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八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-06 16:42:26 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(精選12篇)

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八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(精選12篇)

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和縣教體局的號(hào)召,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),器樂進(jìn)課堂,提高學(xué)生的音樂修養(yǎng),同時(shí)根據(jù)大綱要求,加大對(duì)學(xué)生音樂樂理知識(shí)的力度,在培養(yǎng)興趣的同時(shí)使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  一、學(xué)情分析:

  八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。通過(guò)培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力,讓八年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲,嘗試做音樂老師來(lái)教同學(xué)唱歌,這樣更能促進(jìn)學(xué)生積極性和提高學(xué)生的學(xué)教能力。在教學(xué)的方式我不會(huì)像以前陳舊的教學(xué)模式只教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了,我會(huì)改變教學(xué)方式,讓學(xué)生用肢體表演來(lái)展示歌曲的內(nèi)涵,結(jié)合“說(shuō)、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進(jìn)行,做到完整的音樂劇表演,全面開發(fā)學(xué)生的方面的能力,培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)感覺。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材從六大主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國(guó)粹—京劇、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風(fēng)情民歌、音樂與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

  三、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

  1、表現(xiàn)要素:a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的樂器,并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的.反應(yīng)。

  2、情緒與情感:a聽辨不同的音樂,能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。

  3、體裁與形式:a聆聽世界名曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名。

  四、任務(wù)目標(biāo)

  (一)、唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲,也可選擇跟教材上類似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行交唱,這樣能讓學(xué)生更深入的了解歌曲的風(fēng)格和體裁。

  2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),再教唱歌曲,然后欣賞歌曲,說(shuō)出歌曲內(nèi)涵。

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、在學(xué)習(xí)有難度的歌曲時(shí),找尋不同的方式針對(duì)性的分解學(xué)習(xí)。

  6、定時(shí)的可舉行小型觀摩演出,讓學(xué)生把課堂上所學(xué)的歌曲用不同的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),然后邀請(qǐng)其他學(xué)科老師或者其他班級(jí)同學(xué)進(jìn)行觀看。

  7、適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)學(xué)生去音樂形體室進(jìn)行放松學(xué)習(xí),通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)音樂情緒。

 。ǘl(fā)聲訓(xùn)練部分:

  1、歌唱的呼吸

  吸氣時(shí),口鼻同時(shí)進(jìn)氣,小腹收縮,腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺。呼氣時(shí),從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時(shí)的狀態(tài),氣流從口腔呼出。

  2、在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)、欣賞部分:

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感知

  1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提高興趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的知識(shí).

  2、了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識(shí),比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結(jié)構(gòu)等.

  3、充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負(fù)擔(dān).

  4、根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行不同程度的拓展,讓學(xué)生在貼近自己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達(dá)的讓世界充滿愛的情感,同時(shí)緊扣主題。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生。

  2、充分利用多媒體,讓學(xué)生視聽享受,盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識(shí),開闊學(xué)生視野。

  3、做好每堂課的檢測(cè)工作,做到學(xué)一首歌會(huì)一首歌。

  4、做到課堂優(yōu)記載,人人有記錄,課堂提問面向全體學(xué)生,還要關(guān)注個(gè)別聲音問題學(xué)生,真正做到面向全體學(xué)生。

  5、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,進(jìn)行學(xué)科整合。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合區(qū)、校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂教材,分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。分析每個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)興趣,音樂知識(shí),音樂技能基礎(chǔ)。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。

  二、課堂教學(xué):

  (一)唱歌部分

  唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生有感情的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本風(fēng)格和情緒,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,來(lái)表達(dá)音樂的情感和風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對(duì)歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在對(duì)歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,并對(duì)自己和他人的演唱作出評(píng)價(jià),避免簡(jiǎn)單的按照老師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的'訓(xùn)練。

  1、緊摳教材大綱,教唱書本上的歌曲。

  2、遵循教唱曲譜,再學(xué)歌曲歌詞。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,或?qū)W生聽鋼琴視唱,培養(yǎng)學(xué)生的視譜能力。

  3、每學(xué)一首歌曲,必進(jìn)行復(fù)習(xí)、檢查、鞏固練習(xí),讓個(gè)別學(xué)生(有特長(zhǎng)或有興趣的學(xué)生)表演唱。

  4、嘗試合唱教學(xué),使學(xué)生體會(huì)多聲部音樂的藝術(shù)魅力。

  (二)欣賞部分

  1、結(jié)合音樂作品的欣賞,了解音樂各種表現(xiàn)要素,如旋律、節(jié)奏、速度、力度、音程、和聲、曲式等等,能夠引導(dǎo)學(xué)生從力度、速度、音高等感性的認(rèn)識(shí)階段,逐步進(jìn)入和聲、曲式、音樂體裁方面的理性認(rèn)識(shí)階段。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、想象力、理解力和創(chuàng)造力,進(jìn)而提高鑒賞水平

  2、喚起并陶冶情感,使學(xué)生的精神生活得到更大豐富和滿足。

  三、教學(xué)進(jìn)度表:

  單元課時(shí)安排內(nèi)容周別

  一、生命之杯第一課時(shí)我和你1第二課時(shí)我們是冠軍2第三課時(shí)奧林匹克頌3第四課時(shí)生命之杯4

  二、樂海泛舟第一課時(shí)搖籃曲5第二課時(shí)鱒魚6第三課時(shí)欣賞7第四課時(shí)梁祝8

  三、山野放歌第一課時(shí)打支山歌過(guò)橫排9第二課時(shí)山丹丹開花紅艷艷10第三課時(shí)欣賞11

  四、亞洲弦歌第一課時(shí)櫻花欣賞12第二課時(shí)深情欣賞13

  五、京腔昆韻第一課時(shí)這一封書信來(lái)的巧14第二課時(shí)唱臉譜15第三課時(shí)昆曲《姹紫嫣紅》16隨心唱響,自由展示,總結(jié)考試評(píng)價(jià)。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力。

  2、以學(xué)生為本的新型教育觀念,為學(xué)生提供感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂的廣闊天地。

  3、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),培養(yǎng)青少年學(xué)

  生對(duì)音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有效的促進(jìn)學(xué)生的`藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)所需要的合格加特長(zhǎng)優(yōu)秀中學(xué)生。

  二、學(xué)生基本情況分析

  我擔(dān)任八年級(jí)10個(gè)班的音樂課,學(xué)生較多,組織教學(xué)有一定的困難,但學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂的積極性很高;課堂氣氛比較活躍,這就要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生,有序活動(dòng),保證上課紀(jì)律。學(xué)生膽子小,缺乏表演自我的能力;學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差,觀念不正確,老師加強(qiáng)引導(dǎo)。

  三、教材重難點(diǎn)(按單元填寫)

  第一章七子之歌

  重點(diǎn):歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》《七子之歌澳門》難點(diǎn):御風(fēng)萬(wàn)里

  第二章多彩音樂劇

  重點(diǎn):歌曲《雪絨花》欣賞《回憶》;難點(diǎn):演奏雪絨花片段

  第三章雪域天音

  重點(diǎn):《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》欣賞《熱巴舞曲》選段

  第四章音詩(shī)音畫

  重點(diǎn):歌曲《我的祖國(guó)》欣賞《沃爾塔瓦河》

  第五章國(guó)樂飄香

  重點(diǎn):歌曲《彩云追月》《紅河谷》難點(diǎn):欣賞《春江花月夜》

  第六章天南地北河南人

  重點(diǎn):歌曲《你家在哪里》欣賞《豫北敘事曲》

  四、學(xué)期教學(xué)任務(wù)及要求

  1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

  新學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的深化素質(zhì)教育特作工作計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

  2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

  3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

  二、學(xué)生情況分析:

  由于本校學(xué)生從小就沒有條件很好地接觸音樂與學(xué)習(xí)樂理知識(shí),許多學(xué)生均不會(huì)識(shí)譜,對(duì)音樂的感覺相對(duì)城里的學(xué)生較弱。需要掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識(shí),技能基礎(chǔ),音樂能力水平,做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂教材分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)要求:

  音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的'實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

  1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

  2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

  3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)目的

  1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。

  4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

  二、任務(wù)目標(biāo)

 。ㄒ唬⒊璨糠

  1、緊扣教材、大綱,教唱書本上的歌曲

  2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識(shí),再教唱歌曲。

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1—2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

 。ǘ⑿蕾p部分:

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的.表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

  三、具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  四、課時(shí)安排:

  第一單元《青春舞曲》:2課時(shí)

  第二單元《動(dòng)物狂歡節(jié)》:2課時(shí)

  第三單元《八音之樂》:3課時(shí)

  第四單元《神州大地》:2課時(shí)

  第五單元《環(huán)球之旅》:2課時(shí)

  第六單元《電子空間站》:2課時(shí)

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,加大對(duì)學(xué)生音樂樂理知識(shí)的力度,在興趣的同時(shí)也使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧。針對(duì)以上兩點(diǎn)想法,本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  一、學(xué)情分析

  八年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)有一定興趣,生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有所擴(kuò)展,體驗(yàn)感受創(chuàng)造能力逐漸增強(qiáng),但對(duì)音樂進(jìn)行整體感受能力還要增強(qiáng),音樂欣賞課還是缺乏耐心的'傾聽,學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng),在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。在學(xué)習(xí)課堂中還需加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練。

  二、指導(dǎo)思想

  音樂課程體現(xiàn)了審美體驗(yàn)價(jià)值,創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值,社會(huì)交往價(jià)值,文化傳承價(jià)值。音樂教育教學(xué)中應(yīng)以音樂審美為核心、以興趣愛好為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視音樂實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂、理解多元文化、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等重要理念為音樂教育指導(dǎo)思想開展教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、能感受音樂并分辨不同情緒的音樂,了解不同節(jié)奏的表現(xiàn)力;

  2、在學(xué)唱中認(rèn)識(shí)音樂記號(hào),在歌曲演唱中準(zhǔn)確地運(yùn)用;

  3、能認(rèn)真聽賞歌曲或者樂曲,積極展開聯(lián)想和想象,能感知樂曲的情緒轉(zhuǎn)換,熟悉音樂主題,感受和表現(xiàn)樂曲描繪的情境;

  4、學(xué)會(huì)輕聲合唱歌曲,體驗(yàn)集體合作的樂趣;

  5、積極參加音樂活動(dòng),從中體驗(yàn)到快樂。

  四、教學(xué)措施

  1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力,引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),要適度而不夸張;

  2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時(shí),注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解;

  3、設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展;

  4、充分做好課前準(zhǔn)備,因材施教,多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì);

  5、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果;

  6、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出摘抄和隨筆,記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  本冊(cè)內(nèi)容隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),教材內(nèi)容更加豐富,表現(xiàn)形式和活動(dòng)內(nèi)容更加多彩,人文性也更強(qiáng)了。七個(gè)單元包括唱歌教學(xué)、音樂游戲、歌表演、集體舞、音樂欣賞等,教材涉及了熱愛大自然、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、革命英雄主義、環(huán)境保護(hù)等方面的道德教育與樂觀向上的情感教育。根據(jù)八年級(jí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),增加了知識(shí)和技能的要求,為突出這些知識(shí)和技能的要求,在教材中用方框標(biāo)出,文字簡(jiǎn)潔易懂,既可作為學(xué)生自學(xué)的材料,也可為教師提供參考。根據(jù)音樂教學(xué)要求,唱歌做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。唱游與音樂游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感、韻律感,培養(yǎng)學(xué)生。

  六、課時(shí)安排

  第一單元《真情的呼喚》:4課時(shí);

  第二單元《陽(yáng)春三月》:1課時(shí);

  第三單元《藝苑風(fēng)景線》:4課時(shí);

  第四單元《民樂奇葩》:1課時(shí);

  第五單元《樂手的實(shí)驗(yàn)》:2課時(shí);

  第六單元《世界民族之聲》:2課時(shí);

  第七單元《協(xié)奏曲品茗》:3課時(shí);

  第十九周開始復(fù)習(xí)檢測(cè)。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7

  在本學(xué)期,我與紀(jì)老師共同擔(dān)任八年級(jí)1—10班的音樂課。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間安排以及學(xué)生的實(shí)際情況,特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、學(xué)生情況分析

  1、八年級(jí)學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生缺乏表演自我的能力,不愿積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。

  3、學(xué)生較喜歡流行音樂,對(duì)課本音樂教材不感興趣。

  二、教材分析

  八年級(jí):分六個(gè)單元,以欣賞為主,輔以歌唱,提高學(xué)生音樂欣賞能力。

  三、工作任務(wù):

  1、八年級(jí)音樂課堂教學(xué),每周一節(jié),共10節(jié)。

  2、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行興趣活動(dòng)的開展。每周三下午3、4節(jié)課時(shí)間進(jìn)行合唱以及舞蹈訓(xùn)練。為參與市區(qū)及學(xué);顒(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

  四、教學(xué)措施

  1、八年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

  五、具體安排:

  第一單元:2課時(shí)

  第一課時(shí):《我和你》《生命之杯》

  第二課時(shí):《我們是冠軍》《奧林匹克號(hào)角》《奧林匹克頌》

  第二單元:3課時(shí)

  第一課時(shí):《搖籃曲》《G大調(diào)弦樂小夜曲》

  第二課時(shí):《梁山伯與祝英臺(tái)》

  第三課時(shí):《鱒魚》《鱒魚鋼琴五重奏》

  第三單元:3課時(shí)

  第一課時(shí):《打支山歌過(guò)橫排》

  第二課時(shí):《山丹丹開花紅艷艷》《上去高山望平川》

  第三課時(shí):《花兒與少年》《巴蜀山歌》

  第四單元:3課時(shí)

  第一課時(shí):《櫻花》

  第二課時(shí):《深情》《小河的呼喚》

  第三課時(shí):《班內(nèi)》《鸚鵡》《像花兒一樣》

  第五單元:2課時(shí)

  第一課時(shí):《這一封書信來(lái)得巧》《我不掛帥誰(shuí)掛帥》

  第二課時(shí):《唱臉譜》《我們是工農(nóng)子弟兵》《姹紫嫣紅》

  第六單元:1課時(shí)

  考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。

  總之,在本學(xué)期中,還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),并加強(qiáng)基本功的練習(xí),為更好的進(jìn)行音樂教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇8

  新學(xué)期,我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺,這種感覺給了我進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力、信心和力量。為了更好地搞好音樂教學(xué)工作,使工作積極有序的開展,充分發(fā)揮自身的能力,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛祖國(guó),熱愛社會(huì)主義,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

  4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的'能力。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長(zhǎng)。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。

  1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

  3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

  4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

  5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。

  四、教學(xué)措施

  1、初二的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4、在課堂教學(xué)過(guò)程中,要以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材從七個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國(guó)內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

  三、學(xué)情分析:

  八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。

  四、教學(xué)任務(wù)要求:

  1、強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)民族行與世界性的綜合,追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。

  3、力求課堂“聽、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合,提高音樂素質(zhì)。

  4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生。

  2、充分利用多媒體,讓學(xué)生視聽享受,盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識(shí),開闊學(xué)生視野。

  3、做好每堂課的檢測(cè)工作,做到學(xué)一首歌會(huì)一首歌。

  六、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

  1、表現(xiàn)要素:

  a對(duì)自然界和生活的`各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);

  b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;

  c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽。

  2、情緒與情感:

  a聽辨不同的音樂,能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;

  b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。

  七、法制教育滲透

  本學(xué)期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行法律知識(shí)的滲透,如在教學(xué)的第四單元與第七單元中,我將會(huì)把《生態(tài)學(xué)》與《文物·文物保護(hù)法》滲透在教材中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到相關(guān)的法律法規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)及文物的保護(hù)。

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇10

  一、學(xué)情分析:

  1、學(xué)生在經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野,學(xué)生正處于變聲期,要注意保護(hù)嗓子。

  2、八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。八年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材內(nèi)容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。具體安排:第一單元綠色家園2課時(shí);第二單元西南情韻3課時(shí);第三單元瑰麗的電聲3課時(shí);第四單元歌劇世界2課時(shí);第五單元化蝶3課時(shí);第六單元婆娑舞姿3課時(shí)

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、知道有關(guān)音畫的知識(shí),懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。

  2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。

  3、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的`音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。

  4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂,對(duì)歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

  5、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。

  6、能夠背唱3—5首歌曲。

  7、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  四、教材重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲,并滲透德育。

  2、培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的能力。

  3、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。

  4、為音樂情景劇設(shè)計(jì)圖畫、節(jié)奏、伴奏

  五、教學(xué)措施:

  1、明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)

  2、情趣導(dǎo)疑、合作探討

  3、巧問促思、自主解惑

  4、點(diǎn)撥深化、模擬拓展

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇11

  一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

  八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。八年級(jí)幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,學(xué)習(xí)興趣較濃厚。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂的學(xué)習(xí)也有了一定的了解。因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。

  二、本學(xué)期教材分析

  本學(xué)期教材由七個(gè)單元組成,共18個(gè)課時(shí)。

  教材內(nèi)容為歌曲演唱—《給未來(lái)一片綠色》,《阿西里西》,《大海啊,故鄉(xiāng)》,《獵人合唱》,《梁!,《軍民團(tuán)結(jié)一家親》,《山歌藏在姐心間》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辨不同情緒的音樂,能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單的描述。

  三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)

  第一單元:學(xué)唱《給未來(lái)一片綠色》,表現(xiàn)歌曲優(yōu)美,抒情的情緒;欣賞《九寨溝音畫》和《大峽谷組曲》選曲,感受,體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感;知道有關(guān)音畫的知識(shí),懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。

  第二單元:能夠用自然圓潤(rùn),略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學(xué)唱《阿西里西》;感受,體驗(yàn)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》的音樂情緒,理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容;能夠聽辨《瑤族舞曲》中的音樂主題并辨認(rèn)其主奏樂器的音色,感受,體驗(yàn)樂曲不同部分的不同音樂情緒。

  第三單元:能夠用自信,有感情地態(tài)度學(xué)唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,表達(dá)熱愛大海,熱愛家鄉(xiāng)的感情;欣賞《漁舟唱晚》,感受,體驗(yàn)我國(guó)古典音樂的美感;欣賞《夜鶯》,感受電聲樂隊(duì)的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。

  第四單元:能夠用自信,有感情地態(tài)度學(xué)唱《獵人合唱》,表現(xiàn)歌曲歡快活潑,熱情奔放的音樂情緒;感受,體驗(yàn)《飲酒歌》,《卡門序曲》各部分的音樂情緒,并能辨認(rèn)變化著的`演唱形式;初步了解韋伯,威爾第和比捷的生平及貢獻(xiàn)。

  第五單元:能夠在分析理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱《化蝶》,學(xué)習(xí)變化演唱速度,力度,音色等方法來(lái)表現(xiàn)音樂所表達(dá)的情感;欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁!芳霸絼∵x段《十八相送》,了解兩部作品的關(guān)系,加深對(duì)音樂情感的感受和體驗(yàn);結(jié)合具體作品學(xué)習(xí)協(xié)奏曲,奏鳴曲式等有關(guān)知識(shí)。

  第六單元:學(xué)唱《軍民團(tuán)結(jié)一家親》,體會(huì)歌曲的親切,熱烈的情緒;聆聽民族舞劇選曲《飛天仙子》,感受民族舞劇選曲的風(fēng)格特點(diǎn);聆聽舞劇《天鵝湖》選曲,辨別樂曲的不同情緒風(fēng)格;學(xué)習(xí)舞劇,芭蕾舞劇有關(guān)知識(shí);了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。

  第七單元:能夠用自然圓潤(rùn),略帶磁性的聲音和明朗活潑的情緒學(xué)唱《山歌藏在姐心間》,對(duì)安徽巢湖地區(qū)的民歌感興趣;聆聽《巢湖好》等歌曲,感受,體驗(yàn)它們的地方音樂情緒及風(fēng)格;了解安徽民歌“丫頭調(diào)”;“靠山音”。

  四、本學(xué)期教學(xué)目的的要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和鑒賞能力

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)

  3、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力

  4、培養(yǎng)學(xué)生音樂想象力與創(chuàng)造力

  5、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神

  五、本學(xué)期教學(xué)方法與措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生

  2、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)生視聽享受,開拓學(xué)生的視野

  3、做好每一節(jié)課的檢查工作,學(xué)一首歌會(huì)一首歌

  4、面向全體學(xué)生,因材施教,

  5、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,并努力提高自身的專業(yè)水平

  八年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇12

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和縣教育局的號(hào)召,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,加大對(duì)學(xué)生音樂樂理知識(shí)的力度,在興趣的同時(shí)也使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧。針對(duì)以上兩點(diǎn)想法,本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  一、教學(xué)要求

  1、在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

  2、以提高全體同學(xué)的音樂素質(zhì)為目標(biāo),極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  3、在音樂課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。

  二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)音樂知識(shí)的傳授、音樂技能的訓(xùn)練、優(yōu)美樂曲的陶冶,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)興趣,自覺地上好音樂課,感受音樂的.魅力。能夠?qū)ξ覈?guó)的民歌特別是草原風(fēng)情、絲路駝鈴、西南風(fēng)情、中原的江河大地的風(fēng)情,亞非拉、歐美音樂有所了解,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。

  2、能夠選擇用歡快、輕快活潑、舒緩低沉、優(yōu)美抒情、回憶、贊美等不同的情緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。

  3、能夠用自然圓潤(rùn)而有彈性的聲音來(lái)?演唱歌曲。

  4、體驗(yàn)感受中國(guó)民樂、西洋樂等樂器的音色,特別感受我國(guó)我國(guó)江南絲竹的音樂風(fēng)格。

  5、學(xué)習(xí)并掌握調(diào)號(hào)、唱名、節(jié)奏、五線譜與簡(jiǎn)譜對(duì)音高節(jié)奏不同的表示方法、反復(fù)符號(hào)等樂理知識(shí)。

  6、學(xué)習(xí)豎笛、口琴基本演奏方法。學(xué)習(xí)演奏簡(jiǎn)單的歌曲。

  三、教學(xué)措施

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法,以學(xué)生發(fā)展為本,以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想,克服傳統(tǒng)音樂教學(xué)缺乏吸引力的狀況,積極開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,力求做到備課認(rèn)真,規(guī)范,教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié),有實(shí)效,有提高。注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、注意課時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例的積累。以適應(yīng)教材變化給教師帶來(lái)的新要求。

  3、面向全體學(xué)生,形成和諧民主的師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,不斷的更新教學(xué)手段,給學(xué)生直觀,全新的藝術(shù)感覺,發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維,開發(fā)智力。通過(guò)了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化,拓寬學(xué)生的音樂文化視野。

  4、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  5、抓好校文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作,打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求,積極開展課外興趣小組的活動(dòng)。時(shí)間有保證,推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開展。

  6、積極組織開展各種形式,豐富多彩的群眾性體藝競(jìng)賽活動(dòng),同團(tuán)支部密切合作,組織舉辦好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校組織的市級(jí),區(qū)級(jí)比賽的訓(xùn)練工作。

  7、在備課時(shí),應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。

  8、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長(zhǎng)。

  9、在上課時(shí),要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,精講。

  10、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),切實(shí)為每節(jié)。

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