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六年級體育下冊教學計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級體育下冊教學計劃，希望對大家有所幫助。
六年級體育下冊教學計劃1
一、學生情況分析.
這個年級的學生身體素質(zhì)差異很大，每個班的學生身體素質(zhì)也不一樣。有些學生不認真鍛煉就能取得優(yōu)異的成績，而有些學生認真卻得不到好成績。這些問題應該在課堂上研究，評價機制也應該研究。
二、教學分析.
小學體育的目的在大綱中明確規(guī)定:"通過體育教學進入學生 開展體育保健教育，增強學生健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全國素質(zhì)奠定基礎。"
三、教學目標.
1. 讓學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學習一些體育保健安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉的態(tài)度。
2. 初步學習田徑、體操、、民族傳統(tǒng)體育的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的身體活動能力。
3. 培養(yǎng)學習各種基本技術的興趣和熱情，勇敢、頑強、勝利、失敗、自覺遵守規(guī)則、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學重點.
1.堅持"健康第一"指導思想，促進學生健康成長。
2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。
3.提高身體健康，提高心理健康水平。
獲得體育和健康知識和技能，提高社會適應能力。
五、教學措施.
1.學習目的明確，積極有意識地上好的體育課。注意聽力，積極學習和掌握必要的基本體育知識和技能，科學鍛煉，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2.在體育課上，穿著要輕便整潔，上課要穿輕便的運動鞋，按照老師的要求提前在指定的地方等課，不要帶筆、刀等。站隊時要快、安靜、整潔。
3.不得無故缺課，不遲到，不早退，遵守課堂規(guī)定。
4.嚴格執(zhí)行教師在課堂上的要求，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的'保護措施。
5.要愛護體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。
周次 教學內(nèi)容 教時 教學目標 重點難點 教具準備 備注
第一到三周 體育保健基礎知識和室內(nèi)游戲。 7 了解和掌握一些體育保健知識，教育學生按照游戲的方法和規(guī)則玩游戲。
第四周 跑 3 了解跑步頻率和步幅速的意義，了解障礙跑、接力跑和耐久跑的動作方法，學習50米快跑可以加快步頻，增加步幅，快速跑完全學習，障礙跑、接力跑、耐久跑，主要是學習正確的跑步姿勢，初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力，提高跑步能力，培養(yǎng)學生克服困難，努力工作。 學會蹲式起跑，提高反應速度。
途中跑步動作正確，協(xié)調(diào)輕松，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑步持久。 畫好跑道
第五周 跳躍 3 了解跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，連貫動作，快速有力起跳，正確協(xié)調(diào)動作，發(fā)展腿部力量和跳躍力，提高動作的協(xié)調(diào)控制和跳躍能力，學生愿意重復練習。 改進起跳動作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。 跳高架2副
第六周 投擲 3 了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球的動作，可以做原地側(cè)向推鉛球的動作，實現(xiàn)臀部、胸部、推球、動作連貫、球快速向上、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈活爆發(fā)力、速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣和艱辛，培養(yǎng)不怕困難、頑強拼搏的良好品質(zhì)。 體驗推鉛球的動作(側(cè)向)可以做踏板轉(zhuǎn)身，挺胸，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)。 畫投擲區(qū)，準備一個鉛球和一個壘球。
第七周 支撐跳躍 3 了解支撐跳躍的意義、斜跑直角跳躍的動作、要點和方法，學習其動作方法，完成斜跑跳躍動作，發(fā)展學生的敏感性和協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力，進一步學習斜跑跳躍動作，使腿跳躍動作協(xié)調(diào)穩(wěn)定。 斜向助跑跳動作連貫，舉腿跳動作協(xié)調(diào)。 橫箱一副
第八周 低單杠 3 學會跳上支撐-前翻動作，使支撐穩(wěn)定，前翻連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量與身體的協(xié)調(diào)，使動作連貫落地輕，挺身伸展，培養(yǎng)大膽細心的品質(zhì)。 支撐穩(wěn)定，前翻連貫動作連貫，落地輕。
第九到十周 游戲 6 記住游戲的名稱、方法和規(guī)則，并按照游戲的規(guī)則進行游戲。
十一至十二周 小球類
小排球 6 知道小排球基本動作的名稱和方法，可以做小排球傳球、發(fā)球等基本動作，可以利用技術動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)、敏感質(zhì)量和快速反應能力，形成興趣愛好，積極參與小排球活動。 連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)力，揮臂擊球的動作，揮臂擊球的時機，擊球點的判斷。 小排球四只
十三至十四周 民族傳統(tǒng)體育 6 了解五禽戲中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據(jù)身體、意義、氣體和形狀的要領，模仿動物動作，做到手形正確、步法穩(wěn)定、虎勢強大、熊態(tài)憨厚，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育和五禽戲。 學會尋找老虎的動作，通過爪子、眼睛、腰等動作，展現(xiàn)老虎的威嚴表情，動作剛?cè)岵瑢W會熊動作，掌握全套動作。
第十五周 韻律和舞蹈 3 讓學生記住新學習集體舞蹈的音樂節(jié)奏和舞蹈動作，教學生快樂地拍手歌，提高學生的音樂節(jié)奏和舞蹈動作的表達，發(fā)展學生敏感、靈活、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。 練習音樂伴奏，培養(yǎng)學生健美的舞蹈和對舞蹈的興趣。
第十六周 選用教材 3 根據(jù)所選教材的要求完成教學
五、培優(yōu)輔助工作：
優(yōu)生名單:
學困生名單：
培訓工作：確定優(yōu)生學，注重指導，對學習態(tài)度提出更嚴格的要求，在學習內(nèi)容中，除了要求優(yōu)生學更好地完成學習任務外，還可以根據(jù)不同的學生情況，給予不同的培訓內(nèi)容，讓他們培養(yǎng)優(yōu)勢，規(guī)避弱點，爭取更大的進步。
輔導學困生：
1.注重因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學生與學困生結對，達到攜手共進的目的。
2.課堂上多注意學習困難的學生，有針對性地提問，找出學習困難并解決。
3.注意設計問題、設計練習和分析內(nèi)容的選擇性問題。同時，明確練習難度的層次，使學生有針對性。能在短時間內(nèi)更好、全面地完成練習。
4.注意糾正差生錯題，幫助差生反復完成基礎作業(yè)，直到學生真正理解為止；保證差生的作業(yè)面對面改。
5.加強與家長的合作，幫助潛在學生形成從態(tài)度到習慣，從上課到家庭作業(yè)的合力。
六年級體育下冊教學計劃2
優(yōu)化課程設置，提高教學效率，這就需要做好教學計劃。小學頻道為大家整理了六年級下冊體育教學計劃，希望對大家制定教學計劃有所啟發(fā)!
教學簡析：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。”
教學目標：
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
教學措施：
1、學習目的'明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材
六年級體育下冊教學計劃3
一、學生情況分析.
本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
二、教學分析.
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、教學目標.
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學重點.
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
五、教學措施.
1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學生按游戲的方法規(guī)則進行游戲。
第四周
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學習，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑得持久。
畫好跑道第五周
跳躍
知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學生樂于重復練習。
改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協(xié)調(diào)。
跳高架2副
第六周
投擲
了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球動作，能做出原地側(cè)向推鉛球動作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強拼搏的`良好品質(zhì)。
體會推鉛球的動作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動作，推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力。
畫好投擲區(qū)，準備鉛球一只壘球一只。
第七周
支撐跳躍
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領和方法，并學會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發(fā)展學生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進一步學習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。
斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協(xié)調(diào)。
橫箱一副
第八周
低單杠
學會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質(zhì)。
支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫，落地輕。
第九到十周
游戲
記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第十一到十二周
小球類
小排球
知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作，并能用所學技術動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應能力，在練習比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。
連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。
小排球四只
第十三到十四周
民族傳統(tǒng)體育
知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領模仿動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。
學會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛?cè)岵�，學會熊動作，掌握全套動作。
第十五周
韻律和舞蹈
使學生記住新學集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領，教會學生幸福拍手歌，集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力，發(fā)展學生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
隨音樂伴奏連貫練習，培養(yǎng)學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
第十六周
選用教材
六年級體育下冊教學計劃4
一、學生基本情況
1.學生情況:本學期我教的教學班是六年級兩個班，每個班45多人。大部分學生身體健康，沒有運動技能障礙。
2.技能:六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學生身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學習動作明顯不協(xié)調(diào)。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用教材：體育健康和九年義務教育全日制小學體育教學大綱，結合學校實際情況，教授基本體育健康知識和體育技能，養(yǎng)成良好的健康習慣；掌握科學鍛煉的基本方法和體育文化知識，樹立終身體育的思想，并在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目的和要求
1.讓學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等基本技能，掌握簡單的體育技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高基本的身體活動能力。
3、 “以學生為本，健康第一”這是我們的目標。在體育游戲中不斷嘗試和體驗、練習和思考、相互學習和評價，你會感受到體育的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)體育的好處，你會體驗到克服困難和取得進步的成功的`快樂。讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你在小學學習，生活更有趣，更好！
四、重點難點及教學安排
1、教學內(nèi)容
(1)體育保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類
(6)大課間(武術操)
2、重難點
(1)(2)(4)(6)是上述六點的重點內(nèi)容，其中(2)(6)是難點
五、教學措施
1.及時了解和分析學生的學習信息。
2.營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的體育環(huán)境。
3、根據(jù)學生的年齡特點，采用兒童、興趣和多樣化的教學方法和手段，充分發(fā)揮游戲和競爭的主動作用，使學生能夠在獨立游戲中練習，充分反映學生的主要地位。
4.根據(jù)學生的實際情況，不斷改變練習方式。比如增加練習距離，改變設備的擺放和分組形式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5.培養(yǎng)學生的個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃、進取精神，培養(yǎng)注重能力，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造力。
六、 學生方面：
1、 學習目的明確，積極有意識地上好體育課。注意聽力，積極學習和掌握必要的基本體育知識和技能，科學鍛煉，逐步養(yǎng)成有意識的鍛煉習慣。
2.上體育課時，穿著要輕便合身，上課要穿輕便的運動鞋。不要佩戴與體育課無關的配飾、掛牌等。
六年級體育下冊教學計劃5
一、 學生分析
1、 六年級學生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2、 部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
3、 六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。
4、 男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
二、 課程目標任務
（一） 課程目標
1、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，體驗到體驗活動的樂趣。
2、初步學習一些運動的技術與技能。學習科學鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，樹立安全意識，懂得自我保護。
3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神奠定良好的基礎。
�。ǘ� 課程任務
1、跑：學習接力技術；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進一步提高 400米跑的技術，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠的全過程技術，踏跳準確、有力，動作協(xié)調(diào)。
3、投擲：進一步學習推鉛球技術，用力順序正確。
三、 教材分析
在《體育新課標新課程大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。”六年級課程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內(nèi)活動。
四、 完成教學目標實施辦法
1、重視學生的學法，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的.互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調(diào)動學生的積極性，不利于提高教學質(zhì)量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。
2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。
3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、 教改專題
我�；@球興趣班培訓一直是重點發(fā)展項目，希望通過加強提高青少年的運動積極性、培養(yǎng)興趣愛好，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡等問題。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理。
六、 教學進度安排：略
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