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考研數(shù)學(xué)：在做題的基礎(chǔ)上掌握解題思路
考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進入了沖刺復(fù)習(xí)時間，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)也隨之更加的緊張起來。復(fù)習(xí)的初期盡量認(rèn)真減少錯誤率，題海戰(zhàn)術(shù)也并非完全的不可取，但在運用方法上要有針對性和必要性，對于數(shù)學(xué)考試來說考的是解題，理論基礎(chǔ)要運用于實踐，所以考生在教材上打好再進行做題等的練習(xí)。
數(shù)學(xué)的做題其中驗算的步驟很重要，我們在做題時應(yīng)該盡量用草稿紙。平時做題也不要在試卷上演算做答，盡量都在草稿紙上。我們在選擇做題時，題型和涵蓋的知識點要廣泛一些，而出題老師的出題思路因人而異，重點偏向及難易程度也差不多，做不同人編的題，有助于題型的廣泛攝取和把握，只有題型見得多了，思路才能拓展開，而且各種難度的題目也都嘗試過了，見到考試卷時才不會有太多措手不及的感覺，這就是我說的“普及性”。
在做題數(shù)量上，不提倡同學(xué)們一味的求多在你的能力范圍內(nèi)大量練習(xí)，尤其是到了最后沖刺階段，主要精力應(yīng)放在政治和專業(yè)課上面的時候，也就沒有那么多時間去做數(shù)學(xué)題了。留一兩套題在考前作為熱身訓(xùn)練，不過不用在意那時做題打出的成績，因為就要上考場了，好壞都沒有多大的意義了，關(guān)鍵是用它來找找做題的感覺。
我們在考試復(fù)習(xí)和練習(xí)中可能往往只注意質(zhì)量和數(shù)量而忘記了書面整潔的重要性，在初高考之前不少時候都會有人提醒我們書面整齊的重要性，但是考研中這種聲音變少了，這不代表書面整齊就不在重要了。很多復(fù)習(xí)了很長的同學(xué)都會出現(xiàn)明明題目會做可就是拿不上分，多數(shù)情況是解題不認(rèn)真。在試卷上大題還好些，還有步驟分，小題就慘了，一分沒有。所以認(rèn)真解題要從最開始復(fù)習(xí)時就引起高度的重視。出現(xiàn)這樣的同學(xué)大多數(shù)都是在紙上演算潦草，經(jīng)常畫得亂七八糟，不認(rèn)真，想回過頭查找一下某道題的計算過程，是很難的一件事。
盲目的做題對于提高自身的水平是有一定作用，但是在做題的同時我們也應(yīng)該學(xué)會糾錯，差錯，以及總結(jié)。因為很多同學(xué)做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就簡單的結(jié)束了，一套題的價值也就到此為止了。大家在糾正完錯誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現(xiàn)我不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。
對于做題時的思路和解題方法，可以將知識點連接起來使自己所掌握的知識系統(tǒng)化，以達(dá)到融會貫通。做了一套題，知道其知識點和結(jié)構(gòu)，出題思路，這套題才是做完了。數(shù)學(xué)題復(fù)習(xí)要從解題思路入手，而不要單純的做題。
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