七年級(jí)政治與人交往的技巧教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　[知識(shí)目標(biāo)]掌握與人交往的一些技巧，如怎樣記住別人以及怎樣讓周圍人記住自己;懂得團(tuán)結(jié)與友誼的重要性。

　　[能力目標(biāo)]初步培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的交往和溝通能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和反思。

　　[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]體驗(yàn)新同學(xué)、新學(xué)校帶來的快樂;積極主動(dòng)地走人新集體，熱愛集體，增強(qiáng)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本框內(nèi)容所包含的理論知識(shí)點(diǎn)不多，重點(diǎn)和難點(diǎn)都在于怎樣讓學(xué)生真正體會(huì)到初中生活是個(gè)新起點(diǎn)而加以珍惜并且建立彼此的新友誼。如果簡(jiǎn)單以教師講解的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生一定無法體驗(yàn)理解。因而要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，只有采用學(xué)生喜聞樂見的形式(例如猜謎、表演特長(zhǎng)、小組競(jìng)爭(zhēng)、設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班歌等)讓他們真正參與進(jìn)來，從而實(shí)現(xiàn)各種知識(shí)、能力和情感目標(biāo)。

　　導(dǎo)入新課

　　教師非常歡迎大家來到我們的學(xué)校，我們的班級(jí)。在此我先作自我介紹。(教師向?qū)W生作簡(jiǎn)要的自我介紹。介紹力求生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，拉近師生距離，約3分鐘�；ㄐ�時(shí)間進(jìn)行自我介紹是值得的。因?yàn)檫@是第一節(jié)課，師生之間首次見面，互不熟悉，學(xué)生有了解老師的強(qiáng)烈愿望。教學(xué)實(shí)踐證明，師生之間融洽的情感溝通是今后順利完成教學(xué)任務(wù)的前提，教師對(duì)自我介紹必須精心設(shè)計(jì)。然后過渡并設(shè)問。)，

　　教師人們常說“人生如畫”，大家喜歡畫畫嗎?你能說出幾種色彩?

　　(學(xué)生回答。教師歸納并記錄在黑板上。許多同學(xué)特別是城鎮(zhèn)的學(xué)生，在小學(xué)時(shí)進(jìn)過各種美術(shù)輔導(dǎo)班，有的已經(jīng)達(dá)到了一定的級(jí)別。故這一設(shè)問對(duì)學(xué)生來說并沒有難度，同學(xué)們比較容易介入，可避免冷場(chǎng)，使課堂教學(xué)一開始就營(yíng)造出較好的氛圍，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。)

　　(教學(xué)反思：在新課教學(xué)剛開始時(shí)提一些學(xué)生較感興趣、絕大多數(shù)同學(xué)能夠回答的問題，使學(xué)生的思路從其他教學(xué)內(nèi)，容或課前玩耍時(shí)的興奮點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移到自己的教學(xué)內(nèi)容上來，這也是設(shè)問的訣竅之一。)

　　教師看來同學(xué)們對(duì)色彩都很了解。人們根據(jù)自己的心理感受和對(duì)生活的理解，對(duì)不

　　同色彩作出了不同的理解，如紅色代表熱情，從而使色彩具有了生命意義。下面請(qǐng)拿起筆，在老師為大家準(zhǔn)備的白紙上畫上你最喜愛的顏色，描繪一下你心目中的初中生活。(學(xué)生活動(dòng)，先畫上自己喜愛的顏色，然后指出所代表的含義。同時(shí)多媒體展示：青春調(diào)色板。)

　　幻燈片1青春調(diào)色板——請(qǐng)大家用一種顏色來描繪你心目中的初中新生活

　　學(xué)生1紅色。因?yàn)榧t色代表朝氣蓬勃，代表奮發(fā)向上。

　　學(xué)生2藍(lán)色。我們就像大海，能夠包容一切，接受許許多多的新事物。

　　學(xué)生3綠色。綠色象征生命、象征活力。我們是極富有生命力的一代。

　　學(xué)生4白色。我們剛剛進(jìn)入初中，就像一張白紙，上面的內(nèi)容該怎樣書寫，就看我們的筆是怎么拿的了。

　　學(xué)生5灰色。表示失意、挫折。我想我們肯定會(huì)碰到一些煩惱，一些不盡如人意的事情。我用灰色告誡自己：端正自己的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，認(rèn)真面對(duì)問題，并努力解決。

　　學(xué)生6粉紅色。我們是花季少年，是做夢(mèng)的年代。

　　教師就像大家剛才所說的，初中生活充滿了希望、活力，也夾雜著煩惱。不管我們遇到什么問題，關(guān)鍵是要用正確的態(tài)度去面對(duì)。要勇于面對(duì)一切現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造我們美好的未來，以積極的人生態(tài)度笑迎新生活，融人新學(xué)校、新同學(xué)。

　　(從對(duì)顏色的描繪引入學(xué)生對(duì)想像中初中生活的看法，定下初步的框架。約需6分鐘。用約9分鐘時(shí)間導(dǎo)入新課，這在給學(xué)生首次上課時(shí)是必要的。)

　　新課教學(xué)

　　幻燈片2我愛新學(xué)校

　　教師大家進(jìn)入新的學(xué)校、新的班級(jí)已經(jīng)有幾天時(shí)間了，現(xiàn)在一起來說說你對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)的印象如何?和以前的班級(jí)、學(xué)校相比，新環(huán)境對(duì)大家有沒有新的吸引力呢?

　　(學(xué)生回答)(每個(gè)同學(xué)進(jìn)入新學(xué)校、新班級(jí)后都會(huì)有自己的一些看法。學(xué)生們表達(dá)自己的看法和主張，充滿對(duì)新生活的憧憬，為下面的內(nèi)容作好鋪墊。教師事先準(zhǔn)備一些校園中具有代表性的景觀或其他設(shè)施的圖片，在學(xué)生講述結(jié)束后播放給學(xué)生看，并作簡(jiǎn)要的介紹。也可播放一些學(xué)�；蚯皫讓卯厴I(yè)學(xué)生所取得的成就，目的是激起學(xué)生對(duì)新學(xué)校、新環(huán)境的熱愛。約需6分鐘。)

　　教師到現(xiàn)在為止，全班同學(xué)已經(jīng)相處了幾天。有的是小學(xué)時(shí)的同學(xué)，彼此之間比較熟悉，在新的學(xué)習(xí)生活中又能坐在同一班級(jí)，實(shí)在是很榮幸的事，我們要珍惜這難得的機(jī)會(huì)，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。但大多數(shù)同學(xué)來自不同的學(xué)校，相互之間還不熟悉。今天老師為大家創(chuàng)造一個(gè)相互熟悉的機(jī)會(huì)。。

　　幻燈片3“青春進(jìn)行時(shí)”——才藝表演

　　(學(xué)生以小組為單位，采用競(jìng)賽的方式展示自己的才華，拿出自己的絕活，進(jìn)一步體會(huì)自己作為小組、集體的一份子能夠盡到的力量。學(xué)生表演時(shí)先要進(jìn)行自我介紹。教師可收集一些名人進(jìn)行自我介紹時(shí)的趣事、技巧，講解一些在人際交往中進(jìn)行自我介紹的基本方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我介紹的重要性，從而自覺、精心地去設(shè)計(jì)自我介紹。同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽取和吸收他人在介紹時(shí)的精彩之處，并加以創(chuàng)新，使自己的介紹與眾不同，富有特色。這樣，就能使自我介紹不浣于形式。如果這一活動(dòng)組織得很成功，那么今后學(xué)生在人際交往時(shí)就會(huì)時(shí)常想起這節(jié)課的情景，這才是進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)的意義所在。教師要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，盡可能多發(fā)動(dòng)一批學(xué)生表現(xiàn)自己，并及時(shí)地加以肯定，使每個(gè)表演的學(xué)生都有成功的體驗(yàn)，這樣能夠激發(fā)起大家對(duì)所處集體的真心熱愛。每組約5分鐘，共4組，大約需要20分鐘。)

　　在各組表演結(jié)束后，教師讓學(xué)生當(dāng)評(píng)委(評(píng)委要進(jìn)行自我介紹——如果以前沒有介紹過)，根據(jù)自己的感受評(píng)比班級(jí)的才藝明星，并說明理由。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，井通過評(píng)比進(jìn)一步加深同學(xué)之間的相互了解(約3分鐘)

　　幻燈片4我眼中的才藝明星

　　教師由于時(shí)間關(guān)系，我們不可能讓每個(gè)同學(xué)都在一節(jié)課中展示自己的才藝，相信還有

　　許多同學(xué)的才藝還沒有表現(xiàn)出來。為了盡快熟悉每一個(gè)同學(xué)，下面請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的個(gè)性名片。記住，一定要制作得富有個(gè)性哦!

　　幻燈片5我的個(gè)性名片

　　學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化名片設(shè)計(jì)。如果時(shí)間來不及可以在課外繼續(xù)完成。然后張貼到教室的學(xué)習(xí)園地欄中。

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