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上海外服啟動系列接力行動曲線創(chuàng)造就業(yè)
金融危機(jī)讓2009年就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。為積極響應(yīng)黨和政府的號召，充分整合自身和客戶資源，上海外服特別推出了“4×1000促進(jìn)就業(yè)接力行動”，即培訓(xùn)1000人，實(shí)習(xí)1000人，見習(xí)1000人，就業(yè)1000人的行動計(jì)劃，通過召開校園招聘會、推薦大學(xué)生實(shí)習(xí)和見習(xí)以及組織外企高管職業(yè)輔導(dǎo)巡講團(tuán)等活動，努力推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
目前，“4×1000促進(jìn)就業(yè)接力行動”中的“培訓(xùn)1000人”和“實(shí)習(xí)1000人”項(xiàng)目已正式啟動。上海外服正積極奔走于高校和企業(yè)之間：一方面幫助大學(xué)生提高職業(yè)能力；另一方面動員企業(yè)提供實(shí)習(xí)崗位。通過培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)、就業(yè)這種循序漸進(jìn)的方式，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)金融危機(jī)下的“曲線就業(yè)”。
滬上高校培訓(xùn)全覆蓋 課程涉及學(xué)生最需要
據(jù)悉，接力行動培訓(xùn)項(xiàng)目覆蓋滬上復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、上海外貿(mào)學(xué)院、上海大學(xué)、華東政法大學(xué)、海事大學(xué)、海洋大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海工程科技大學(xué)、立信會計(jì)等17所高等院校。上海外服將為對口合作本科高校的1000名大學(xué)生，提供有針對性的職業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
為了讓學(xué)生們在有限的時(shí)間里，掌握到最需要的知識和技能，上海外服在充分了解了學(xué)生情況和外企需求的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)課程進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，推出了大學(xué)生就業(yè)過程中最實(shí)用的五門課程：商務(wù)英語寫作、溝通技巧、實(shí)用軟件操作、商務(wù)禮儀/電話禮儀、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和面試技巧，并請聘請來自外企和外服的資深培訓(xùn)講師進(jìn)行授課，有的放矢地幫助大學(xué)生提升就業(yè)能力。
廣征外企實(shí)習(xí)崗位 促進(jìn)學(xué)生“曲線就業(yè)”
除幫助大學(xué)生充實(shí)就業(yè)方面的理論知識和職業(yè)技能，上海外服還積極利用豐富的客戶資源，動員廣大外企為大學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行實(shí)踐。盡管在全球金融危機(jī)的影響下，不少外企也都遇到了一些困難，但很多企業(yè)得到上海外服的倡議以后，都表示愿意為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位。目前，已有電通、百思買、菲亞特等157家外企，提供實(shí)習(xí)崗位475個(gè)。
為將最符合條件的學(xué)生推薦到最適合的實(shí)習(xí)崗位中去，上海外服特別委派專業(yè)招聘顧問擔(dān)任培訓(xùn)班的班主任，深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)人狀況和每個(gè)崗位的具體要求，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位與大學(xué)生人才的雙匹配。而且，如有新的實(shí)習(xí)崗位需求，上海外服也會在第一時(shí)間發(fā)給學(xué)校，方便學(xué)生及時(shí)了解崗位信息，推動了大學(xué)生就業(yè)市場供需信息的高效互通。
目前，上海外服已推薦實(shí)習(xí)面試1239人次，平均每個(gè)實(shí)習(xí)崗位推薦面試2.6人次；成功推薦實(shí)習(xí)上崗109人，推薦實(shí)習(xí)上崗率達(dá)23%。
據(jù)悉，上海外服之后還將把實(shí)習(xí)崗位的推薦延伸到滬上24所高職院校，為更多的畢業(yè)生創(chuàng)造積累工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓他們一步步接近最終的就業(yè)目標(biāo)。
企業(yè)儲才學(xué)生增值 人才市場“和諧共贏”
上海外服相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“4×1000促進(jìn)就業(yè)接力行動”是金融危機(jī)中的一項(xiàng)雙贏舉措。對于企業(yè)而言，吸納實(shí)習(xí)大學(xué)生，不僅體現(xiàn)了企業(yè)的社會責(zé)任，也幫助企業(yè)彌補(bǔ)了金融危機(jī)造成的人員編制不夠等問題，有效降低了人員成本，更可“儲才越冬”，為日后發(fā)展做好人才儲備；而對于大學(xué)生來說，通過培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)這樣循序漸進(jìn)的方式，可以增強(qiáng)自身綜合能力，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在為校企雙方“穿針引線”的同時(shí)，上海外服也將積極向政府爭取更多實(shí)習(xí)生方面的優(yōu)惠政策，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和大學(xué)生的“和諧共贏”。
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