剖析考研英語寫作大綱要求 分析歷年命題慣性
大綱對寫作的界定與最新評分標(biāo)準(zhǔn)
寫作是全國碩士研究生入學(xué)考試英語試卷的第三部分。該部分考查考生的書面表達(dá)能力。
共兩節(jié)，30 分。在A 節(jié)中，考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100 個詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))
的應(yīng)用性短文，其中包括私人或公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等�？忌诖痤}卡2 上作答。
總分10 分。在B 節(jié)中，考生根據(jù)提示信息寫出一篇160 個單詞以上的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等�？忌诖痤}卡2 上作答�？偡�20 分。
短文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞來制定的，最新的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
本題采用通篇分檔計分，計分標(biāo)準(zhǔn)如下：
A 節(jié)9—10 分；B 節(jié)17－20 分：內(nèi)容切題，包括題中所列三方面的內(nèi)容；清楚表達(dá)其內(nèi)
涵，文字連貫；句式有變化，句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。文章長度符合要求。
A 節(jié)7—8 分；B 節(jié)13－16 分：內(nèi)容切題，包括題中所列各項內(nèi)容；比較清楚地表達(dá)其
內(nèi)涵，文字基本連貫；句式有一定變化，句子結(jié)構(gòu)和用詞無重大錯誤。文章
長度符合要求。
A 節(jié)5—6 分；B 節(jié)9－12 分：內(nèi)容切題，基本包括題中所列各方面的內(nèi)容；基本清楚地
表達(dá)其內(nèi)涵；句子結(jié)構(gòu)和用詞有少量錯誤。文章長度符合要求。
A 節(jié)3—4 分；B 節(jié)5－8 分：內(nèi)容基本切題，基本包含題中所列各方面的內(nèi)容；語句可
以理解，但有較多的句子結(jié)構(gòu)和用詞錯誤。文章長度基本符合要求。
A 節(jié)1—2 分；B 節(jié)1－4 分：基本按要求寫作，但只有少數(shù)句子可理解。
0 分：文不切題，語句混亂、無法理解。
綜上所述，考生一定要洞悉考研英語大綱對寫作部分的高分標(biāo)準(zhǔn)涉及以下六個方面：
1. 內(nèi)容切題。審題準(zhǔn)、不跑題。文不對題會嚴(yán)重影響成績，導(dǎo)致寫作失敗。
2. 表達(dá)清楚。語言要簡潔、準(zhǔn)確，條理清楚；主題明確。
3. 意義連貫。遣詞造句得當(dāng)，表達(dá)連貫平穩(wěn)。論點論據(jù)展開合理(以因果，對比，分
類，定義，列舉，概括，詳情，時間，空間，過程或綜合等方法展開)。
4. 句式有變化。采用適當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_(dá)相應(yīng)的內(nèi)容。常用句式包括簡單句；并列句；
復(fù)合句；主被動句；長句；短句；否定句；雙重否定句；疑問句；反問句；倒裝句；
強調(diào)句；插入句；獨立主格成分等。
5. 用詞有變化。避免重復(fù)使用同一詞匯，可適當(dāng)使用代詞；同義詞；近義詞；關(guān)聯(lián)詞；
使表達(dá)富有動感。同義詞的使用是衡量考生語言運用能力的一個尺度。
6. 語言規(guī)范。符合英語的表達(dá)習(xí)慣，語法錯誤少，寫出的英語不是中式英語。__
同時，通過對近年來的考題分析，我們對考研英語寫作命題分析如下：
1) 寫作題目忌偏忌怪�？佳杏⒄Z寫作選題范圍都是目前人們最為關(guān)注的問題，從子女與父母的關(guān)系到健康的重要性，從近年來泛濫的行業(yè)“承諾”到世界煙民的現(xiàn)狀，從希望工程到電視廣告，從環(huán)境保護(hù)到生物種類趨于滅絕，以及2002 年和2006 年的考題所涉及的國際文化交流與青少年思想教育的題目，無不反映了當(dāng)前社會的熱門話題。在2007 年真題中的大作文里，命題組專家們又將人們面對工作中的挑戰(zhàn)與困難的時候，應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度提了出來讓考生進(jìn)行思考。面對社會的激烈競爭，人與人之間的交往需要些什么？針對這個人際關(guān)系問題，命題組專家在2008 年的大作文命題中突出了“你一條腿，我一條腿；你我一起，走南闖北。”這樣一個有關(guān)合作的重要性的主題。在今年年初舉行的考研英語中，可以看到命題組專家又將目光投向了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)成為了新世紀(jì)高科技的代名詞。而利用哲學(xué)思想看待問題會使得我們?nèi)ニ伎季W(wǎng)絡(luò)于我們的積極與消極兩方面的影響。
2) 文體基本上是說明文和議論文�？歼@類體裁的寫作比較符合形式發(fā)展的實際需要。在學(xué)習(xí)，工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文。
3) 出題形式在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化。
4) 寫作題目易于理解。寫作題目無論以文字的形式還是以圖表，圖畫的形式出現(xiàn)都會淺顯易懂�？忌粫蝾}目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。