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福建師大實施三大工程促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
福建師大認真貫徹落實省委省政府關于促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的部署要求，大力實施“創(chuàng)業(yè)知識普及”、“創(chuàng)新能力提升”、“創(chuàng)業(yè)過程扶持”三大工程，高起點、高標準、全方位促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、實施“創(chuàng)業(yè)知識普及工程”
一是創(chuàng)業(yè)教育開展早。將創(chuàng)業(yè)教育從高年級引向低年級，納入新生入學教育，大一即開設《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》公共必修課，開放“職前教育網絡學堂”和“職業(yè)測評”導航系統(tǒng)，編發(fā)《畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)案例選編》、《畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指南》等，加強宣傳引導，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，使學生盡早接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普及教育。二是創(chuàng)業(yè)教育力度大。通過選拔、引進、聘用、掛職等方式，遴選出包括創(chuàng)業(yè)校友、行業(yè)專家、實訓導師在內的100多人的創(chuàng)業(yè)教育團隊，近三年累計培訓5200多名學生。引進臺灣優(yōu)質創(chuàng)業(yè)培訓資源，舉辦2期“閩臺創(chuàng)業(yè)培訓圓夢工程”培訓班，培訓了2000多名在校生。三是創(chuàng)業(yè)教育常態(tài)化。先后2次修訂人才培養(yǎng)方案，將創(chuàng)業(yè)教育從第二課堂引入第一課堂，建設以SYBKAB創(chuàng)業(yè)課程為基礎的創(chuàng)業(yè)教育系列課程群，納入公共必修和選修課，列入教學計劃。實施素質拓展學分，規(guī)定學生必須修滿以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、技能培訓等為主要內容的素質拓展學分方可畢業(yè)。
二、實施“創(chuàng)新能力提升工程”
一是大力推動學生學術科技創(chuàng)新。連續(xù)6年實施“本科生課外科技計劃”，資助學生課題500多項。連續(xù)舉辦十一屆研究生科技節(jié)，支持學生參與科研創(chuàng)新。鼓勵在校學生參與各層次的創(chuàng)業(yè)競賽活動，如全國高�！皠�(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務挑戰(zhàn)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等，近年來共獲全國性獎項54個，省級獎項167個。連續(xù)3屆在福建省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，獲獎總數名列全省高校首位。二是精心組織創(chuàng)業(yè)模擬實訓。結合學科特色和專業(yè)優(yōu)勢，試點開設藝術設計類、經濟管理類、信息技術類等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，在全國高校率先推行本科生創(chuàng)業(yè)導師制，每年為有創(chuàng)業(yè)意愿的學生提供免費創(chuàng)業(yè)實訓。三是積極開辟創(chuàng)業(yè)見習渠道。實施優(yōu)秀青年人才素質拓展計劃，定期組織有創(chuàng)業(yè)意向學生赴北京等地訪問創(chuàng)業(yè)名人、考察知名創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、頂崗實習等。面向不同對象建立了2家省級和3家校級就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，每年為學生提供2000人次的實踐崗位。今年6月，學校入選教育部“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。
三、實施“創(chuàng)業(yè)過程扶持工程”
一是提供物質保障。設立300萬元的大學生創(chuàng)業(yè)基金，用于教學改革、師資培訓、項目孵化等。同時，為在校生免費提供創(chuàng)業(yè)場所，給予畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)項目3000—10000元的獎勵。二是提供創(chuàng)業(yè)服務。把每年5月確定為創(chuàng)業(yè)服務月，依托校大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、中國大學生創(chuàng)業(yè)真維斯實踐基地、大學生黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓中心、校創(chuàng)業(yè)服務中心等平臺，為創(chuàng)業(yè)學生提供全程服務，積極推薦創(chuàng)業(yè)團隊參加項目對接會。三是提供政策保障。制訂出臺了《大學生創(chuàng)業(yè)校級資助項目評審辦法》、《大學生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》等5項規(guī)章制度。目前，學校已有3個畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目成功入駐福建省大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、福州軟件園，3個學生創(chuàng)業(yè)項目與企業(yè)達成對接意向，已有48名畢業(yè)生通過教育部大學生創(chuàng)業(yè)服務網申領到《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》。
從河北省教育廳獲悉，日前，河北經貿大學和河北師范大學通過教育部組織的專家評估，被批準成為接受獎學金來華留學生學校。加上此前批準的河北大學、燕山大學、河北工業(yè)大學，河北省具備接受獎學金來華留學生資格的高校達到5所。
獎學金來華留學生項目是我國政府為促進中國人民與世界各國在教育、科技、文化、經貿等領域的交流與合作而設立的一系列獎學金項目，用以資助世界各國學生、學者到中國高等學校學習、進修和從事研究活動，對擴大學校的國際影響具有非常重要的作用。據了解，近3年來，河北省來華留學工作發(fā)展迅速，外國留學生規(guī)模不斷擴大，學習層次逐步提高，來河北省高校就讀的外國留學生達到8000人次，其中就讀本科以上學歷層次的外國留學生比例達到57%。
訊 日前石家莊市職教中心舉行了一次學前教育專業(yè)畢業(yè)生供需見面會，160名學前教育專業(yè)的學生參會，僅半天時間就全部被參與教育機構簽走，獲悉，當天參會教育機構提供的就業(yè)名額一共有500多個，供需差距明顯。
據石家莊市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，到2015年，石家莊幼兒園將達到2364所，比目前增加約350所。在園幼兒人數也將從現在的19萬人增長到28萬人左右。按照這個規(guī)模，石家莊大概需要幼兒教師6660人。而目前，全市學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生每年大概僅有1000人左右，缺口巨大。
由于前期被曝光的多起“虐童”案，各教育機構在招聘時也非常謹慎，將幼師人品列為主要考核指標，在正規(guī)學校接受過系統(tǒng)學習培訓的幼師更受用人單位青睞。
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