中學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦八篇
時(shí)間過得飛快，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，做好教學(xué)計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1
為了推動(dòng)課程改革的深入開展，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，縣教育局決定，從今年起全縣初中開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)是提高我縣課堂教學(xué)水平的質(zhì)量工程，達(dá)標(biāo)內(nèi)容是縣教育局對全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。這是一項(xiàng)正確的決策。根據(jù)指示精神，xxxx學(xué)校實(shí)際，制定了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)實(shí)施方案，辦法如下：
一、成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和各學(xué)科考核小組
1、初中部課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx 副組長：xx
組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、各學(xué)科課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)考核小組
語文組 組長：xx 組員：xxxxxxxxxxxxx
數(shù)學(xué)組 組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx
英語組 組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx
政史地組 組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx
理化生 組 組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx
體音美組 組長：xx 組員：xxxxxxxxxxxxx
二|、召開動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行校本培訓(xùn)
我校地處農(nóng)村，初中部教師45歲以下的人數(shù)有48人，占我�？�?cè)藬?shù)的80%，大部分教師需要進(jìn)一步提高。而這次活動(dòng)旨在進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大青年教師的專業(yè)成長。這對我校來講是一個(gè)提升我校教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)。
首先，召開動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的意義和作用。
其次，各學(xué)科教研組組織組員進(jìn)行校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)從兩方面進(jìn)行，一方面學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和課堂教學(xué)量化評價(jià)表；另一方面就我校實(shí)際情況開展討論。
三、組織實(shí)施
（一）準(zhǔn)備階段
1、教師申報(bào)
各學(xué)科教研組的青年教師根據(jù)40%的比列，進(jìn)行報(bào)名。
2、學(xué)校教導(dǎo)處做好指導(dǎo)和后勤保障工作
學(xué)校教導(dǎo)處組織申報(bào)的教師，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和課堂教學(xué)量化內(nèi)容；保障每一個(gè)年輕教師都有一份課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和課堂教學(xué)量化評價(jià)表；為每一個(gè)教師做好檔案整理工作。
3、第一輪活動(dòng)于 20 年6月完成
（二）教研組鑒定
1、參加教師按照課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行常規(guī)教學(xué)
2、教研組定期對參加教師進(jìn)行聽課
教研組聽課要根據(jù)課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，對講課教師提出指導(dǎo)性意見；教研組要組織調(diào)查問卷調(diào)查學(xué)生，反饋學(xué)生聽課情況。教研組要做好原始資料的保存工作。
3、教研組鑒定
教研組組長負(fù)責(zé)制。
鑒定內(nèi)容：縣教育局制定的達(dá)標(biāo)考核表
組織教研組成員根據(jù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求做好對講課教師的鑒定 ，鑒定合格者上報(bào)學(xué)校，學(xué)校來進(jìn)一步鑒定 。
（三）學(xué)校鑒定階段
1、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收學(xué)科組上報(bào)的備課、聽課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析等材料進(jìn)行驗(yàn)收。
2、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和上表，對上報(bào)老師聽一節(jié)公開課和兩節(jié)隨堂課進(jìn)行鑒定。
3、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織該任課教師所在教研組全體成員，對其日常教學(xué)工作進(jìn)行全面評議，形成書面材料存檔。
4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置問卷抽調(diào)學(xué)生，對任課教師的授課情況進(jìn)行問卷調(diào)查，形成書面材料存檔。
5、學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組做好鑒定結(jié)論并上報(bào)校長，校長簽署鑒定意見。
6、學(xué)校教導(dǎo)處做好課堂教學(xué)教案、評課考核材料、師生評議材料、各項(xiàng)檢查考核等材料歸檔。
（四）申請上報(bào)階段
根據(jù)我校鑒定的實(shí)際情況上報(bào)縣教研室，由教研室對我校進(jìn)一步進(jìn)行鑒定。
（五）反饋階段
根據(jù)上級機(jī)關(guān)對我校鑒定結(jié)果進(jìn)行整改、糾正。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)
1、課程的性質(zhì)
教學(xué)目的：
小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。
二、具體教學(xué)目標(biāo)
一~三年級：
1。透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
2．跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。
3。對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動(dòng)。
4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5。在舞蹈中與他人合作。
6。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。
四年級：
1。動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。
2。跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
3。樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。
4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確
�。�1）意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美
�。�2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
五教學(xué)資料
第一教學(xué)單元
Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。
�、�、教學(xué)資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。
2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。
三、教學(xué)進(jìn)度
小松鼠（總共四課時(shí)）
第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)
第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”
第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時(shí)（第七周）綜合表演，動(dòng)作提高
小足球組合（總共四課時(shí)）
第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)
第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)
第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)
第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》
第十八周表演課綜合練習(xí)
舞蹈教學(xué)計(jì)劃（六）：
教學(xué)目標(biāo)
1。透過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2。使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自我最美麗的一面。
3。透過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美潛力。
4。了解我國不一樣民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展示。
教學(xué)資料
第一階段：基本資料
1。認(rèn)識(shí)舞蹈
2。舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈、
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1。民族舞蹈
2。形體舞蹈
第四階段：展示
月教學(xué)計(jì)劃
三月份：
基本資料:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
四月份：
興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合
五月份：
完整舞蹈的學(xué)習(xí)
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
六月份：
舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
活動(dòng)安排
�、迮嘤�(xùn)時(shí)間
每周五下午
�、媾嘤�(xùn)資料
1�；举Y料
2。民族舞部分
3。完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菑氖伦匀豢茖W(xué)的人的基本工作和學(xué)習(xí)能力，是其綜合素質(zhì)的一種集中表現(xiàn)，可以說它是一個(gè)人對本學(xué)科的基本概念范疇、理論體系、運(yùn)思方略、學(xué)科結(jié)構(gòu)、探索求真、設(shè)計(jì)改進(jìn)和創(chuàng)造發(fā)展等等水平的綜合表達(dá)。在一個(gè)自覺和成熟進(jìn)步的現(xiàn)代教學(xué)體系中，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)的操作學(xué)習(xí)具有突出的地位。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展，特制定以下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，提高器材的使用效率。
我校是一所新興的全縣規(guī)模最大、師生人數(shù)最多的完全中學(xué)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、各種實(shí)驗(yàn)儀器、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將進(jìn)一步加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入力度，配齊、更新教學(xué)儀器，力爭達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。已到的實(shí)驗(yàn)器材、藥品做到：目錄清楚、擺放有序、帳物相符、衛(wèi)生整潔、取用合理。注重平時(shí)工作，做到事事有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，檔案齊全，分類分科，條理清楚。
二、強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高實(shí)驗(yàn)效果。
保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。對此，學(xué)校將進(jìn)一步加大對實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)力度。實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要做到目標(biāo)明確、切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度。主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，合理安排各級各班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)教師的演示實(shí)驗(yàn)要做到規(guī)范化：實(shí)驗(yàn)裝置整齊美觀、安全可靠，實(shí)驗(yàn)物品排列有序，實(shí)驗(yàn)步驟簡便，實(shí)驗(yàn)操作要準(zhǔn)確熟練，效果明顯、現(xiàn)象突出生動(dòng)。在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要提前做好儀器、藥品、材料等的準(zhǔn)備工作，要本著節(jié)約的原則合理搭配藥品，而且課前要試做，以做到心中有數(shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉僮鞑襟E，在教師指導(dǎo)下嚴(yán)格按步驟進(jìn)行操作。保證實(shí)驗(yàn)的安全性，對有損學(xué)生健康或易造成傷害的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師更要慎重，要有防護(hù)、保護(hù)措施，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。對失敗的實(shí)驗(yàn)，教師要認(rèn)真查明原因后及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)做。要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
實(shí)驗(yàn)教師還應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)：該實(shí)驗(yàn)要說明什麼問題，要得出什麼結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的實(shí)驗(yàn)技能，實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、關(guān)鍵、主要現(xiàn)象是什麼，哪些部分要引起學(xué)生注意。實(shí)驗(yàn)必須與引導(dǎo)、啟發(fā)、提問相結(jié)合，教師提出的問題要確使學(xué)生經(jīng)過自己認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，積極思維才能回答出來，并且實(shí)驗(yàn)必須與能力培養(yǎng)相結(jié)合，通過“看、記、想、歸”四條途徑，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、歸納總結(jié)的能力和分析問題解決問題的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年要按計(jì)劃聽實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)課。
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)并組織教研、教學(xué)的具體落實(shí)督促、檢查工作。教研組長負(fù)責(zé)本組實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)的具體落實(shí)，培養(yǎng)選拔本組、本學(xué)科的典型教師。實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果要真正起到能提高學(xué)生的某一方面或多方面的能力，能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，真正達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。
充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)造條件，提高實(shí)驗(yàn)效果：
1.用投影方法輔助演示實(shí)驗(yàn)
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)影片的研究和制作
3.注意用多媒體輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。盡可能將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，本著科學(xué)性、可行性、安全性、簡約性原則，改進(jìn)現(xiàn)有儀器，設(shè)計(jì)生產(chǎn)新型儀器，大力提倡“探索性”實(shí)驗(yàn)。
四、開放實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的基地，開放實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。今年，我校積極響應(yīng)縣教育局的號召，開放實(shí)驗(yàn)室，促使學(xué)生主動(dòng)地、和諧地、造性地發(fā)展。其主要內(nèi)容有：學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)中做得不好的實(shí)驗(yàn)，自己去補(bǔ)做；學(xué)生對教師的演示實(shí)驗(yàn)要重新“驗(yàn)證”的實(shí)驗(yàn)；教師介紹有關(guān)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)研究大自然并由教師審核做探索創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)。各科實(shí)驗(yàn)教師要圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，成立活動(dòng)小組，開辟實(shí)驗(yàn)的第二課堂，開展以實(shí)驗(yàn)為主的課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)小論文，全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、以教育科研為先導(dǎo)，依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源，帶動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
1、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識(shí)，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，通過不斷學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)。
2、積極探索“看中學(xué)”的.形式、內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育資源，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。
3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。
4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展四年級科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。
5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升教師科學(xué)素養(yǎng)。
1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：
(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。
(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思。
(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評比活動(dòng)。
3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
三、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，利用好“教材教法培訓(xùn)資料，對教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。
2、新課程實(shí)施過程中，仍將采取多種形式加強(qiáng)對科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
四、具體工作：
九月份：
1、制訂課題組計(jì)劃。
2、制訂各年級教學(xué)計(jì)劃
十月份：
1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng)。
2、組建科學(xué)興趣小組并開展活動(dòng)。
十一月份：
1、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng)。
2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份：
1、“優(yōu)秀課”評比活動(dòng)；
2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)；
元月份：
1、做好科學(xué)的的期終考核工作。
2、歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。
科學(xué)教學(xué)在之前是沒有的課程，只不過是隨著國家教育改革的到來，我們多了科學(xué)教學(xué)這一科目。對于科學(xué)教學(xué)來說，教好科學(xué)并不困難。所以在今后的教學(xué)中，我們一定要時(shí)刻的注意到，科學(xué)的重要性，一定要將科學(xué)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展聯(lián)系起來，做好準(zhǔn)備，將學(xué)生的將來的發(fā)展看做是國家將來科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。我們的未來需要學(xué)生接班，相信我們的未來一段更加的美好！
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、情況分析
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項(xiàng)總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個(gè)年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人。但有個(gè)別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個(gè)別老師的教學(xué)成績與同級同科最好的相比，差距甚遠(yuǎn)。
二、指導(dǎo)思想
全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。
2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學(xué)骨干。
3、初一、初二各科的統(tǒng)測，初一1、2合格率要達(dá)到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%（語文10%），初一3兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。
5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前四名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。
8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達(dá)的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達(dá)到前八名。
四、工作措施
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各科組、級組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得高考、中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動(dòng)權(quán)。
（1）高三級：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。
�。�2）高二級：語文、數(shù)學(xué)、英語應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會(huì)考科目必須在第10周前結(jié)束新課。x科中的物、化力爭把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想
以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建XX市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性，為促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。
工作思路
本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。
工作措施
一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。
新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和XX市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精細(xì)化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討質(zhì)
量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。
2、根據(jù)上級指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步夯實(shí)過程管理，努力落實(shí)包級責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。
根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
四、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法，建立質(zhì)量問責(zé)制，對質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
五、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育。
根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建設(shè)，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次。
適應(yīng)新校建設(shè)，對校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。
八、以課題研究為平臺(tái)，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7
一、工作重點(diǎn)
1、要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，更有效的落實(shí)教學(xué) “五環(huán)節(jié)”。根據(jù) “五環(huán)節(jié)”要求，制定學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，并通過隨堂聽課、學(xué)生問卷、備課情況檢查、作業(yè)布置、批閱、訂正情況檢查以及教師教學(xué)工作考核等方面實(shí)施過程管理，并重在落實(shí)改進(jìn)。
（1）為使教師教學(xué)更具有針對性，提出分年級教學(xué)管理目標(biāo)。
高一年級要重視初高中知識(shí)、學(xué)法的銜接，開始教學(xué)階段應(yīng)該適當(dāng)放慢進(jìn)度、降低教學(xué)難度，注重養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，盡最大努力預(yù)防或減緩學(xué)習(xí)困難學(xué)生的出現(xiàn)；高二年級要針對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對于已經(jīng)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難生要有效進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使其能堅(jiān)持高中學(xué)習(xí)并達(dá)到最基本學(xué)習(xí)要求，而對于學(xué)有余力的學(xué)生可以適當(dāng)拓展。高三年級要注重高考與學(xué)情的研究，提高課堂教學(xué)的針對性，同時(shí)要特別關(guān)注學(xué)生的翹腳現(xiàn)象，通過適當(dāng)分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，更好地推進(jìn)班主任為主的教學(xué)目標(biāo)管理制度。
（2）按照學(xué)校關(guān)于“四段教育教學(xué)”的總體安排。
組織教師學(xué)習(xí)討論學(xué)校教學(xué)常規(guī)階段性目標(biāo)、要求，為每一位學(xué)生成長進(jìn)步提供平臺(tái)，促進(jìn)教師主動(dòng)有效地開展各項(xiàng)學(xué)�；顒�(dòng)。
（3）提高備課的質(zhì)量。
在備課過程中有效落實(shí)教導(dǎo)處在常規(guī)檢查反饋中提出的改進(jìn)意見：
�、僖訌�(qiáng)集體備課，特別要落實(shí)開學(xué)前對教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，在此基礎(chǔ)上寫好對學(xué)期教材、教法及學(xué)法的分析和總體設(shè)想；要做好單元的集體備課，在集體備課的基礎(chǔ)上優(yōu)化個(gè)體的課時(shí)備課，做到 “大同小異”；
�、谝獜�(qiáng)調(diào)備課規(guī)范要求，必須做到一課時(shí)一教案，青年教師必須有詳案；電子教案（學(xué)案）應(yīng)該具有教學(xué)設(shè)計(jì)要求的各個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該能體現(xiàn)備課的痕跡和教學(xué)效果。
�、垡磳W(xué)校規(guī)范要求設(shè)計(jì)試卷講評課教案和復(fù)習(xí)課教案，探討講評課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。
④開展優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
（4） 加強(qiáng)作業(yè)的管理，研究作業(yè)的功能，優(yōu)化作業(yè)的布置、批閱與反饋，努力實(shí)現(xiàn) “減負(fù)增效”。
�、俑鹘萄薪M要統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容，比如作文題目，作文次數(shù)等，用哪一種教輔材料，每天布置的作業(yè)的主要部分應(yīng)該是相同的；
②作業(yè)要難易適度，作業(yè)內(nèi)容符合大綱教材的要求，以掌握雙基為重點(diǎn)，既要有淺顯的基本題，又要有一定深度的綜合題；既要顧全大多數(shù)，又要兼顧兩頭，不要出偏題；
�、垡岣咦鳂I(yè)的質(zhì)量，各學(xué)科對學(xué)生作業(yè)的格式、規(guī)范要有大體一致的要求，要用作文本作文；
�、芤岣咦鳂I(yè)批改的反饋功能，要有批改日期、要有簡單評語、要有督促訂正，并對訂正有具體要求。
（5）本學(xué)年要在語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科通過搭建文學(xué)社、�？�、數(shù)學(xué)建模、數(shù)、理、化、生、英、計(jì)算機(jī)學(xué)科競賽培訓(xùn)對學(xué)生有效訓(xùn)練方面進(jìn)行研究。
并不斷完善，形成適合本校學(xué)生水平的校本訓(xùn)練系統(tǒng)。力爭使每位從渭南高級中學(xué)畢業(yè)的同學(xué)在能力素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高：英語水平達(dá)到大學(xué)二級，部分學(xué)生達(dá)到大學(xué)英語四級，口語表達(dá)能力、寫作水平有明顯提高；計(jì)算機(jī)水平達(dá)到全國一級水平，部分學(xué)生通過大學(xué)二級；實(shí)驗(yàn)?zāi)芰_(dá)到獨(dú)立操作水平，學(xué)科探究能力位居我市重點(diǎn)高中前列，綜合學(xué)習(xí)能力進(jìn)入省級名校一流水平；在人文素質(zhì)方面：具有良好的身體素質(zhì)、健康的心理及健全的人格，具備良好的形象氣質(zhì)、儀容儀表及禮儀規(guī)范，在體育、藝術(shù)方面至少各掌握兩門技能，擁有一種以上終生受用的特長，使每位同學(xué)躋身一流名校，成為有較強(qiáng)適應(yīng)能力的“時(shí)代領(lǐng)跑者”。
4、要不斷加強(qiáng)校本教研，提高課堂教學(xué)研究的時(shí)效性。
學(xué)校制定了加強(qiáng)校本教研的若干規(guī)定，并通過研討課、評優(yōu)課等激發(fā)教師的教研熱情，體驗(yàn)有效教研的過程和情感，以取得良好效果。一方面，本學(xué)期要把教研組、備課組及教師的教科研要求落到實(shí)處，把重點(diǎn)放在課本研讀，學(xué)情、教材教法深入分析上，放在課堂教學(xué)有效性的研討上。另一方面學(xué)校要繼續(xù)開展有主題、有內(nèi)涵、有影響的校級研討課、開展學(xué)校中青年教師評優(yōu)課、促進(jìn)學(xué)科教研的深化。再一方面，要注重校本活動(dòng)的成果及教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣，可以結(jié)合讀書會(huì)、教學(xué)論壇、教學(xué)工作研討會(huì)等形式開展有效的交流活動(dòng)。
5、要進(jìn)一步細(xì)化過程管理，更有效地進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
質(zhì)量監(jiān)控不但要體現(xiàn)在月考、期中考、期末考上，更要體現(xiàn)在平時(shí)。首先要通過每天的教學(xué)活動(dòng)登記記錄教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)情況及學(xué)生反映情況；通過經(jīng)常性的隨堂聽課、學(xué)生問卷、常規(guī)檢查等途徑關(guān)注每一天的教學(xué)情況，及時(shí)與相關(guān)教師交流溝通，促進(jìn)教師反思改進(jìn)。二是要強(qiáng)化反思的意識(shí)，自覺地反思課堂教學(xué)中學(xué)生的反應(yīng)，反思課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，反思令自己滿意與不滿意的環(huán)節(jié)，反思改進(jìn)與優(yōu)化的措施。三是要求教研組教師探討周周練與周過關(guān)的關(guān)系，檢測學(xué)生是不是通過最基本的要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，對每一周的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控。四是要更好地發(fā)揮教研組、年級組在質(zhì)量監(jiān)控中的指導(dǎo)與管理作用，每周一次的教研會(huì)議要對各備課組教學(xué)情況進(jìn)行交流；
6、要進(jìn)一步研究畢業(yè)班教學(xué)，更有效地推進(jìn)畢業(yè)班工作。
一是要加強(qiáng)班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的積極性與責(zé)任感。二是要在集體備課上下功夫，高三教學(xué)特別是復(fù)習(xí)課的教學(xué)、選講、選練的材料，講練的深度、廣度和難度的把握很重要。要提高學(xué)生訓(xùn)練的效果，控制練習(xí)量，在 “質(zhì)”上下工夫，指導(dǎo)學(xué)生努力做到訓(xùn)練真實(shí)、審題縝密，過程合理規(guī)范、運(yùn)算表述準(zhǔn)確，并重視即使有效地反饋，特別是鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)科的平衡發(fā)展，要推進(jìn)以班主任為主的班級目標(biāo)管理制度，有班主任組織課任教師逐個(gè)分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，指定幫輔教師，提出幫輔目標(biāo)，落實(shí)幫輔措施，建立跟蹤記錄，有針對性的落實(shí)目標(biāo)管理。
7、做好新老教師結(jié)對傳、幫、帶活動(dòng)和青年教師論壇活動(dòng)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式為青年教師的成長搭建平臺(tái)。
做好起步，強(qiáng)化落實(shí)，注重細(xì)節(jié)是教導(dǎo)處的工作重心。成功的關(guān)鍵因素是實(shí)踐、反思、創(chuàng)新；相信在全體教師的通力配合、悉力協(xié)作下一定能順利完成本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃，為學(xué)校的順利起步、長期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開齊、開足、上好規(guī)定的課程，如：信息技術(shù)、心理健康教育、社會(huì)綜合實(shí)踐、法制教育等科目，杜絕隨意調(diào)課、讓課、占課或無人上課現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、檢查、期中和期末考試等。
3、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)
理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、堅(jiān)持“健康第一，全面發(fā)展”的思想，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。認(rèn)真開展”大課間”、“陽光體育”活動(dòng)，落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時(shí)計(jì)劃，積極開展各類訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的鍛煉體現(xiàn)學(xué)校特色。
三、工作中心
全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。
青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
四、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、召開教師、學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。第四、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
具體要求：上課要有教案，教案要符合常規(guī)要求，運(yùn)用電子備課的教師按照學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課，環(huán)節(jié)齊全。教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以市教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。各教研組根據(jù)教師和學(xué)生的實(shí)際制定符合學(xué)校的調(diào)研
課題。
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