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考研英語(yǔ) 完形填空復(fù)習(xí)策略
詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及上下文的邏輯關(guān)系是每年的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的三大考點(diǎn);仡櫄v年考研真題,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(即我們常說(shuō)的完形填空)中的題目數(shù)量已經(jīng)從10個(gè)增至20個(gè),但分值仍然保持為10分。此類題型的考查的點(diǎn)多了,但對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)卻少了。正因如此,很多考生對(duì)完形并未給予應(yīng)有的重視,越輕視的題型往往越容易丟分。我們認(rèn)為英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的題還是有一定的難度的,考生應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)闹匾暎鄰?fù)習(xí),勤練習(xí),爭(zhēng)取拿高分。根據(jù)歷年真題,的英語(yǔ)專家們認(rèn)真總結(jié)了英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(完形填空)的題型特點(diǎn),并以此為一家并為廣大考生分別提出了相應(yīng)的建議。
一、詞匯方面的考查可以分為三類
1、 近義(形)詞辨析。顧名思義,即是對(duì)四個(gè)在意思上或拼寫上比較相近的詞匯進(jìn)行考查。
2、 高級(jí)詞匯考查。其實(shí)也就是考查考生的詞匯量;這一類的詞匯考查,四個(gè)選項(xiàng)通常都比較長(zhǎng),且其中有一至兩個(gè)是考生不太熟悉的大綱內(nèi)的詞匯。
3、固定搭配。這一類通常是考查介詞或動(dòng)副詞搭配。
應(yīng)對(duì)措施:對(duì)于詞匯這一類的考題,我們應(yīng)該在平時(shí)的詞匯復(fù)習(xí)當(dāng)中做好準(zhǔn)備。大綱要求的5500個(gè)單詞務(wù)必都要熟悉,對(duì)于那些形近、義近的詞匯要進(jìn)行總結(jié)與辨析,同時(shí),不僅僅要對(duì)單個(gè)詞匯的意思進(jìn)行記憶,還有對(duì)該詞匯的一些固定搭配和常用結(jié)構(gòu)進(jìn)行熟悉、了解甚至記憶。
二、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面主要是考查從句的引導(dǎo)詞,有時(shí)也會(huì)對(duì)常用句型進(jìn)行考查。
?嫉囊龑(dǎo)詞有which,that,as,than,while,when,before,until,unless等。
應(yīng)對(duì)措施:在平時(shí)的語(yǔ)法復(fù)習(xí)當(dāng)中注意從句的用法,尤其是引導(dǎo)詞的用法及使用情況。一些固定的、常用的句型也務(wù)必要掌握,如強(qiáng)調(diào)句、倒裝等。
三、上下文的邏輯方面主要是考查考生對(duì)文章的理解和把控能力。
這一類的題型要求考生不僅僅要讀懂空格所在的句子的意思,同時(shí)還有理解上句或下句的意思,有時(shí)需要對(duì)前一段或下一段,甚至是整篇文章的意思進(jìn)行理解。
應(yīng)對(duì)措施:要解答這一類題型,我們一定要注意遵循“瞻前顧后”的原則,根據(jù)上下文的相關(guān)線索,進(jìn)行作答。這些線索通常有:詞匯的褒貶義(可以反映作者的態(tài)度)、連詞(and,but,yet等)、短語(yǔ)及句意(判斷兩句之間的關(guān)系,或轉(zhuǎn)折、或因果等)。
從上面的論述可以看出,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用這一題型實(shí)際上是對(duì)考生綜合能力的考查。因此,在考研復(fù)習(xí)當(dāng)中,為了更有效、更快地攻克這類題型,我們建議廣大考生可以在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的后期(即熟悉并掌握了一定考研詞匯和語(yǔ)法之后)結(jié)合歷年真題進(jìn)行練習(xí)。最后的我們希望各位考生能夠攻克考研英語(yǔ)的開(kāi)門題型——英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用!
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