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2013年5、6月份考研英語備考指導(dǎo)
伴隨著2012年考研的塵埃落定,2013的考研大軍已開始漫漫復(fù)習(xí)路。最先開始復(fù)習(xí)的應(yīng)屬專業(yè)課和英語,而專業(yè)課因不同專業(yè)所復(fù)習(xí)材料不盡相同。而英語,可以說是每年考研大軍必經(jīng)的懸崖峭嶺。而5、6月份正是英語復(fù)習(xí)最佳時(shí)期,很多同學(xué)都忽視這段時(shí)間對(duì)英語的復(fù)習(xí),導(dǎo)致到后期,各科壓力都很大,最終不知該從何處下手復(fù)習(xí),變得沒有條理,最終復(fù)習(xí)效果性不強(qiáng)。這段時(shí)期,考生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)考研英語呢?下面由專家為2013考生提供幾點(diǎn)建議,希望對(duì)考生有所幫助。
首先,加強(qiáng)對(duì)英語基礎(chǔ)的溫故與知新
面對(duì)考研英語,考生不要產(chǎn)生畏懼心理,畢竟我們大學(xué)四年都一直在接觸英語,學(xué)習(xí)英語。對(duì)于英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的考生來說,在備考考研英語的時(shí)候可以從大一大二學(xué)過的英文教材著手復(fù)習(xí)。在回顧大學(xué)英語教材的時(shí)候,可以達(dá)到預(yù)熱的效果。當(dāng)然在溫故教材的同時(shí),我們要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)技巧,不能一味單純的通讀一遍,而是主要閱讀課文及課文后面的單詞,適當(dāng)做些課后練習(xí),主要的目的要落在英語行文的方式和文章篇章的結(jié)構(gòu)。而那些自我感覺英語水平不錯(cuò)的考生,可以花費(fèi)少量的時(shí)間在回顧大學(xué)英語課本的復(fù)習(xí)上,可以把多余的時(shí)間和精力投入到廣泛的閱讀中去。可以適當(dāng)看些英語原版的小說,擴(kuò)充自己的閱讀量。
其次,增強(qiáng)對(duì)考研單詞的積累與記憶
可以說,考研英語的困難就在于單詞詞匯的記憶上面,很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。但面對(duì)過多的英語單詞,我們又該如何去背誦記憶呢?第一,理解詞匯多重含義。面對(duì)單詞,我們不僅要掌握它的直接含義,還要把它放在不同的語境下、背景中,它所代表的含義。要學(xué)會(huì)在單詞書上看他,在閱讀文章中理解他,在例句中掌握他,并在寫作中使用他。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義,才能算我們把這個(gè)詞匯“背”下來了。第二,重點(diǎn)掌握考綱詞匯?佳写缶V中規(guī)定的單詞不過5500個(gè)左右,雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高,但是基本的單詞考查范圍并沒有太大的變化。所以,考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主,不要記憶一些生僻的單詞。
最后,提升英語閱讀量,加大真題訓(xùn)練
考研的同學(xué)都知道歷年真題的重要性,并且是對(duì)你整體復(fù)習(xí)的一個(gè)具有考核性檢查的指標(biāo),可以對(duì)你現(xiàn)有的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,把錯(cuò)誤的題目可以及時(shí)更正,強(qiáng)化正確記憶。但是正是因?yàn)檎骖}的寶貴性,不要在復(fù)習(xí)之初或是隨意的進(jìn)行真題訓(xùn)練,而是在復(fù)習(xí)小有成效,在復(fù)習(xí)后期進(jìn)行模擬性訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中,考生也櫻花更多的精力放在閱讀英語為文章上面,這樣既能提高英語語感,也能熟悉很多不認(rèn)識(shí)的單詞。
希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到2013考研生們?cè)诳佳杏⒄Z的復(fù)習(xí)。希望夢(mèng)想成真,實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)。
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