考研英語名師輔導之完形填空點評

2011 年考研英語完型填空部分的難度與近幾年相比難度變化不大，相對較為簡單。文意理解的考 察提高。這篇文章來自于 2009 年 3 月 25 日的《科學美國人》。著重探討了笑聲的作用與情感和肌肉反 應的相互關系。從廣義的題材上，與 08、09、10 等年份上屬于一種類型的文章，都是提出一種理論， 往往這些理論還與公眾認知存在差距，然后對其進行闡述。就詞匯而言，本文無太多高級詞匯，難度 適中。雖仍然有同學對固定搭配和習慣用法很頭疼，但本次主要還是在更高層級，即上下句邏輯、整 個段落和整個意群的傾向性上考察邏輯關系。這更加堅定了今后我們對完形填空的認識：完形填空將 延續(xù)不再只注重對詞義辨析的考察，而更加向閱讀靠攏，測試考生對于文章整體行文和邏輯的把握。 同學們在備考中一定要注意訓練閱讀的全局觀。

總的來說，今年的完形填空有如下幾個特點：

1、 注重總分結(jié)構(gòu) 根據(jù)英美人士的演繹性思維邏輯，在闡述一件事物上，往往是先總述，后分述。我們在做這類文

章時，思維必定要跟著這樣的路線前進。比如今年的第 1、7、14 題均為總分/分總結(jié)構(gòu)題。

第 7 題 instead of straining muscles to build them, as exercise does, laughter apparently accomplishes the __7__。

7. [A] opposite [B]impossible [C]average [D] expected

如果單就這句和上文來看，instead of 作為本題的線索，提示后面應該與之相反似乎太過隱晦。但 如果本著總述句出題看分句的原則，我們很容易在后面找到 decrease 這個詞，在笑聲起到的作用上與 之前出現(xiàn)的 strain 呼應，馬上可以知道這是一種相反的作用。從而確定第 7 題選 opposite。而總述句 既然確定，依據(jù)分述句是由總述句展開的觀點，第 8 題也迎刃而解，選擇與 strain 反義，與 decrease 感情色彩相同的 relax。

2、 注重行文邏輯關系 邏輯題的加重一直是考研完形改革趨勢，這也是我們課堂上格外強調(diào)并花大量時間研究的問題。因

為從邏輯的高度上更容易考察到學生對于文意的理解和信息綜合處理的能力。今年有接近一半的題或 多或少可以劃到邏輯題的范圍。但未如前幾年單純考察句子之間或者上半句和下半句之間的簡單邏輯 關系，而是大量將邏輯點摻入句子內(nèi)部，使得難度增加。比如第 19 題，如果不確定空格之后所述為實 驗結(jié)論，則不易選出 suggesting。如果給它們進行大概的分類，可以分為純邏輯題（1、6、11、13、

15、19、20）和引申邏輯題（7、15、17）。

如第 1 題中 But __1___some claims to the contrary···。

1[A] among [B] except [C]despite [D] like

單就 But 和 contrary 直接決定了后面的詞應該是個表示對立關系的詞，despite 當仁不讓。

再如第 13 題，不光光是基于文意的理解考察因果關系，并且出現(xiàn)了我們常講的紅花選項 because�？� 來這個記錄依舊延續(xù)。

3、 感情色彩題與反義選項的設置 今年的完形填空在這一點上發(fā)揮得淋漓盡致。感情色彩題強調(diào)作者的傾向性，比如是贊成還是反

對，促進還是抑制，一般來說是兩正兩反。只要是站在了正確的范疇，則本題的正確率就可達 50%。反 義選項往往是出題者為了迷惑考生而設置的選項，意思不重合但兩者的可以組成事物的全集，往往答 案就在它們中間，多數(shù)是二選一。我們?nèi)绻�掌握了這一題點，則很容易通過我們課堂上的原則通過分 析作者導向而提高自己的正確率。今年的感情色彩題有 3、8、17；反義選項題有 10、14、20

① 如第 17 題，···to __hold___ a pen either with their teeth-thereby creating an artificial smile - or with their lips, which would produce a(n) __17___ expression

17.[A]disappointed [B]excited [C]joyful [D]indifferent 一看選項，馬上就可以分為兩個陣營，AD 和 BC。首先確定感情色彩。因為實驗的第一組是用牙齒夾住 一根鋼筆使得自己保持微笑，屬于正面意思，后面的一個 or 暗示后面的內(nèi)容與前面相反，應為反面內(nèi) 容。這也是我們在課堂上經(jīng)常講到三大關聯(lián)結(jié)構(gòu)之相反式。顯然 AD 屬于此類感情色彩。又 D 選項的 indifferent 屬于意思模糊的選項，不論是在完形填空還是閱讀理解上都由于其太"冷漠"而不選。故 本題選 A

② 又如第 10 題選項 [A]physical [B]mental [C]subconscious [D]internal，AB 兩項覆 蓋了人對外部客觀事物的兩類反應，生理和心理。而正是這兩類，也基本涵蓋了所有范疇，所以兩者 必選其一。

③ 再如 14 題的[B]follows 和[C]precedes；20 題的[C]Similarly 和[D]Conversely 都是同第 10 題一 樣的道理，兩者相反選其一

4、 固定搭配與中文代入 固定搭配時常被考生稱作"會就得分，不會就瞎蒙"的考察點。今年考察不算多，也不難。在 12

和 15 題考到了固定搭配，分別是 root in 和 flow from，根據(jù)文意理解應該不難做出。這次有一題值

得一提，就是第 16 題中表示用牙齒咬著鋼筆的動作，到底是中文里更形象的 bite 還是更符合英文習慣的 hold。這就是一個典型的出題點所在，即用中文的固定思維設計迷惑選項。這同 2000 年完形填空 中"施肥"的表述如出一轍，應為 feed the soil 而不是 mix the soil。這告訴我們在做英美人士所 寫的文章時，一定要按他們的思維走，切忌中文思想的引入。

備考建議：

本文是摘自 2009 年 3 月 25 日《科學美國人》，標題為"How Humor Makes You Friendlier, Sexier"。 同樣地，2010 年考研英語完型填空的文章來源于 2009 年 6 月 6 日的《經(jīng)濟學人》(The Economist) 雜 志，原文的標題為"Questioning the Hawthorne Effect"。2009 年的完型填空文章是一篇關于動物智 能方面的科普文章，選自于 2008 年 5 月 7 日的《紐約時報》(The New York Times)，題為"The Cost

of Smarts"。實際上，考研英語的很多文章，無論是完型填空還是閱讀理解的文章，都直接來源于外 刊，包括《經(jīng)濟學家》(The Economist)、《科學美國人》(Scientific American)、《紐約時報》(The New York Times)、《今日美國》(UAS Today)等。建議同學們在考研的道路上早做準備，閑暇時間多讀英文 報刊雜志，了解英美人士思維習慣。尤其在完形填空越來越偏向于閱讀的趨勢下就顯得格外有用。同 時，這無論對完形填空、閱讀還是寫作都很有助益。

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