- 相關(guān)推薦
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的兩大問(wèn)題
在發(fā)達(dá)國(guó)家,大學(xué)生是高技術(shù)創(chuàng)業(yè)的一支重要力量,普遍得到風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的高度重視,也取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。諸如微軟、蘋(píng)果、英特爾等知名企業(yè),其創(chuàng)辦人都是當(dāng)年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的佼佼者。 在我國(guó),雖然具備了比較好的條件,但學(xué)生創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦。從近幾年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況看,主要存在著兩個(gè)問(wèn)題。 市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足:學(xué)生在設(shè)計(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)并不了解市場(chǎng)上的需求,或者主觀(guān)臆斷市場(chǎng)需求,或者悶起頭來(lái)一味地搞技術(shù)至上;學(xué)生難以得到第一手的市場(chǎng)信息,也就無(wú)從分析市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展方向,同時(shí)他們往往以自我為中心,缺乏換位思考的能力,這些都降低了他們開(kāi)發(fā)的命中率,使得很多下大力氣研制的產(chǎn)品找不到買(mǎi)家,錯(cuò)過(guò)了商業(yè)機(jī)會(huì)。 管理能力差:雖然多數(shù)學(xué)生公司都組成了自己的管理團(tuán)隊(duì),其成員里不乏名校的MBA,但大多數(shù)公司的管理能力還是相當(dāng)薄弱的。在這些學(xué)生公司中,組成成員多是相要好的朋友,這有助于團(tuán)結(jié),卻加大了管理的難度。而另一方面,雖然團(tuán)隊(duì)的管理人員學(xué)歷很高,卻大多缺乏實(shí)際的*作經(jīng)驗(yàn),在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法進(jìn)行有效的管理。 管理能力差顯然加大了風(fēng)險(xiǎn)投資介入的難度,因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)投資者不僅要為公司注入資金,還要為其尋找管理人才并幫助改組公司,這是非常煩瑣的事情,同時(shí)容易招來(lái)敵意,很令投資者頭疼。【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的兩大問(wèn)題】相關(guān)文章:
高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革中的兩大問(wèn)題04-29
大學(xué)生創(chuàng)業(yè):沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單04-28
人生中的“問(wèn)題”07-01
面試中的問(wèn)題04-27
焦點(diǎn)關(guān)注:大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在試錯(cuò)中成長(zhǎng)04-26
大學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中的心理問(wèn)題及調(diào)適04-29
論大學(xué)生就業(yè)中的自我定位問(wèn)題05-01