精選九年級(jí)政治教案4篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)政治教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

九年級(jí)政治教案 篇1

　　課題：奮斗成就未來

　　授課人：董集中學(xué)周錫武

　　課題：奮斗成就未來課型：新授課

　　課時(shí)：一課時(shí)教法：講授、討論結(jié)合法

　　教具準(zhǔn)備：小黑板、錄音機(jī)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：收集當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例，準(zhǔn)備在課堂上與同學(xué)們交流。

　　2、教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生對(duì)艱苦奮斗精神與偉大實(shí)踐關(guān)系的認(rèn)識(shí)水平，準(zhǔn)確理解當(dāng)代學(xué)生與艱苦奮斗的關(guān)系。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生理解、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。

　　2、能力：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。

　　3、知識(shí)：知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。

　　教學(xué)內(nèi)容和過程：

　　環(huán)節(jié)一：營造氛圍，引入課題。

　�。úシ鸥枨�《南泥灣》）

　　老師：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)艱苦奮斗的精神。

　　環(huán)節(jié)二：共同討論：為什么說理想的實(shí)現(xiàn)必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？

　　老師：請(qǐng)學(xué)生先來閱讀教材第120頁框內(nèi)的事例，填寫表格并獨(dú)立思考成就事業(yè)與艱苦奮斗的關(guān)系怎樣？說明了什么問題？

　　學(xué)生：（1）只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。

　�。�2）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

　　老師：古往今來，任何成就的取得都離不開艱苦奮斗的精神，那么，現(xiàn)階段，我國已取得舉世矚目的建設(shè)成就，我們還需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神嗎？

　　（導(dǎo)生舉例證明后，理論說明）

　　學(xué)生：（1）舉例

　　（2）P121最后段

　　老師：我國要由勝利走向勝利，必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，那么我們青少年與艱苦奮斗精神有關(guān)嗎？

　　學(xué)生：對(duì)于我們，優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。

　　環(huán)節(jié)三：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟

　　老師：為什么？（導(dǎo)生思考艱苦奮斗、國家、青少年以及偉大共同理想的實(shí)現(xiàn)有何關(guān)系）

　　學(xué)生：青年是祖國的未來，民族的希望。

　　學(xué)生：青年是社會(huì)上最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體，對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。

　　學(xué)生：現(xiàn)階段，實(shí)現(xiàn)共同理想的近個(gè)世紀(jì)正是我們年富力強(qiáng)；為國效力的最佳人生階段，宏偉藍(lán)圖應(yīng)由我們青年人來實(shí)現(xiàn)。

　　學(xué)生：為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

　　老師：那么我們青少年應(yīng)該怎么做呢？

　　學(xué)生：我們要實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，承擔(dān)起歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨煉自已，才能逐步把自已造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。

　　在學(xué)習(xí)上要做到：

　　在生活上要做到：

　　今后在工作上要做到：

　　老師：現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們物質(zhì)文化生活日益豐富，生活水平提高了，仍需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，但是不是就要過苦日子，當(dāng)苦行僧？

　�。▽�(dǎo)生分組討論，并作答）

　　學(xué)生：我們提倡艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，大吃大喝和貪圖享受，從而在生活中培養(yǎng)起吃苦耐勞；不畏艱險(xiǎn)；不斷進(jìn)��；奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

　　（播放《大生產(chǎn)》之歌）

　　課堂小結(jié)：

　　1、導(dǎo)生快速復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，說出自已的所得和體會(huì)。

　　2、老師：強(qiáng)調(diào)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以更高熱情投入到學(xué)習(xí)和未來的工作中。

　　課堂檢測(cè)：（略）

　　布置作業(yè)：（略）

九年級(jí)政治教案 篇2

　　[知識(shí)目標(biāo)]

　　學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

　　[能力目標(biāo)]

　　從參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的角度，體會(huì)樹立合理消費(fèi)、合理理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和提高這方面能力的必要性

　　[本課重點(diǎn)]

　　合理消費(fèi)、適度消費(fèi)

　　[本課難點(diǎn)]

　　在實(shí)踐中如何做到合理消費(fèi)、適度消費(fèi)

　　[引課]

　　提問：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？

　　通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是“以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度”，這是“造福人民的經(jīng)濟(jì)制度”(第七課第一框標(biāo)題)，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性在經(jīng)濟(jì)方面的體現(xiàn)，因此促進(jìn)了我國生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面表現(xiàn)為生產(chǎn)的社會(huì)產(chǎn)品、社會(huì)財(cái)富不斷增多，從另一方面，也表現(xiàn)為人民消費(fèi)水平的提高。因此，今天我們就來講講消費(fèi)方面的問題。

　　[授課內(nèi)容]

　　1、楊洲的“煩惱”說明了什么？(p96)——人們消費(fèi)選擇的多樣化，消費(fèi)水平不斷提高

　　2、消費(fèi)方式類型的轉(zhuǎn)變及新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)(p96)——經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念不斷變化

　　3、如何安排好零花錢(p97)——樹立合理理財(cái)觀念

　　4、影響選擇商品的主要因素(p97-p98)——幫助學(xué)生分析出自己做出選擇商品決定的影響因素(中學(xué)生在消費(fèi)時(shí)應(yīng)多一些理性，少一些盲從)

　　5、遇到難題怎么辦？(p98)——在實(shí)踐中做到適度消費(fèi)(具體來說如何做？)

　　6、如何看待鄭蕊與林眉的行為(p98)——節(jié)儉是一種美德；消費(fèi)中講究環(huán)保，既利于身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　[板書]

　　第三框?qū)W會(huì)合理消費(fèi)

　　一、消費(fèi)面面觀

　　1、人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高

　　2、人們的消費(fèi)觀念在不斷變化

　　二、學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)

　　1、學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)消費(fèi)

　　2、適度消費(fèi)，提倡節(jié)儉

　　[作業(yè)]

　　初三政治《學(xué)習(xí)先鋒》相關(guān)章節(jié)習(xí)題

九年級(jí)政治教案 篇3

　　《未來道路我選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　●○學(xué)情分析：

　　●○學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：

　　作為本冊(cè)教材的最后一個(gè)單元，本單元要幫助學(xué)生解決人生道路上的'一些重要問題。青少年是祖國的未來，以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長的關(guān)注，彰顯以學(xué)生為本的精神。

　　本框內(nèi)容共設(shè)兩目。第一目"生活的岔路口"，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：生活充滿選擇，面對(duì)人生的岔路口，要慎重選擇，第二目"學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)承擔(dān)"，引導(dǎo)學(xué)生了解必要的方法和策略；認(rèn)識(shí)到選擇了就要有勇氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果，做選擇的主人，享受選擇的快樂。

　　●○課標(biāo)要求：

　　《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中階段學(xué)生在"我與集體、國家、社會(huì)的關(guān)系中，要求積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。

　　●○教學(xué)目標(biāo)

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　知道選擇對(duì)人生的重要性，慎重地對(duì)待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。

　　知識(shí)與能力目標(biāo)：

　　今天的青少年面臨越來越多的選擇；能根據(jù)自己的實(shí)際水平調(diào)整對(duì)考試結(jié)果的自我期望；掌握科學(xué)的方法和策略，具有自主選擇的能力，能為自己作出明智的選擇。

　　過程與方法：

　　通過多功能媒體直觀展示和采訪我校教師的錄像，使學(xué)生通過情境創(chuàng)設(shè)、直觀演示、閱讀、思考、小組討論等手段，在自主探究與自主學(xué)習(xí)中掌握理解相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　●○教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：進(jìn)行合理選擇的策略與方法。要學(xué)會(huì)如何面對(duì)選擇帶來的相應(yīng)后果和責(zé)任。難點(diǎn)：要學(xué)會(huì)如何面對(duì)選擇帶

　　來的相應(yīng)后果和責(zé)任。

　　●○課前準(zhǔn)備

　　教師：制作多媒體課件，課前采訪，做招聘聘書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)生：回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。

　　●○課時(shí)安排：一課時(shí)

　　●○教學(xué)流程：①創(chuàng)設(shè)情境----初步感知②觀察歸納----形成共識(shí)③討論探究----深化認(rèn)識(shí)④情境體驗(yàn)----互動(dòng)內(nèi)化⑤運(yùn)用創(chuàng)新----提高認(rèn)識(shí)⑥任務(wù)后延—落實(shí)課標(biāo)

　　●○教學(xué)過程

九年級(jí)政治教案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，必須實(shí)行對(duì)外開放。

　　2、我國面臨的人口國情。

　　3、計(jì)劃生育的必要性。

　　4、我國面臨的主要環(huán)境問題及總體形勢(shì)。

　　5、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

　　6、我國面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境和人口形勢(shì)。

　　7、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

　　8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。

　　9、教育對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有的重要作用。

　　10、實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

　　能力目標(biāo)

　　1、具有對(duì)外開放的意識(shí)，初步形成正確處理對(duì)外開放與堅(jiān)持獨(dú)立自主關(guān)系的能力。

　　2、具有在正確認(rèn)清我國人口、資源、環(huán)境的等基本國情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。

　　3、具有結(jié)合科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點(diǎn)的能力。

　　4、具有用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自認(rèn)的能力。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

　　1、樹立開放的胸懷和世界的眼光

　　2、增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，樹立成才、成人、報(bào)效祖國的志向。

　　3、具有關(guān)愛社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感。

　　二、本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、對(duì)外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系02。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

　　2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（難點(diǎn)）

　　3、人口問題與資源環(huán)境。重點(diǎn)）

　　4、科學(xué)發(fā)展觀02。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

　　三、教時(shí)安排：

　　4課時(shí)

　　四、教學(xué)設(shè)想：

　　以探究活動(dòng)為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

　　五、教具、學(xué)具：

　　多媒體幻燈片、錄音設(shè)備、圖片。

　　六、教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、知道當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，必須實(shí)行對(duì)外開放。

　　2、知道對(duì)外開放是我國的一項(xiàng)基本國策02。

　　3、懂得對(duì)外開放的重要性。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、對(duì)外開放是我國的一項(xiàng)基本國策02（重點(diǎn)）。

　　2、對(duì)外開放的內(nèi)容和重要性（難點(diǎn)）。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ�、）導(dǎo)入： 改革開放以來，中國這條東方巨龍以其獨(dú)特的魅力吸引了世界的目光，外資企業(yè)紛紛落戶中國。與此同時(shí)，大批中國企業(yè)也紛紛走出國門，走向世界。那么，我國實(shí)行了什么樣的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略呢？

　　（二、）新課：

　　預(yù)習(xí)：學(xué)生用8分鐘時(shí)間自讀課本，解決練習(xí)冊(cè)P30“課前預(yù)習(xí)題”。

　　1、當(dāng)今世界是開放的世界（板書）

　　讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。說明：

　　（1）世界一天一天變得更加開放0202020202

　�。�2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后0202020202020202

　　（3）中國的發(fā)展離不開世界020202020202020202

　　總結(jié)：實(shí)行對(duì)外開放，符合時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

　　2、堅(jiān)持對(duì)外開放02 （板書）

　　（1）全方位的對(duì)外開放0202 （副板書）

　　提出問題：我國對(duì)外開放體現(xiàn)在哪些方面呢？結(jié)合課本表格。

　　讓學(xué)生舉例：

　　經(jīng)濟(jì)： 進(jìn)出口貿(mào)易；中國的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場；中國重新“入世”。

　　政治： g家領(lǐng)導(dǎo)人互訪；積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動(dòng)；成功舉辦上海APEC會(huì)議。

　　文化 中國在法國文化年；中國在美國文化年；中國在俄羅斯文化年。

　　教育： 與美國、英國、法國、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學(xué) 。

　　體育： 積極參加世界各種比賽，并取得良好成績

　　強(qiáng)調(diào)：a、對(duì)所有國家開放； b、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。

　�。�2）討論：正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

　�、� 既不能依靠別人搞建設(shè)，必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)；

　�、� 又必須實(shí)行對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。（在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽）

　�。ńY(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論，再次認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。）

　　【活動(dòng)】改革開放20多年來，我國綜合國力顯著增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長速度名列世界首位。但在經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展的問題（如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題）上一直存在兩種傾向：一種認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌；另一種則認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)外開放，全面引進(jìn)。你是如何看待上述觀點(diǎn)的？

　　答：題中兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，正確的觀點(diǎn)是在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上對(duì)外開放。因?yàn)椋篈、現(xiàn)代科技的發(fā)展，使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密。中國要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。B、我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

　　3、小組交流： 如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策？

　�、偌纫�積極敞開國門又要維護(hù)自身安全

　　②既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

　�、垡獔�(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。

　　四、課堂小結(jié)：

　　總之，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，既要敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。愿我們的國家能夠發(fā)展的更加繁榮美好。

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