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大學(xué)生從地?cái)偨珠_(kāi)始的創(chuàng)業(yè)路
寒意漸濃，煙臺(tái)的夜幕早早降臨，魯東大學(xué)東門外的商鋪裝點(diǎn)上了五光十色的霓虹燈，然而大學(xué)生們的視線與身影并不為此所動(dòng)，反而駐足流連于店鋪前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“地?cái)偨帧薄＿@里不僅顧客以大學(xué)生為主，老板們也是正兒八經(jīng)的大學(xué)生。
大一大三學(xué)生成擺攤“主力軍”
傍晚五六點(diǎn)就已華燈初上，各高校門口在這個(gè)時(shí)間開(kāi)始熱鬧起來(lái)，過(guò)了馬路就是同學(xué)們較為熟悉的地?cái)偨至恕！拔疑洗笠坏臅r(shí)候這里也就十來(lái)米長(zhǎng)吧，你看現(xiàn)在，都延伸到三四十米了�！濒敄|大學(xué)大三學(xué)生張麗敏告訴記者。
記者一過(guò)馬路，就被許多卡通襪子吸引了，襪子式樣很多，短款長(zhǎng)款，加厚的都有，但無(wú)一例外的都是卡通圖案，是同學(xué)們喜歡的“萌系列”。老板很熱情地向記者介紹：“隨便挑隨便選，全部十塊錢四雙，純棉的襪子！”記者了解到，這位老板是魯東大學(xué)大三的學(xué)生小張，在這里擺攤已經(jīng)有一個(gè)月了。談及擺地?cái)偟脑�，她告訴記者，“大三了，馬上就要面臨實(shí)習(xí)和就業(yè)，想積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以來(lái)擺攤鍛煉一下能力！”
大三的學(xué)生出來(lái)擺攤鍛煉能力與就業(yè)接軌，或者處理掉一些自己不需要的東西容易理解，但在這次走訪中，記者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較讓人驚訝的現(xiàn)象，在這些大學(xué)生老板中，有很大一部分竟然是大一新生。
擺攤實(shí)為小創(chuàng)業(yè)
在這條地?cái)偨稚�，有一個(gè)攤位非常引人注目，那就是來(lái)自魯東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的程洪和李明翰同學(xué)的手繪T恤攤，據(jù)了解，這些T恤上經(jīng)典的卡通形象、情侶圖案均出自兩位同學(xué)之手，他們是美術(shù)專業(yè)的，出來(lái)擺攤可以說(shuō)是賣衣兼賣創(chuàng)意。“把自己的專業(yè)跟商品融合起來(lái)是我們很早之前就有的想法，出來(lái)擺攤不管對(duì)專業(yè)水平還是實(shí)踐能力都是一種鍛煉�！背毯檎f(shuō)。
記者來(lái)到一家動(dòng)漫玩偶攤子前與攤主交流，攤主是魯東大學(xué)文學(xué)院的王燁同學(xué)，她似乎也對(duì)顧客心理了如指掌：“這種東西主要是看顧客喜不喜歡，進(jìn)東西得多進(jìn)一些符合大學(xué)生口味的�！庇质且粋�(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的商家。
同時(shí)，王燁同學(xué)的一句話也是道破了大學(xué)生熱衷擺地?cái)偟摹靶䴔C(jī)”：“擺攤就是一種小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在大學(xué)生都有這種創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，躍躍欲試之后肯定就想付諸實(shí)踐�！钡拇_，擺地?cái)傋鳛橐环N小成本、低風(fēng)險(xiǎn)的小型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
老師：大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為主
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，作為小型創(chuàng)業(yè)，擺地?cái)偛⒉皇窍裢瑢W(xué)們看到的一路坦途，無(wú)所顧忌，同樣存在來(lái)自各個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)和弊端。
“我第一周擺攤進(jìn)了五百元的貨，東西還剩一點(diǎn)就凈賺了五百，所以第二次就進(jìn)了一千塊錢的貨，但現(xiàn)在生意卻冷清了�！贝笕龑W(xué)生兼運(yùn)動(dòng)鞋攤主李揚(yáng)威認(rèn)為，做個(gè)成功的老板還得抵制“老板癮”，冷靜分析市場(chǎng)。
對(duì)于大學(xué)生熱衷于擺地?cái)傔@一現(xiàn)象，記者采訪了魯大教育科學(xué)學(xué)院的李老師，她告訴記者：“大學(xué)生擺地?cái)傮w驗(yàn)生活，增加實(shí)踐能力，是一種很好的在社會(huì)中鍛煉的方式。但是，擺攤有風(fēng)險(xiǎn)，來(lái)自于市場(chǎng)和廠家等各個(gè)方面，大學(xué)生務(wù)必要在保證各方面安全的情況下創(chuàng)業(yè)。再一個(gè)，大學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主業(yè)，任何時(shí)候都應(yīng)該把握這個(gè)重心，如果因?yàn)榘汛蟛糠謺r(shí)間精力花費(fèi)在了擺地?cái)偵�，顯然是多事無(wú)益妨有益了�！�
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