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為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪就一條“星光大道”
西北工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院大三學(xué)生王肇天一直被同學(xué)們看作“異類”。
很多人調(diào)侃說西工大是“學(xué)霸”的天下,就業(yè)前景肯定不成問題。而戴著深度近視眼鏡的王肇天放棄了這份前景,選擇了自主創(chuàng)業(yè)!吧磉吅芏嗳顺靶ξ覀冏鲞@些小玩意就是小打小鬧,成不了大氣候。雖然我們歷經(jīng)兩次失敗,但仍然相信,在創(chuàng)業(yè)的漫漫征途上,情懷遠(yuǎn)比利益更重要。”
好一個情懷遠(yuǎn)比利益更重要。全國政協(xié)副主席、民盟中央常務(wù)副主席陳曉光被王肇天這一句話感動了。“對于一個處在創(chuàng)業(yè)階段的團(tuán)隊(duì)來講,肯投入、肯付出是非常重要的,執(zhí)著的情懷比眼前的利益更能幫助他們克服困難、直面挫折,這也是當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)具備的一種氣魄!标悤怨夤膭钔跽靥煲钟星閼,繼續(xù)前行。
王肇天是民盟中央2014年度重點(diǎn)調(diào)研“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)政策優(yōu)化”途中,調(diào)研組遇到的諸多懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)子之一。這些“王肇天”們或初嘗盈利滋味,或仍在泥沼中掙扎。民盟中央這一年里櫛風(fēng)沐雨奔走調(diào)研,凝心聚力建言獻(xiàn)策,為這些有志青年的創(chuàng)業(yè)之路鋪設(shè)一條“星光大道”,成為民盟人在過去這一年中堪稱閃亮的集體記憶。
■組織盟內(nèi)精銳開展多路調(diào)研
2014年,我國高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到727萬人,創(chuàng)歷史新高,面臨空前就業(yè)壓力。自主創(chuàng)業(yè)雖是有效緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的重要途徑,但一直比較薄弱。如何提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率,成為促進(jìn)高校人才培養(yǎng)與國家建設(shè)的重要課題。
“就業(yè)是民生之本。做好大學(xué)生就業(yè)工作,已經(jīng)成為當(dāng)前事關(guān)社會和諧與穩(wěn)定的重大問題!比珖舜蟪N瘯蔽瘑T長、民盟中央主席張寶文領(lǐng)銜的調(diào)研組,在每一地調(diào)研與座談時(shí),大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要性是一以貫之的開場白。
就業(yè)問題關(guān)乎國計(jì)民生,涉及千家萬戶,意義重大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題更是牽涉人民群眾切身利益的大事。陳曉光把對“大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的關(guān)注當(dāng)做民盟的“分內(nèi)事”。他說,民盟是主要由從事文化教育以及科學(xué)技術(shù)工作的知識分子組成的參政黨,為切實(shí)解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題建言獻(xiàn)策,是民盟的職責(zé)所在。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)政策各地不一,影響效果不同,如何能最大限度地摸清當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及政策實(shí)施的情況?“我們此次調(diào)研組分成南、北兩線,兼顧東、中、西部,涉及4省。張寶文和民盟中央副主席徐輝、溫思美率南線調(diào)研組,于4月在江西、廣東兩省進(jìn)行調(diào)研。陳曉光和民盟中央副主席龍莊偉、葛劍平則率北線調(diào)研組,同一時(shí)間在陜西和遼寧進(jìn)行調(diào)研!泵衩酥醒?yún)⒄h政部副部長吳會勁全程參與了“北線”調(diào)研,他介紹說,為了確保調(diào)研情況的全面客觀,除了南北兩線,民盟中央還委托民盟天津市委、民盟安徽省委、民盟四川省委、民盟中央教育委員會、民盟中央婦女委員會就同一課題進(jìn)行輔助配合調(diào)研!八源_切說,這個調(diào)研課題,民盟中央調(diào)動了‘六支力量’共同完成。”
■創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)的另一種選擇
2014屆北京理工大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)慧娟距離春節(jié)還有一個半月就打算提前回山西老家了。
“年前北京各單位基本就沒有招聘計(jì)劃了,一般年后才開始招人!眹(yán)慧娟在這半年里沒有確定一家單位,只能拖到年后再戰(zhàn)各大招聘會!案卟怀傻筒痪汀笔菄(yán)慧娟給自己就業(yè)失利因素的解讀。“創(chuàng)業(yè)?”嚴(yán)慧娟瞪大了眼睛,“我從來就沒想過,太難了!
嚴(yán)慧娟的想法代表了絕大多數(shù)大學(xué)生的心態(tài)。調(diào)研中,調(diào)研組在各地多所高校與大學(xué)生們進(jìn)行了推心置腹的座談。就業(yè)基本是大家的首選,沒有第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生們寧可選擇延遲就業(yè),也不會輕易地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
“分開來講,大學(xué)生就業(yè)難問題已經(jīng)是老生常談,反映的是經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、高等教育發(fā)展、大學(xué)生就業(yè)體系三方面長期形成的深層次問題!泵衩酥醒敫敝飨燧x表示,這個深層次顯示的是這三方面的“斷層”。
調(diào)研組在大學(xué)的考察發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多高校專業(yè)設(shè)置不盡合理,培養(yǎng)的學(xué)生其專業(yè)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)與市場不接軌。所以造成了大學(xué)畢業(yè)生很難找到理想的工作,而企業(yè)很難招到合適人選的“兩難境地”。而要解決好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題,除大學(xué)生本身需要加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念外,還需政府、學(xué)校和社會的共同努力。
就業(yè)難,創(chuàng)業(yè)是不是可以成為另一種選擇?
全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率目前尚沒有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),但民盟中央調(diào)研組對此次所涉及的幾個省的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),目前這個數(shù)字也就是1%左右。創(chuàng)業(yè)難上加難,使得絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對“創(chuàng)業(yè)”退避三舍。
而這難能可貴的1%生存狀況如何?據(jù)2013年國家工商行政管理總局調(diào)查,全國97家成立比較早的學(xué)生企業(yè),盈利的僅占17%。2012年4月,杭州市工商局經(jīng)開分局發(fā)布的經(jīng)開區(qū)現(xiàn)在冊大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)生存現(xiàn)狀報(bào)告稱,863家大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),生存時(shí)間最短的不到半年,多數(shù)企業(yè)生存狀況令人擔(dān)憂。
■讓“創(chuàng)業(yè)教育”落地生根
值得慶幸的是,在西北工業(yè)大學(xué)從事校園文化產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)的王肇天熬過了黎明前最黑暗的時(shí)光。
“一直以來,我們都只能維持保本經(jīng)營,直到去年年底才賺到第一塊錢。我覺得創(chuàng)業(yè)帶給我們的是一種品格的鍛造,情懷則支撐我們在質(zhì)疑和嘲笑中闊步向前。”王肇天的自信又回到了眉宇間。盡管他依然屬于那“可憐”的極少數(shù)。
2014年發(fā)布的《全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM)中國報(bào)告:創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策》指出,2002-2012年間,中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件總體上在逐步改進(jìn)。相對于排在前面的瑞士、芬蘭、美國、新加坡等國家,還存在較大差距。當(dāng)前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件在金融支持、政府項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)、商務(wù)環(huán)境等方面亟須改善。
調(diào)研組大部分專家認(rèn)為除了中國創(chuàng)業(yè)的客觀環(huán)境不夠成熟,根本原因在于整個社會包括大學(xué)生本身缺乏基本的“創(chuàng)業(yè)意識”。
“社會尊重創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的氛圍尚未形成,急需加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)!备饎ζ秸J(rèn)為,我國社會傳統(tǒng)中缺乏對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的鼓勵,未形成良好的尊重創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。
對此,調(diào)研組認(rèn)為,要在整個社會尤其是高校中增加創(chuàng)業(yè)教育,提升創(chuàng)業(yè)教育地位,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,調(diào)整人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)高等教育相關(guān)制度改革,改革、完善對應(yīng)用型高校的評估制度,由重學(xué)術(shù)理論成果轉(zhuǎn)為重社會貢獻(xiàn)率!耙獦(gòu)建縱橫交錯的創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò),拓寬高校創(chuàng)業(yè)教育覆蓋面,增強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育有效性,建立校企創(chuàng)業(yè)合作機(jī)制,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量與成功率!泵衩酥醒1.7萬字的調(diào)研報(bào)告中寫道。
此次大調(diào)研中,調(diào)研組實(shí)地考察了各級各類高校、人才市場和人才交流中心、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地、各類企業(yè)21個,召開座談會18次,掌握了較為翔實(shí)的基層第一手資料。
在大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)化問題上,民盟中央在大調(diào)研后繼續(xù)進(jìn)行了多次討論分析和征求意見,給出最后建議:要細(xì)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策,加強(qiáng)政策執(zhí)行的協(xié)調(diào)性、有效性和持續(xù)性。擴(kuò)充政府創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涵蓋范圍,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)化培訓(xùn)。完善金融支持政策,拓寬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道。提供科研成果轉(zhuǎn)化的持續(xù)性支持,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律宣傳、執(zhí)行力度。減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)入壁壘,出臺風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制和退出機(jī)制。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)文化宣傳和建設(shè),營造創(chuàng)業(yè)友好型軟環(huán)境。
【為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪就“星光大道”】相關(guān)文章:
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