吹響2013考研英語(yǔ)集結(jié)號(hào)

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)|今年很多同學(xué)被考研英語(yǔ)的“火鍋”涮了，作為決定考研成功與否的一個(gè)重要科目——英語(yǔ)，一直以來(lái)頗受考研學(xué)子關(guān)注。從考研結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，有53%的考生考研失敗是由于英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不過(guò)線�？芍^是“成也英語(yǔ)，敗也英語(yǔ)”。從我多年對(duì)考研學(xué)子英語(yǔ)輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，應(yīng)試技巧部分我認(rèn)為通過(guò)輔導(dǎo)后掌握是沒(méi)有問(wèn)題的，但我改變不了的是同學(xué)們的基礎(chǔ)問(wèn)題，如詞匯量，語(yǔ)法基礎(chǔ)和閱讀能力。考研詞匯量是四、六級(jí)的三倍左右，閱讀能力也是四、六級(jí)的二倍左右，而充足的詞匯量、大量的精讀、泛讀文章以及培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，這都需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和完成，再加上閱讀理解和翻譯專項(xiàng)中頻繁出現(xiàn)的晦澀難懂的長(zhǎng)難句，我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始吹響2011年英語(yǔ)考研復(fù)習(xí)征戰(zhàn)的號(hào)角是很有必要的。

　　1.參考書(shū)的選擇

　　俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。對(duì)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，頭一個(gè)準(zhǔn)備就是復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備——選取適合的參考書(shū)。不過(guò)市面上的輔導(dǎo)書(shū)可以用鋪天蓋地來(lái)形容。所以一定要謹(jǐn)慎選取權(quán)威、正規(guī)、適合自己的參考書(shū)。對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，最重要的參考書(shū)就是教育部的大綱。每年所制定的大綱大概在5月份才會(huì)出版。不過(guò)，通常大綱的變化都不會(huì)太大。所以，如果考生提前復(fù)習(xí)英語(yǔ)的話可以使用2010年的大綱，等到新大綱出來(lái)的時(shí)候?qū)φ找幌虏町惣纯�。接下�?lái)就是選擇一本解釋準(zhǔn)確、涵蓋面比較廣的歷年真題詳解。

　　對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)特別薄弱的考生，我建議如果經(jīng)濟(jì)上允許的話，最好報(bào)一個(gè)權(quán)威的輔導(dǎo)班。通常情況之下，輔導(dǎo)班會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的針對(duì)英語(yǔ)薄弱考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于學(xué)習(xí)依賴性比較強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，確實(shí)能起到督促和鞭策作用。另外最大的經(jīng)濟(jì)之處在于，省去了你在茫茫書(shū)海中無(wú)所適從，不知挑什么參考書(shū)的疑惑。一般知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所提供的參考書(shū)通常都是考研名家的親筆之作，還是具有很大的權(quán)威性�；�礎(chǔ)薄弱的考生對(duì)考試技巧的依賴性的需求一般也能在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中得到滿足。

　　2. 如何背誦詞匯 

　　對(duì)于前期考研復(fù)習(xí)的內(nèi)容來(lái)看，首當(dāng)其沖的莫過(guò)于詞匯的背誦了。單詞的背誦是一件很枯燥的事情。但是我們要學(xué)會(huì)怎樣把枯燥的事情變得有趣。看似枯燥簡(jiǎn)單的背誦單詞其實(shí)也是有捷徑可走的。大家背單詞的時(shí)候可能會(huì)在背過(guò)的單詞前面加一些標(biāo)記，例如畫對(duì)鉤或圓圈之類的符號(hào)，其實(shí)你可以試試畫個(gè)美元的符號(hào)，這樣，記住的單詞越多，畫的美元的符號(hào)也越多，可能動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越大。當(dāng)然這只是開(kāi)個(gè)玩笑，在這里只是想告訴大家，很多的時(shí)候看似枯燥的事情都是可以轉(zhuǎn)化的。另外，我們背單詞要講究方法和遵循記憶規(guī)律的。我推薦同學(xué)們可以試一下以下幾種方法：第一：大量背誦。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來(lái)您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。這一百個(gè)要分成四組來(lái)背，上午三十，中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒(méi)背下來(lái)的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成�？赐旰蠡貞浺槐�，回憶不起來(lái)的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見(jiàn)能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來(lái)就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來(lái)。第二：反復(fù)背誦。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在“不同場(chǎng)合”見(jiàn)三到四次面。每背完一個(gè)開(kāi)頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開(kāi)頭字母的復(fù)習(xí)一遍。然后每背完前文中括號(hào)里面的開(kāi)頭字母，就把上一個(gè)括號(hào)里的復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要先看英文翻譯中文意思來(lái)一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來(lái)一遍。第三：加強(qiáng)聯(lián)想。聯(lián)想它和其他背過(guò)的詞有沒(méi)有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見(jiàn)其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)。

　　3.閱讀理解的復(fù)習(xí)

　　由于閱讀理解在考研中所占將近50%以上的比重(新題型和翻譯其實(shí)也是對(duì)閱讀能力換另一種形式的考查)，同學(xué)們?cè)谇捌趶?fù)習(xí)中，閱讀能力的提升就成為必要的一項(xiàng)訓(xùn)練。再加上這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎(chǔ)，每天除了專門的閱讀理解練習(xí)外，還要閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些著名的報(bào)紙，如美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》，英國(guó)的《泰晤士報(bào)》等等。如果能找來(lái)的話，這些都是很好的閱讀材料。而且還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力。考研英語(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多考察全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)。

　　此外近幾年考研對(duì)寫作能力的考察加大了比重，由原來(lái)的20分上升到30分。大綱要求考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。針對(duì)這個(gè)考查比例的上升，我建議同學(xué)們應(yīng)該在早期復(fù)習(xí)當(dāng)中就著手為寫作做好準(zhǔn)備。具體的準(zhǔn)備素材可以去背誦新概念英語(yǔ)的文章。文章內(nèi)容貼近生活，比較有趣，而且能擴(kuò)充你的詞匯量。

　　4.如何利用歷年真題

　　最后就是關(guān)于如何利用歷年真題。真題是最重要的參考資料，需要認(rèn)真、反復(fù)的練習(xí)和總結(jié)。但是，這里我們建議在基礎(chǔ)未打好之前最好不要去做真題，冒然去做的話，若成績(jī)不好，會(huì)影響考生以后復(fù)習(xí)的信心。但是，這也要因人而異，有些人喜歡在復(fù)習(xí)之前了解一下自己的英語(yǔ)究竟處于何種水平。這時(shí)候，可以用真題來(lái)進(jìn)行一下模擬。在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，真題還是要大量的使用。但一定記住要給臨考前的模擬考試留出兩到三套的真題。因?yàn)樵谧詈蟮膹?fù)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練。而市面上那些�？碱}的質(zhì)量都很難達(dá)到真題的水平。

　　隨著時(shí)間的推移，國(guó)家對(duì)研究生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯各方面的要求都在全面的提高。從四、六級(jí)的英語(yǔ)水平測(cè)試一下子過(guò)渡到研究生的英語(yǔ)選拔考試，兩者之間的差異是很大的。所以，我們?cè)诳佳械那捌跍?zhǔn)備時(shí)期就不能松懈，爭(zhēng)取在起跑線上勝人一籌。

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