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突破心理關(guān) 迎戰(zhàn)2012年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
一些決定考研的同學(xué)很頭疼數(shù)學(xué)這個科目,從小數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打的不牢,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心。數(shù)學(xué)在整個考研成績中占到了150分,這一科目學(xué)不好,將會拉開很多分。考數(shù)學(xué)一的同學(xué)轉(zhuǎn)考數(shù)學(xué)三的專業(yè),考數(shù)學(xué)三的同學(xué)轉(zhuǎn)而考不需數(shù)學(xué)的專業(yè),想方設(shè)法繞開數(shù)學(xué)這一科。有這樣一種考生,前兩天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的少,一想數(shù)學(xué)在整個考研中占150分,我有一個月沒有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,從今天開始要好好看數(shù)學(xué)書,認(rèn)真做數(shù)學(xué)題。于是乎接下來的幾天,除了上課時間,就是整數(shù)學(xué),看書,分析,整理,做題,總結(jié),一口氣整了兩章的內(nèi)容。這個時候,正常人都會有些疲倦了,就又把數(shù)學(xué)放在一邊,一放又是十天半個月。這樣的復(fù)習(xí)方式顯然不適合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)是需要通過日積月累的學(xué)習(xí)來掌握知識的,不可能一蹴而就。每天復(fù)習(xí)鞏固舊知識,再穩(wěn)步吸收一些新知識才是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的正道。上面那種三天打魚兩天曬網(wǎng)的方式正是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),務(wù)須持之以恒。
對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有信心,學(xué)習(xí)比較浮躁的同學(xué),一方面是對數(shù)學(xué)有過高的期望,對自己產(chǎn)生了很大的壓力,在強(qiáng)壓面前產(chǎn)生了焦慮的情緒,從而不能靜下心來,一個知識點(diǎn)一個知識點(diǎn)的突破,使得復(fù)習(xí)亂了節(jié)奏,東打一耙,西打一耙。另有一些考生,是沒有很好的認(rèn)識自我,在中小學(xué)時期數(shù)學(xué)成績長期的不理想狀態(tài)致使現(xiàn)在對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去了信心,冠以我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有天賦,天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,等等借口逃避數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在困難面前沒有勇敢的向困難挑戰(zhàn),以致于現(xiàn)在越來越難,越難越怕,往復(fù)循環(huán)。以上屬于對考研數(shù)學(xué)存在心理問題的,心理問題一定要解決,否則耽誤學(xué)習(xí)時間,還影響學(xué)習(xí)效率。
考研數(shù)學(xué)沒有很多人想象的那樣難,只要有正常人的智商,就足夠滿足學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)的基本條件,然后就是堅持不懈的完成考研數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。只要你踏踏實(shí)實(shí)的堅持下去,一定能夠成功。
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