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考研英語(yǔ) 把握整體布局 落實(shí)細(xì)節(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：考研英語(yǔ)把握整體布局，落實(shí)細(xì)節(jié)�！翱佳杏⒄Z(yǔ)題目練了很多，但是分?jǐn)?shù)卻不見提高�！边@是考研英語(yǔ)備考者普遍存在的問題，也是讓備考者憂慮不已的問題，悶頭苦讀的考生們，需要停下來(lái)想一想問題出在哪里，找到解決辦法，盡快提高分?jǐn)?shù)。其實(shí)，任何事情都是有法可循的，一味的蠻干，不一定能達(dá)到預(yù)期的效果。一定的量是必須的，但是必要的技巧也是不可或缺的。
對(duì)許多英語(yǔ)比較薄弱，又想考上名校研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。這個(gè)時(shí)候，政治考試大綱還沒有公布，專業(yè)課的復(fù)習(xí)也還沒有眉目，正是全面復(fù)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。但是，很多同學(xué)在這個(gè)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃性目的性不強(qiáng)，復(fù)習(xí)的狀態(tài)要么是無(wú)處下手，要么是東一榔頭西一棒槌，毫無(wú)重點(diǎn)，等到天氣一天天熱起來(lái)，緊張的暑期復(fù)習(xí)來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)上時(shí)間花的不少，成效卻不大。我們的考研輔導(dǎo)專家張洪兵老師提醒考生，現(xiàn)在大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是把握整體架構(gòu)，逐漸落實(shí)細(xì)節(jié)，大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要注意把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。
不必從頭開始
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，總會(huì)割裂英語(yǔ)應(yīng)試準(zhǔn)備和平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學(xué)起。其實(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學(xué)英語(yǔ)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備考研英語(yǔ)完全可以從自己大一大二學(xué)過(guò)的英文教材著手。所謂“溫故而知新”，在回顧大學(xué)英語(yǔ)課程教材的時(shí)候，即使我們做不到“知新”，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。大家從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一直到現(xiàn)在，英語(yǔ)基礎(chǔ)不能說(shuō)很強(qiáng)，但也不是完全沒有，因此大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要對(duì)自己有一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)，不能盲目下手（考|研教育網(wǎng)整理）。
根據(jù)自身情況選擇合適教材
從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的效果。張洪兵老師建議考生重點(diǎn)看主要的課文和課文后的單詞。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語(yǔ)行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。對(duì)于自我感覺英語(yǔ)水平不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)英語(yǔ)課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到廣泛閱讀中去。至于閱讀的素材，大家可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些英語(yǔ)讀物，或者去一些品牌考研網(wǎng)站進(jìn)行搜索。如果有同學(xué)感覺自己英語(yǔ)水平確實(shí)不賴，考研英語(yǔ)的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語(yǔ)原版的小說(shuō)，來(lái)擴(kuò)充自己的閱讀量。一定要會(huì)看書，不能一天到晚捧著書本卻一個(gè)字也沒記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了。
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