/一歲除,

  春風(fēng)/送暖/入屠蘇。

  千門(mén)/萬(wàn)戶/曈曈日,

  總把新桃/換舊符。 熱鬧、歡快

【小學(xué)語(yǔ)文教案:元日】相關(guān)文章:

《元日》語(yǔ)文教案08-26

三年級(jí)語(yǔ)文元日教案12-09

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)元日教案(精選12篇)11-23

古詩(shī)《元日》小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案(通用11篇)09-27

王安石《元日》賞析01-03

北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)112-08

北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)212-08

北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)312-08

元日這首詩(shī)的意思12-24

孔子教案-小學(xué)語(yǔ)文12-16