大學生創(chuàng)業(yè)需做好4項準備

   據(jù)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心1月最新公布的調查顯示：目前，靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生約占當年高校統(tǒng)計的未就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的50%。     該調查說，現(xiàn)在國內出現(xiàn)了一種不可忽視的大學生就業(yè)形式，就是大學生畢業(yè)后不辦理派遣手續(xù)，直接到不要戶口和檔案關系的單位就業(yè)，或選擇自由職業(yè)。在北京工作的應屆和往屆大專以上學歷的20萬外地生源中，相當一部分人沒有北京戶籍或居住證。由于過去未將這部分畢業(yè)生的就業(yè)單位統(tǒng)計在就業(yè)率內，所以常常將這種非就業(yè)組織、非單位就業(yè)的形式稱為靈活就業(yè)。     2005年，北京高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長，共有本�？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生、畢業(yè)研究生約15．5萬人，比2004年增加約3萬人，增幅25%。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心有關專家表示：“國家提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，應先做好4項準備�！�     首先，要對個人的創(chuàng)業(yè)條件進行分析，制定自己的職業(yè)生涯計劃，比如是定位在“給別人打工”，還是定位在“給自己打工”；同時看自己是否具備未來的老板氣質和心理素質，比如承擔風險的能力、創(chuàng)新的能力、決策的能力和領導能力。     第二，要做好市場調查和分析，準確掌握市場信息，做好市場預測，建立經(jīng)營思路，設計市場進入策略。     第三，要學會理財，對經(jīng)營項目的投資、籌資、成本、收益等作出可信的測算，學會常用的財務管理知識。     第四，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。計劃書文字要簡練，以說明問題為準，結構清晰，使投資人能隨時查到所關注的事項。     “一般來說，大學一年級時，年輕人就應接受職業(yè)價值觀方面的教育，開始了解自己的興趣、特長和專業(yè)背景，為今后選擇創(chuàng)業(yè)、確定職業(yè)目標奠定基礎�！北本└咝．厴I(yè)生就業(yè)指導中心的韓春光老師介紹，大二、大三的學生應通過參加社會實踐和實習活動，對專業(yè)的社會需求和發(fā)展前景深入了解，根據(jù)實踐中自我適應度的反饋信息，反思和調整自己的職業(yè)取向，初步確定出與自己能力相吻合的職業(yè)選擇。如果選擇的職業(yè)需要更高一級的學位，那么就應當確定讀研；大四的時候就要確定出自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，并開始付諸實施。