考研英語倒計時:新題型最后沖刺策略

新題型的增設，加大了閱讀量，因為傳統(tǒng)閱讀理解中的文章長度一般為 400 字左右，而新題型中雖然只有一篇文章，但其總字數(shù)可達到 500～600 詞，這無疑增加了閱讀的總量，并對閱讀理解提出了更高層次的要求，即不僅要有閱讀速度，要對所讀文章的主旨要義、具體信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的寫作意圖、觀點，區(qū)分出論點和論據(jù)，并且能夠把握文章的寫作結(jié)構和脈絡層次，只有了解了這一切，才比較準確地確定應該選擇哪個選項。另外，此題中可供選擇的文字有 6～7 段，也使問題答案和原文空缺處產(chǎn)生了差額選擇，加大了選出正確答案的干擾性和難度。

1.出題位置

① 句子(段首,段中,段尾 ,缺 1 句或 1 個以上的句子)

② 段落(一般是一段)

2.出題數(shù)量

非等額選項(題目 5 道，6-7 個選項)

3.測試重點

考生需要認真搞清楚主干內(nèi)容和結(jié)構上的關系和布局，從而分辨出選項部分從結(jié)構和內(nèi)容上看是屬于文章的哪個部分，并可以與空白處的上下文有機地銜接起來。一般情況下不可能有特別明顯的詞匯、句子等語言方面的提示，也并不要求考生過分關注某一具體的細節(jié);而是要著眼于全文，在理解全文內(nèi)容、文章結(jié)構、邏輯關系(如時間、地點、因果關系、從屬關系等)的基礎之上方能做出正確選擇。

文章的結(jié)構

1.描述性結(jié)構(主要介紹事物 、問題或傾向的特點，對人物的描述如傳記，包括人身體特征、家庭背景、成長過程、個性愛好、成就貢獻等內(nèi)容進行描述、因此時間、地點往往是出題重點)

2.釋義性結(jié)構(解釋某一理論、學科、事物，主要用例子比喻類比闡述)

3.比較性結(jié)構(把兩個人或事物功能、特點、優(yōu)缺點進行對比)

4.原因性結(jié)構(這種結(jié)構主要分析事物的成因，客觀的、主觀的、直接的、間接的)

5.駁斥性結(jié)構(這種結(jié)構主要是先介紹一種觀點，然后對其評論或駁斥，然后分析其優(yōu)點缺點，危害性，最后闡明自己的觀點)。以上文章結(jié)構的知識其實反映了完型填句(段)題型的出題原則。

完形填句(段)題解題步驟

1.閱讀文章題目附近的句子，鎖定目標答案可能的特征

2.閱讀選擇項，尋找特征詞特征詞：代詞、專用名詞、連接詞、數(shù)字、復數(shù)名詞等

3.回頭再去看原文，明確 1—5 位置

①開頭常是主題句，不行再看前和尾

②中間不忘主題句，前瞻后望找啟示

③ 末尾常是下結(jié)論，也可排比和例子

4.用代入法通讀全文，檢查答案是否合理

完形填句(段)題的解題技巧

1.就近原則尋找信息線索

2.選項中出現(xiàn)時間年代時，往往要注意與原文中年代的前后對應關系。

3.選項中出現(xiàn)代詞時，往往該選項往往不能放在首句，往往要注意指代成立的條件。it 可指代前面的單數(shù)名詞或整個句子;they 或 them 指代前面的復數(shù)名詞;one 指代前面的單數(shù)可數(shù)名詞;that 指代前面的不可數(shù)名詞或句子;this指代前面的單數(shù)名詞或句子。

4.絕對常是干擾項，意思太泛太窄要小心

5.警惕無關離題詞，兩項相近有答案

6.選項對比原文時，與原文重復或同義改寫的字越多的往往就是選項

7.總體觀、相互補，做題不用按順序，選做易后做難，莫忘近鄰上下文

8.完形填句題�？嫉倪壿嬯P系詞

并列和遞進關系

①標志詞：and, indeed, also, besides, almost, even, similarly, like, correspondingly, accordingly, in the same way, meanwhile,furthermore, moreover, too

②前后句子的名詞或意思具有同指性

轉(zhuǎn)折或讓步的對立關系

①標志詞：but, yet, however, although, though, while, wheras, despite, by contrast, on the contrary

②前后句子的名詞同指，但句意對立，往往出現(xiàn)以下情況：a.褒貶對立;b.句式結(jié)構對立，前肯后否、前否后肯

例證關系

①標志詞 ：for example, for instance. for one thing, to illustrate, as an illustration, that is, namely, verify

②出題模式：a. 總結(jié)說明 例子(例證)，總結(jié)說明后往往伴有表例證關系的提示詞;for example, for in stance 此時前面往往有復數(shù)名詞或表

述概念句子。b. 例子(例證) 總結(jié)說明，總結(jié)說明提前往往伴有提示詞：thus ,therefore, in conclusion, as a result

定義關系

①有定義或釋義關系的句子往往是文章或段落主題句，所以放段首或段尾

②下定義的方式有：a：判斷句：A is B;b：名詞(被定義對象)+定語從句(定義內(nèi)容);c：名詞 +同位語;d：名詞+be called+名詞;e：by+名詞(被定義對象)+be meant + 名詞(定義內(nèi)容)。

③下定義時所伴隨的過度詞：namely, in other words, that is to say, or rather

9.放在段首的句子的特點

①當選項或某段段首會含有 between…and ,either…or, not only…but also;

②復數(shù)名詞時，那么該段將是總分結(jié)構，其中提到的名詞可能定是線索;

③會有標點符號：或;

10.放在段尾的句子有時也會有提示詞：

①因果連詞：therefore, thus, as a result, for this reason, hence

②總結(jié)性連詞：in short, to sum up, to conclude, in a word

③轉(zhuǎn)折性連詞：but, nevertheless

完形填句(段)通用的解題方法

1.主旨解題法

2.同現(xiàn)關系

3.復現(xiàn)關系

4.邏輯關系與解題法

5.數(shù)單詞個數(shù)解題法

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