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考研英語(yǔ)小作文 依四特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)
小作文考察的多是辭職信、感謝信、道歉信等20多種類(lèi)型的應(yīng)用文文體，著重考察考生的邏輯思維能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力。小作文具有如下特點(diǎn)“重格式，不輕內(nèi)容；輕思想，重交際；字?jǐn)?shù)少，易得分；重套路，難發(fā)揮。2012年的考生應(yīng)著重依照這四個(gè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。背格式：
小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們?cè)诟袷缴喜荒芊稿e(cuò)，必須注意熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。提示：格式無(wú)誤是小作文得高分的第一步。
舉2011年小作文題目為例：
Write a letter to a friend of yours to
1) recommend one of your favorite movies and
2) give reasons for your recommendation.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address. (10points)
參考范文：
Dear Tom,
I am writing, without hesitation, to share one of my favorite movies, Forest Gump, with you, which is not only conducive to your study, but also beneficial to your life.
For one thing, the beautiful language in this original English movie may contribute to your study of English in listening, speaking, reading and writing. For another thing, the profound cultural elements implicit in the scene will equip you with foreign cultural background and, above all, enrich your daily life.
Would you like to see this movie after my recommendation? Remember to tell me your opinion about the movie. I am looking forward to your early reply.
Yours,
Li Ming
一、稱(chēng)呼格式
1.用于對(duì)陌生的組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱(chēng)謂：Dear Madam or Dear Sir
2.用于對(duì)認(rèn)識(shí)但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱(chēng)謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...
3.用于對(duì)關(guān)系親密的人的稱(chēng)謂：Dear Tom/Lucy (or any other name)
二、正文格式
縮進(jìn)式: 段落之間無(wú)空行，每段開(kāi)頭空四個(gè)字母。
三、落款格式
Do not sign your own name at the end of the letter.Use“...”instead.落款時(shí)可以使用下列萬(wàn)能格式：
Yours,
Li Ming
背范文：
背誦是考生積極備戰(zhàn)、快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑。考生應(yīng)嚴(yán)格按照真題的要求獨(dú)立寫(xiě)作，對(duì)比真題解析中的范文，發(fā)掘范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)，找出自己文章中格式、語(yǔ)法和邏輯上的錯(cuò)誤。背誦一些歷年真題解析中的優(yōu)秀范文和優(yōu)秀的小作文寫(xiě)作模板來(lái)提高小作文得分。
技巧錦囊：掌握固定格式，準(zhǔn)確用詞，注意不同類(lèi)型的要點(diǎn)。
布局：
小作文的布局上一般可以分為三段展開(kāi)。第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明主題。第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因， 羅列建議。第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。
語(yǔ)言：
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫(xiě)作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫(xiě)作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議2012年的考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
注意：
雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫(xiě)作時(shí)，建議2012年的考生們應(yīng)注意下幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，交代清楚目的；第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu)；第三，有必要時(shí)對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述；第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。
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