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大學(xué)做四件事，畢業(yè)求職很容易
我在大學(xué)只做了4件事
我是1999年從重慶一個縣城考入重慶教育學(xué)院中文系的。重慶教育學(xué)院是一所面向基礎(chǔ)教育的師范院校，牌子不硬，而我又是�？粕�，心里那些酸楚是沒有幾個人能理解。
對于未來，我當(dāng)時有兩個選擇：一是努力學(xué)校課堂的知識，三年后，回到那生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)鎮(zhèn)然后做一輩子的老師；二是另尋出路，留在城市。
我選擇了后者�，F(xiàn)在盤算，大學(xué)我只做過4件事情。
第一件事情是，我對自己說，再也不想回到那小山村了，我既然來到了重慶，就一定要留下來。這件事情，如果用職業(yè)規(guī)劃的術(shù)語就可以稱作“樹立目標(biāo)”吧。
第二件事情是，我重新審視了一次自己，我發(fā)現(xiàn)，我的長項和愛好并不在于教書，相反，比較喜歡搞一些文字工作，比如寫新聞。這件事情用職業(yè)規(guī)劃的術(shù)語可以稱為“認(rèn)識自己”。
第三件事情就是“角色定位”，我思量了自己未來會扮演一個什么樣的角色。在一個大家都在往老師這條道路上行走的高校里，搞新聞工作，我想一定會引起重視，同時學(xué)校的院報、廣播臺等很多資源都可以被我利用。有很多時候，我們的職業(yè)定位都是從自己出發(fā)的，但是如果不把自己放到社會的大環(huán)境中，看自己會扮演一個什么樣的角色，也不一定能成功，比如有人認(rèn)為自己對開拖拉機很有心得，但是社會早已不需要這樣的人才，你往開拖拉機這條職業(yè)道路發(fā)展，那必然失敗。
第四件事情就是，做了一次早起的鳥兒，都說“早起的鳥兒有蟲吃”。但是真正有多少人愿意在做這早起的鳥兒呢？我是從大一開始去報社實習(xí)的。我讀了三年大學(xué)，實習(xí)了五次。有大學(xué)生會問，你怎么去聯(lián)系實習(xí)單位��？我是那直接去敲總編輯的門的人，因為對我這樣從農(nóng)村出來的孩子，是沒有一點社會關(guān)系的，我只能靠我自己。通過幾次實習(xí)，我積累了大量的人脈資源，他們甚至直接影響到我找工作；同時，我獲得了新聞實戰(zhàn)的經(jīng)驗。
(責(zé)任編輯：孫碩)
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