【精品】會計教學(xué)計劃三篇

　　時間一晃而過，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的會計教學(xué)計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會計教學(xué)計劃 篇1

　　一、課程性質(zhì)和任務(wù)

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)的一門主干課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計核算和會計事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計算機(jī)的能力；使學(xué)生達(dá)到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓寬就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。

　　二、課程教學(xué)目標(biāo)

　　(一) 知識教學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解電算化會計的基本知識、基本原理。

　　2. 理解會計軟件的基本概念、功能結(jié)構(gòu)、處理流程。

　　3. 掌握總賬系統(tǒng)、會計報表、財務(wù)分析、工資核算和固定資產(chǎn)核算的應(yīng)用技術(shù)。

　　4. 了解購銷存業(yè)務(wù)處理軟件的應(yīng)用。

　　(二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)

　　1. 具有利用通用會計核算軟件處理基本的會計核算業(yè)務(wù)的能力。

　　2. 初步具有使用計算機(jī)進(jìn)行財務(wù)分析、往來賬款管理等會計管理的能力。

　　3. 能利用典型的購銷存業(yè)務(wù)處理軟件處理基本的采購、銷售和發(fā)出存貨業(yè)務(wù)。

　　(三) 思想教育目標(biāo)

　　1. 初步具有會計信息化的觀念和思維方式。

　　2. 遵守財會法規(guī)，具有會計內(nèi)部控制意識。

　　三、教學(xué)內(nèi)容和要求

　　基 礎(chǔ) 模 塊

　　(一) 會計電算化基本知識

　　1. 會計電算化工作

　　理解會計電算化的含義和分類。

　　了解會計電算化工作的主要任務(wù)和基本內(nèi)容。

　　理解開展會計電算化工作的作用。

　　了解會計電算化的發(fā)展。

　　2. 會計軟件

　　理解會計軟件的基本概念，掌握通用會計軟件、定點(diǎn)開發(fā)會計軟件的特點(diǎn)，理解單用戶與多用戶會計軟件的特點(diǎn)。

　　掌握典型會計軟件功能模塊的構(gòu)成及各模塊的主要功能。

　　掌握會計數(shù)據(jù)處理的基本流程。理解會計數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的基本要求，理解財務(wù)與購銷存業(yè)務(wù)處理的過程。

　　了解會計軟件的初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理等基本運(yùn)行過程。

　　掌握會計數(shù)據(jù)管理的基本要求和方法。

　　3. 電算化會計信息系統(tǒng)

　　了解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的概念和特征，理解電算化會計信息系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，掌握電算化會計信息系統(tǒng)與手工會計信息系統(tǒng)的主要區(qū)別。

　　掌握電算化會計信息系統(tǒng)的組成要素。

　　了解電算化會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的要求。

　　4. 電算化會計系統(tǒng)的實(shí)施

　　了解建立會計電算化工作組織的作用。

　　掌握會計電算化系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的基本要求。理解不同的計算機(jī)硬件工作方式的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和適用對象，了解對硬件性能指標(biāo)的要求，了解操作系統(tǒng)的配置。

　　了解會計軟件取得方式，掌握選擇商品化會計軟件的注意事項。

　　理解會計電算化人員的層次及對各層次人員的能力要求。

　　掌握建立會計電算化管理制度的必要性，掌握會計電算化崗位設(shè)置的原則及其權(quán)限的基本要求，了解操作管理制度、會計檔案管理的要求。

　　掌握計算機(jī)代替手工記賬的要求。

　　了解電算化會計宏觀管理的任務(wù)。

　　(二) 總賬系統(tǒng)應(yīng)用

　　1. 總賬系統(tǒng)概述

　　理解總賬系統(tǒng)的任務(wù)、處理流程，掌握計算機(jī)與手工處理方式的主要區(qū)別。

　　掌握總賬系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)。

　　掌握總賬系統(tǒng)的基本使用過程。

　　2. 總賬系統(tǒng)初始設(shè)置

　　掌握核算單位名稱、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關(guān)賬套參數(shù)的概念及作用。

　　掌握財務(wù)分工的依據(jù)、作用、內(nèi)容。

　　理解部門檔案和職員檔案的內(nèi)容及作用。

　　掌握總賬系統(tǒng)的基本控制要求。

　　掌握會計科目體系的原則、會計科目體系的主要項目，會計科目編碼的作用及方法，掌握編輯會計科目的要求與限制。

　　掌握數(shù)量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設(shè)置。

　　理解設(shè)置憑證類型、結(jié)算方式等核算規(guī)則的作用。

　　掌握期初余額的內(nèi)容及輸入要求，理解試算平衡的計算方法、年初結(jié)轉(zhuǎn)的作用。

　　理解客戶往來和供應(yīng)商往來核算與管理的作用及初始設(shè)置的內(nèi)容，了解客戶和供應(yīng)商檔案的作用及內(nèi)容。

　　3. 日常賬務(wù)處理

　　了解記賬憑證的產(chǎn)生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項目和各項目的填制要求。

　　了解憑證查詢方法及打印格式，理解憑證管理的要求。

　　掌握憑證修改的要求與條件。

　　掌握憑證審核的意義，了解憑證審核的方式。

　　理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。

　　掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢總賬、明細(xì)賬、日記賬的方法及打印格式和要求。

　　4. 往來核算與管理

　　理解往來核算的處理過程。

　　理解客戶(供應(yīng)商) 往來賬的核對與核銷的概念、方法及作用。

　　理解往來余額表、往來明細(xì)賬的內(nèi)容與格式，了解賬齡分析表的格式與內(nèi)容。

　　5. 總賬系統(tǒng)的月末處理

　　理解銀行對賬的作用、處理流程。

　　理解銀行對賬中期初未達(dá)賬項的內(nèi)容及作用，掌握銀行對賬單的格式、內(nèi)容。

　　掌握計算機(jī)自動對賬處理的條件、人工輔助對賬的依據(jù)。

　　了解銀行存款余額調(diào)節(jié)表的格式、制表方法及用途。

　　理解總賬系統(tǒng)內(nèi)部自動轉(zhuǎn)賬的作用、特點(diǎn)、種類及處理流程。

　　理解自動轉(zhuǎn)賬分錄的概念、主要項目、設(shè)置自動轉(zhuǎn)賬分錄的基本要求。

　　了解生成機(jī)制憑證的工作過程及注意事項。

　　理解結(jié)轉(zhuǎn)處理的原理。

　　理解月末處理的主要工作。

　　理解試算平衡與對賬的依據(jù)和作用。

　　掌握結(jié)賬的條件和作用。

　　(三) 會計報表編制與財務(wù)分析

　　1. 報表管理概述

　　了解會計報表的用途、分類。

　　掌握報表管理的任務(wù)、處理流程。

　　掌握報表的結(jié)構(gòu)及其基本要素，理解單元格、區(qū)域、單元格格式等基本術(shù)語。

　　掌握會計報表的編制過程。

　　2. 會計報表初始設(shè)置

　　了解創(chuàng)建新表的作用，掌握設(shè)置會計報表的格式要求及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的格式。

　　掌握會計報表中常用計算公式和審核公式的表示形式及設(shè)置要求，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的公式。

　　掌握定義單位、日期等關(guān)鍵字的作用。

　　3. 會計報表數(shù)據(jù)處理

　　了解數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)輸入的概念及數(shù)據(jù)來源，掌握報表生成的原理。

　　理解表內(nèi)、表間鉤稽關(guān)系的審核原理及作用。

　　理解報表輸出的形式及報表管理的內(nèi)容。

　　4. 財務(wù)分析

　　理解財務(wù)分析的任務(wù)、數(shù)據(jù)來源及基本方法。

　　掌握主要財務(wù)指標(biāo)體系的計算公式及財務(wù)指標(biāo)計算表的編制方法。

　　理解結(jié)構(gòu)分析方法及其圖形表示。

　　(四) 工資核算

　　1. 工資核算的功能與處理過程

　　了解工資核算的任務(wù)和處理流程，了解工資核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)、理解工資核算的基本工作過程。

　　2. 工資核算軟件的應(yīng)用

　　了解工資賬套參數(shù)及核算規(guī)則的概念和作用，理解工資項目的組成及計算公式的設(shè)置。

　　理解固定工資數(shù)據(jù)管理，變動工資數(shù)據(jù)編輯和修改的要求，了解個人所得稅的.計算方法，理解工資數(shù)據(jù)計算與匯總的方法，理解工資數(shù)據(jù)的輸出格式。理解銀行代發(fā)的處理。

　　了解工資費(fèi)用的計算、計提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用。

　　掌握工資數(shù)據(jù)的查詢及打印。

　　(五) 固定資產(chǎn)核算

　　1. 固定資產(chǎn)核算的功能與處理過程

　　了解固定資產(chǎn)核算的任務(wù)、處理流程和固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)；理解固定資產(chǎn)核算的基本工作過程。

　　2. 固定資產(chǎn)核算軟件的應(yīng)用

　　了解固定資產(chǎn)賬套參數(shù)及核算規(guī)則的內(nèi)容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項目及填制要求。

　　理解固定資產(chǎn)增加、減少、變動的核算要求，掌握固定資產(chǎn)折舊處理的過程，了解固定資產(chǎn)月末轉(zhuǎn)賬的概念、作用；理解月末對賬和結(jié)賬的作用

　　選 用 模 塊

　　1. 購銷存系統(tǒng)的功能與處理過程

　　了解購銷存業(yè)務(wù)處理的任務(wù)和各模塊的基本功能。

　　理解一般的采購業(yè)務(wù)(正常采購入庫業(yè)務(wù)) 、銷售(先發(fā)貨后開票業(yè)務(wù)) 、發(fā)出存貨業(yè)務(wù)的處理流程。

　　2. 購銷存系統(tǒng)初始設(shè)置

　　理解采購模塊、銷售模塊、存貨核算模塊有關(guān)參數(shù)的含義，理解基礎(chǔ)檔案信息的內(nèi)容和作用。

　　了解期初業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的內(nèi)容及期初處理要求。

　　3. 采購業(yè)務(wù)處理

　　了解采購定單的內(nèi)容及用途。

　　理解采購發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求。

　　理解采購入庫單內(nèi)容及填制要求，理解審核采購入庫單的要求和作用。

　　理解采購結(jié)算的方式。

　　理解采購入庫單記賬與制單的過程和要求。

　　了解采購發(fā)票制單的過程。

　　4. 銷售業(yè)務(wù)處理

　　了解銷售定單的內(nèi)容及用途。

　　理解銷售發(fā)貨單內(nèi)容及填制要求，理解審核銷售發(fā)貨單的要求和作用。

　　理解銷售發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求。

　　理解銷售出庫單生成、記賬與制單的過程和要求。

　　了解銷售發(fā)票制單的過程。

　　5. 存貨業(yè)務(wù)處理

　　理解領(lǐng)料出庫業(yè)務(wù)處理的過程。

　　6. 購銷存賬表查詢與月末處理

　　了解主要購銷存賬表的內(nèi)容及數(shù)據(jù)來源。

　　了解月末對賬和結(jié)賬處理的要求。

會計教學(xué)計劃 篇2

　　會計教學(xué)計劃

　　一、課程簡介

　　《會計基礎(chǔ)》是會計學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　《會計基礎(chǔ)》既是一門會計學(xué)的入門課程，又是一門理論與實(shí)務(wù)兼容的課程。本課程要求對

　　基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學(xué)習(xí)的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認(rèn)識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。

　　為更好地掌握《會計基礎(chǔ)》課程，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)，重視作業(yè)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)該課程的既定目標(biāo)。

　　二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)及總的要求:

　　幫助學(xué)生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實(shí)踐及經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟(jì)活動的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟(jì)管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟(jì)決策,目的提高全社會的經(jīng)濟(jì)效益.

　　通過本課程學(xué)習(xí),要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運(yùn)用會計的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實(shí)基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計應(yīng)以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計假設(shè)、會計確認(rèn)、計量、會計要素等貫穿全部教學(xué)過程，由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　教學(xué)的重點(diǎn)：

　　復(fù)試記賬的概念和原理，復(fù)試記賬的理論依據(jù)：會計衡等式；會計六大要素及會計核算的方法體系；借貸記賬法的特點(diǎn)和具體運(yùn)用；會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應(yīng)過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、

　　財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；幾種主要會計核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)；財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會計準(zhǔn)則的基本理論；如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強(qiáng)的基本理論問題；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

　　三、教學(xué)時間的安排

　　授課時數(shù)為160學(xué)時，各章課時具體安排

　　四、教學(xué)方法

　　圍繞培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化人才，以適用經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。改革教學(xué)方法，在講授基礎(chǔ)會計課時必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，通過聯(lián)系我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和研究。采用靈活、多樣化教學(xué)，逐步

　　將灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱�發(fā)式教學(xué)；變單項傳授教學(xué)為師生互動、交流式教學(xué)；變傳統(tǒng)教學(xué)手段為現(xiàn)代化教學(xué)；對有些章節(jié)可采用討論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。

　　倡導(dǎo)多媒體教學(xué)，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學(xué)，對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等，在教學(xué)設(shè)備應(yīng)許前提下盡量與實(shí)驗室相結(jié)合教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　五、課程考核辦法

　　本課程為考試課，考試課程的成績，以期末考試成績?yōu)橹�，適當(dāng)參考平時成績。平時成績的依據(jù)，主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。 期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例；試卷的難易程度應(yīng)合理。考試題型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務(wù)題、簡答題、案例分析題等形式。

會計教學(xué)計劃 篇3

　　一、 教學(xué)計劃說明

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

　　2、教學(xué)模式與特點(diǎn)

　　本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時比例一般應(yīng)掌握在1:2。 “雙元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識面廣，動手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。

　　3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識。教學(xué)實(shí)施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。

　　二、招生對象及學(xué)習(xí)年限

　　本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計劃進(jìn)程表。

　　三、 課程設(shè)置與教學(xué)要求

　　(一)本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識和基本技能�？倢W(xué)時不少于1980學(xué)時(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時數(shù))。

　　(二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過 5門。

　　(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)計劃進(jìn)程表(見附表)

　　五、課程說明

　�。ㄒ唬┪幕�基礎(chǔ)課

　　(l) 語文

　　(2) 數(shù)學(xué)

　　(3) 英語

　　(4) 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

　　(5) 軍訓(xùn)

　　(6) 入學(xué)教育

　　(7) 職業(yè)道德

　　(8) 經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)

　　（9）崗前培訓(xùn)

　�。ǘ�）核心專業(yè)課

　　(10) 基礎(chǔ)會計 技能訓(xùn)練

　　(11) 統(tǒng)計基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練

　　(12) 稅收基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練

　�。�13）企業(yè)財務(wù)會計 技能訓(xùn)練

　�。�14）財務(wù)管理 技能訓(xùn)練

　�。�15）會計電算化 技能訓(xùn)練

　　(16)審計基礎(chǔ)知識。 技能訓(xùn)練

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