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2014考研數(shù)學(xué) 線代復(fù)習(xí)抓兩個字
導(dǎo)語：現(xiàn)值5月，2014年的考研學(xué)子或許已經(jīng)進(jìn)入了如火如荼的備考進(jìn)行時�？佳惺且豁�(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，在關(guān)鍵的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，如何充分利用寶貴的時間、用正確的復(fù)習(xí)方法顯著提高復(fù)習(xí)效率?考研數(shù)學(xué)一直被考生視為“奪分法寶”，現(xiàn)階段正是奠定良好基礎(chǔ)的制勝關(guān)鍵。專家認(rèn)為，考生應(yīng)充分利用“寬裕”的時間打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，“雙管齊下”熟練掌握考研數(shù)學(xué)涉及到的定律和公式。
一，“早”。
這里，考研數(shù)學(xué)備考要早計(jì)劃、早安排、早動手.因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門思維嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、相對比較抽象的學(xué)科。和一些記憶性較多的學(xué)科不同，數(shù)學(xué)需要理解的概念多，方法又靈活多變，而理解概念，特別是理解比較抽象的概念是一個漸近的過程，它需要思考、消化，需要琢磨、需要從不同的角度、不同的側(cè)面的深入研究，總之它需要時間，任何搞突擊，搞速成的思想不可取，這對大多數(shù)考生而言，不可能取得成功;另一方面，早計(jì)劃、早安排、早動手是采取“笨鳥先飛”之策，考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為這是考研的激烈競爭現(xiàn)實(shí)所要求的，早一天準(zhǔn)備，多一分成績，多一份把握，現(xiàn)在不少大一、大二的在校生已經(jīng)在準(zhǔn)備2～3年后的考研，這似乎是早了點(diǎn)，但作為一個目標(biāo)、作為一個追求，無可非議。
二，“綱”。
就是要認(rèn)真研究考試大綱，要根據(jù)考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容、考試要求、考試樣題有計(jì)劃地、認(rèn)真地、全面地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)備考，加強(qiáng)備考的針對性。由于全國基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教材(高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì))并不統(tǒng)一，各學(xué)校、各專業(yè)對這些課程要求的層次也各不相同，因此教育部并沒有指定統(tǒng)一的教材或參考書作為命題的依據(jù)，而是以教育部制定的《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》(下稱《大綱》)作為考試的法規(guī)性文件，命題以《大綱》為依據(jù)，所以考生備考復(fù)習(xí)當(dāng)然也應(yīng)以《大綱》為依據(jù).
另外，教育部考試中心命制的試題，每年都具有穩(wěn)定性、連續(xù)性的特點(diǎn)�！洞缶V》提供的樣題及歷屆試題也在于讓考生了解“考什么”。歷屆試題中，從來沒有出過偏題、怪題，也沒有出過超過大綱范圍的超綱題。一份好的試題，首先要有好的區(qū)分度，使高水平考生考出好成績，因此試題中難、易試題要有恰當(dāng)?shù)拇钆?試題的總量必須有一定的限制，同時試題還要有盡可能大的覆蓋面，因此一味地去做難題，甚至怪題、偏題是不可取的�！邦}海戰(zhàn)術(shù)”不能替代全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，由于試題有極大的覆蓋面，每年試題幾乎都要覆蓋所有的章節(jié)，因此偏廢某部分內(nèi)容也是不恰當(dāng)?shù)�。任何“猜題”及僥幸心理都會導(dǎo)致失敗，考生只有根據(jù)大綱，全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，不留遺漏，才不會留下遺憾。
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