- 相關(guān)推薦
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第十一冊教學(xué)計(jì)劃范文
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點(diǎn),此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第十一冊教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。
一、班級學(xué)生情況分析
略
二、教材分析本冊教材內(nèi)容有:百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,圓的周長和面積。百分?jǐn)?shù):從生活中引出,便于學(xué)生理解,從意義和寫法到百分?jǐn)?shù)和分、小數(shù)互化等。分?jǐn)?shù)乘法:在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)乘法、小數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。分?jǐn)?shù)除法:在學(xué)習(xí)整數(shù)除法和分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上教學(xué)的。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題:是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)的。稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題:教材在如何找出“1”的量作為重要內(nèi)容。圓的周長和面積:在初步直觀認(rèn)識圓和學(xué)習(xí)過幾種常見直線幾何圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,,能比較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,能正確地解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題。
2、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義和分?jǐn)?shù)乘、除法之間的關(guān)系。掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則,能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法。
3、能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
4、正確地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識解答應(yīng)用題的能力。
5、掌握圓和扇形的特征,會用圓規(guī)畫圓。掌握圓的周長和面積的計(jì)算公式,能夠正確地計(jì)算圓的周長和面積。
6、結(jié)合教材內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
1、切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。
2、提高學(xué)生的解答應(yīng)用題的能力。
3、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
4、注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
五、教學(xué)進(jìn)度
略
【小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第十一冊教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:
小學(xué)語文第十一冊的教學(xué)計(jì)劃05-19
小學(xué)語文第十一冊教學(xué)計(jì)劃 -教學(xué)工作計(jì)劃04-26
小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊教學(xué)計(jì)劃03-09
小學(xué)語文六年級第十一冊教學(xué)計(jì)劃(人教版) -計(jì)劃04-27
小學(xué)語文六年級第十一冊教學(xué)計(jì)劃(人教版) -計(jì)劃04-27
數(shù)學(xué)科目教學(xué)計(jì)劃02-22
數(shù)學(xué)科目教學(xué)計(jì)劃03-09