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《我眼里的冬天》政治教案
教學(xué)目標(biāo)：
1觀察、發(fā)現(xiàn)冬季里動(dòng)植物的變化，養(yǎng)成愛觀察、愛探究的習(xí)慣，初步了解相關(guān)知識(shí)。
2體驗(yàn)冬季天氣的變化，初步感知冬天氣溫變化對(duì)生活的影響。
3對(duì)自然現(xiàn)象和生活中的問題有好奇心，喜歡提問，有探究興趣。
4親近自然，初步感受大自然的美好欣賞冬季，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國之情。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)冬季的變化，感知冬天氣溫變化對(duì)生活的影響。
教學(xué)難點(diǎn)：了解冬天里的動(dòng)植物的情況，知道有些動(dòng)物要冬眠，并了解他們冬眠的方式。
教學(xué)時(shí)間：２課時(shí)
第一課時(shí)：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
誰能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？（冬季）
冬季，也就是冬天到了。你怎么知道冬天到了呢？（天氣冷了，樹上光禿禿的了．．．．．．）如果讓你用一種顏色表示冬天，你用什么顏色？
那現(xiàn)在的天氣怎么樣，是不是很冷呀！天氣冷了，我們就要怎么樣？穿上厚厚的棉衣，屋子里也生上了暖氣，這樣我們就不怕冷了！可你知道小動(dòng)物們到了冬天會(huì)怎么樣嗎？
二、出示兒歌
冬季里，刮北風(fēng)，
小動(dòng)物，忙過冬。
羊兒換上厚皮襖，
青蛙睡在泥洞里。
燕子回到南方去，
魚兒躲到水底層。
松鼠貯足糧食后，
一頭鉆進(jìn)大樹洞。
�。蔽覀兛纯炊斓搅耍沸�、蛇都躲到哪里去了？蝙蝠呢？（出示幻燈片）
�。菜麄冞@是在干什么呢？（睡覺）他們到了冬天就要冬眠了！你知道他們要水多長時(shí)間嗎？為什么到了冬天就要睡覺嗎？
他們大概要睡一個(gè)冬天的時(shí)間，要等到春天到了的時(shí)候才會(huì)醒來。冬天到了，天氣會(huì)變冷，這些動(dòng)物不能在寒冷和沒有足夠的食物的環(huán)境下生活，所以他們就要睡覺了，而且在睡覺前，他們會(huì)儲(chǔ)存足夠的食物或者攝取足夠的養(yǎng)分，這樣他們就不會(huì)餓了！有些動(dòng)物在冬眠的時(shí)候也會(huì)醒來，吃一些東西會(huì)在睡！
�。秤行┬�(dòng)物受不了冬天的天氣，冬眠了！那冬天里的樹、花、草有什么變化嗎？誰能說一說？（樹上的葉子掉光了，光禿禿的，草都變黃了，花都凋謝了）那是不是有所的樹都脫掉了自己的外衣，所有的花都變得難看了呢？你知道哪些花在冬天還開花嗎？
三、既然冬天這么的冷，你知道冬天的溫度是多少嗎？我們來看看今天的天氣預(yù)報(bào)�。ǔ鍪窘裉斓奶鞖忸A(yù)報(bào)）
請(qǐng)你記錄本周的天氣情況，完成“我的冬天天氣記錄表”
記錄今天的天氣情況（使用材料袋）
四、我們比一比看看誰是最負(fù)責(zé)任的小小天氣記錄員
板書設(shè)計(jì)：
我眼里的冬天
動(dòng)物
植物
課后反思：通過學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)冬天的動(dòng)物有了更多地了解。
第二課時(shí)：
教學(xué)過程：
一、看看學(xué)生的天氣記錄表
二、看看圖片，這是怎么了？（下雪了）
你知道冬天下雪好不好呢？
你知道雪花是什么樣子的嗎？能畫一畫嗎？（動(dòng)手畫一畫雪花）
你可不要小看這小小的雪花，他對(duì)我們的生活和身體健康有很多好處呢？
雪可以凈化空氣，可以讓莊稼有充足的水分，但是雪也會(huì)對(duì)我們的生活有一些影響，下雪了，路就不好走了，就會(huì)發(fā)生交通事故，有的時(shí)候雪太大了，就變成了雪災(zāi)了！所以下雪好也不好。
三、下雪了，我們可以對(duì)雪人，打雪仗，可雪人有的時(shí)候怎么會(huì)消失了呢？是他自己走了嗎？你知道小雪人去哪里了嗎？
四、我們這里是冬天了，是不是所有的地方都變成冬天了？你知道那里不是冬天呀？
出示兒歌
小問號(hào)，一大籮，
一個(gè)一個(gè)吸引我。
愛觀察，愛動(dòng)腦，
探尋冬天里的“為什么”。
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