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少兒聲樂教學(xué)計劃

時間:2023-01-01 16:00:05 教學(xué)計劃 我要投稿
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少兒聲樂教學(xué)計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的少兒聲樂教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

少兒聲樂教學(xué)計劃

少兒聲樂教學(xué)計劃1

  少年兒童是歌唱訓(xùn)練的最佳時期,通過歌唱既能陶冶情操、激發(fā)智商,培養(yǎng)其積極、健康、活潑向上的審美情趣,又能培養(yǎng)少兒的獨唱、合唱、舞臺表演能力。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)唱歌,通過嚴(yán)格的氣息、發(fā)聲等方面的科學(xué)訓(xùn)練,建立完善的歌唱狀態(tài),最終使學(xué)生達(dá)到歌唱收放自如、聲情并茂,上臺盡情演唱的水平。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  第一期:興趣是最好的老師,本教學(xué)法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上,配合少兒聲樂考級教材練習(xí)氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲,在音準(zhǔn)和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

  學(xué)習(xí)曲目:《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

  第二期:主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧,包括歌唱咬字、歌曲換氣等,讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作,使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

  學(xué)習(xí)曲目:《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

  第三期:主要學(xué)習(xí)歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞臺風(fēng)度等,讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

  學(xué)習(xí)曲目:《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

  三、[教學(xué)對象] :

  全體聲樂學(xué)生

  四、[教學(xué)目標(biāo)] :

  1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生對歌唱的喜愛。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

  3、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的保護(hù)嗓子;

  4、培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

  五、[教學(xué)重點]:

  培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的.能力及歌曲情感的處理。

  六、[教學(xué)難點]:

  聲音的放松,能自如的把握氣息,掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

  七、[教學(xué)內(nèi)容]

  發(fā)聲訓(xùn)練:

  1.哼鳴練習(xí) 5 4 3 2 | 1 ― || 1 3 5 3 | 1 ― || M____________ M (u) __________

  2. 打嘟A廢1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 ― || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 ― || 嘟_______________________________________

  3. 母音練習(xí)

  1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 ― || mi ___- ma ____ mi___ 不同的音的走向要求呼吸的感覺也不盡相同,這一條要求平穩(wěn)呼吸。

  5 3 4 2 | 1 ― || a o a 此練聲曲要求演唱時要有線條感,氣息連貫,字要清晰,聲音要明亮,共鳴要豐滿,歌聲要通暢。

  4.連頓音練習(xí): 1 3 3 5 | 5 1 1 5 | 5 3 3 1 | 1 ― || mi ma mi ma mi ma m 此條練習(xí)曲要求氣息連貫,演唱所有的音都應(yīng)該在放松的狀態(tài)下,才能感獲得更多的共鳴,要求往后腔體吸著唱,吐字要清晰,共鳴豐滿。

  訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法(包括:姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力)、音量、強弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

  教學(xué)曲目安排:

  (1)、第1.2課時《祖國,祖國我們愛你》

  (2)、第3.4課時《雪絨花》

  (3)、第5.6課時《盧溝謠》

  (4)、第7.8課時《快樂的節(jié)日》

  (5)、第9.10課時《七子之歌》

  (6)、第11.12課時《童心是小鳥》

  (7)、第13.14課時復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲興趣訓(xùn)練根據(jù)孩子們的表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機(jī)會,通過演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質(zhì),并能掌握歌唱的技巧,獨立的演繹一首歌曲。

  [拓展]:結(jié)合近期學(xué)習(xí)情況和孩子自身的情況指導(dǎo)、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等,給孩子們鍛煉成長的機(jī)會。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對聲音狀態(tài)的建立能起到復(fù)習(xí)的效果,進(jìn)一步加強氣息的支撐練習(xí)。

少兒聲樂教學(xué)計劃2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)唱歌,通過嚴(yán)格的氣息、發(fā)聲等方面的科學(xué)訓(xùn)練,建立完善的歌唱狀態(tài),最終使學(xué)生達(dá)到歌唱收放自如、聲情并茂,上臺盡情演唱的水平。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  第一期:興趣是最好的老師,本教學(xué)法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上,配合少兒聲樂考級教材練習(xí)氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲,在音準(zhǔn)和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

  學(xué)習(xí)曲目:《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

  第二期:主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧,包括歌唱咬字、歌曲換氣等,讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作,使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

  學(xué)習(xí)曲目:《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

  第三期:主要學(xué)習(xí)歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞臺風(fēng)度等,讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

  學(xué)習(xí)曲目:《造月亮》《春天的.孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

  三、教學(xué)對象 :

  全體聲樂學(xué)生

  四、教學(xué)目標(biāo) :

  1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生對歌唱的喜愛。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

  3、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的保護(hù)嗓子;

  4、培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

  五、教學(xué)重點:

  培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

  六、教學(xué)難點:

  聲音的放松,能自如的把握氣息,掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

少兒聲樂教學(xué)計劃3

  少年兒童是歌唱訓(xùn)練的最佳時期,通過歌唱既能陶冶情操、激發(fā)智商,培養(yǎng)其積極、健康、活潑向上的審美情趣,又能培養(yǎng)少兒的獨唱、合唱、舞臺表演能力。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)唱歌,通過嚴(yán)格的氣息、發(fā)聲等方面的科學(xué)訓(xùn)練,建立完善的歌唱狀態(tài),最終使學(xué)生達(dá)到歌唱收放自如、聲情并茂,上臺盡情演唱的水平。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  第一期:興趣是最好的老師,本教學(xué)法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上,配合少兒聲樂考級教材練習(xí)氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲,在音準(zhǔn)和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

  學(xué)習(xí)曲目:《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

  第二期:主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧,包括歌唱咬字、歌曲換氣等,讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作,使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

  學(xué)習(xí)曲目:《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

  第三期:主要學(xué)習(xí)歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞臺風(fēng)度等,讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

  學(xué)習(xí)曲目:《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

  三、教學(xué)對象 :

  全體聲樂學(xué)生

  四、教學(xué)目標(biāo) :

  1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生對歌唱的喜愛。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

  3、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的.保護(hù)嗓子;

  4、培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

  五、教學(xué)重點:

  培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

  六、教學(xué)難點:

  聲音的放松,能自如的把握氣息,掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

少兒聲樂教學(xué)計劃4

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,加深對歌唱的喜愛。

  2、培養(yǎng)學(xué)員隊音樂的感受能力和鑒賞能力。

  3、引導(dǎo)學(xué)員能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。

  4、培養(yǎng)學(xué)員獨立識譜和處理歌曲情感的能力。

  [教學(xué)安排]

  1、每一個季度學(xué)校會下一份課表,使學(xué)生和家長很明了的知道每節(jié)課要講的內(nèi)容。

  2、分別在寒,暑假進(jìn)行聲樂的期末考試,并在暑假期間進(jìn)行統(tǒng)一的聲樂考級,來檢驗孩子的學(xué)習(xí)成果。

  3、每年學(xué)校會有一次專業(yè)匯課,并在藝術(shù)節(jié)期間舉行一次大型的專場演出,給學(xué)生帶來更多的鍛煉,為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺。

  4、打造明星計劃,實現(xiàn)個人夢想。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校會提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,為學(xué)生承辦個人演唱會。給孩子錄制個人MV專輯,個人海報,把他們打造成小明星。使學(xué)生得到更多的鍛煉,增強自信心,豐富舞臺經(jīng)驗。

  5、學(xué)校每年承辦教師音樂會,學(xué)生個人演唱會。

  6、為了使學(xué)生更快的得到進(jìn)步,學(xué)校開設(shè)錄音課。學(xué)生定期在錄音棚上課。

  [教學(xué)內(nèi)容]

  1、練聲:

  訓(xùn)練學(xué)員正確的歌唱方法(包括:姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力)、音量、強弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

  2、基礎(chǔ)知識

  耳:能唱出六小節(jié)以上的簡單旋律,并能了解常用的節(jié)奏型,能連續(xù)打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的.4小節(jié)以上的節(jié)奏。

  音樂表情記號:能掌握歌曲中出現(xiàn)的簡音樂記號。

  3、錄音課

  學(xué)校每一季度會安排一次錄音課,來檢驗孩子們一段時期學(xué)習(xí)的成果。

  4、欣賞課

  每一個季度學(xué)校會有一次音樂欣賞課,使學(xué)生可以了解更多關(guān)于音樂方面的知識,提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。

  [教學(xué)進(jìn)程]

  學(xué)校會根據(jù)學(xué)生年齡分為預(yù)備班,初級班,中級班,高級班和專業(yè)班。

  預(yù)備班:年齡為4—6歲的孩子,小課為50分鐘,采用一對一授課方式;大課為2小時,采用群體授課方式。

  [教學(xué)重點]

  培養(yǎng)學(xué)員歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)生、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

  難點:掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

  [拓展]

  結(jié)合近期學(xué)習(xí)情況和學(xué)生自身的情況指導(dǎo)、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等,給學(xué)員鍛煉成長的機(jī)會。

少兒聲樂教學(xué)計劃5

  一:成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:張校長、業(yè)務(wù)園長

  組員:中班、大班教師

  二:指導(dǎo)思想:教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,本月的培訓(xùn)本著“層層落實,人人參與,連有所得,煉有之用,持之以恒”的基本方針,意在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),為提高包教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

  三、基本功訓(xùn)練原則:1、在訓(xùn)練內(nèi)容上,堅持注重實際,講求實效。2、在訓(xùn)練形式上,堅持崗位練兵為主、自學(xué)為主,業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主,集體教研與個人自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合。3、在工作組織上,堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、在評價驗收上,堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則

  四、音樂基本培訓(xùn)內(nèi)容有以下方面:

  1、聲樂培訓(xùn):掌握基本的歌唱技能,正確富有感情的教唱幼兒

  歌曲

  ,每位教師從教材中自選一首幼兒歌曲,要求:有普通話演唱,歌唱姿勢、音準(zhǔn)、節(jié)奏正確,吐字清楚,有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。

  2、視唱培訓(xùn):具有一定的視唱能力,能熟練視唱教材中的歌曲,每位教師演唱一段曲譜(從教材中自選)

  要求:用自然的聲音演唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  3、樂理:掌握基礎(chǔ)樂理知識,熟練把握幼兒教材音樂知識

  4、鍵盤培訓(xùn):。會用一種以上鍵盤樂器(鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴)正確、熟練地演奏幼兒歌曲,并能自彈自唱。

  演奏一手兒童歌曲,要求:彈奏準(zhǔn)確,流暢,琴法無明顯錯誤,自彈自唱。

  5、舞蹈培訓(xùn):有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈、編排能力,自選一首樂曲(包括律動、幼兒體操、幼兒歌舞)進(jìn)行舞蹈編排,其中不少于兩個基本功。閱讀()|

  幼兒園20xx年11月份教師基本功——音樂培訓(xùn)方案 ·

  第一周:視唱培訓(xùn):具有一定的視唱能力,能熟練視唱教材中的歌曲,每位教師演唱一段曲譜(從教材中自選)

  要求:用自然的聲音演唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  第二周:舞蹈培訓(xùn):培訓(xùn)內(nèi)容一)理論培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、舞蹈的基本理論知識

  2、舞蹈的'主要特征

  3、按風(fēng)格劃分:中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞

  4、舞蹈基本技能培訓(xùn)

  4、幼兒律動創(chuàng)編

  5、幼兒集體舞蹈創(chuàng)編

 。ǘ┘寄芘嘤(xùn)主要內(nèi)容為:

  1、成品民族舞

  2、教師陽光體操

  3、幼兒集體舞蹈、律動的指導(dǎo)與創(chuàng)編

  分階段培訓(xùn)內(nèi)容:主要分為四個階段:

  第一階段理論培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)。

  第二階段學(xué)習(xí)1-2個成品舞

  第三階段選取省編教材中的部分精品舞蹈和律動進(jìn)行學(xué)習(xí)并進(jìn)行創(chuàng)編。

  第四階段以小組的形式教師編排舞蹈隊形和自己創(chuàng)編一段幼兒舞蹈,通過過程中三次作業(yè)形式進(jìn)行考核(附考核表),并進(jìn)行一次舞蹈培訓(xùn)的舞蹈展演活動。

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