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2015年考研英語 表達(dá)清楚自己見解
寫作歷來是考研各題類中的一大薄弱環(huán)節(jié)，是僅次于聽力的第二低分項(xiàng)目�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，考研寫作出題方式會(huì)有三種：一是提綱式作文，題目加提綱。二是規(guī)定情景式作文，用英語寫一段情景，或者用漢語寫一段情景，要求學(xué)生根據(jù)給出的情景進(jìn)行寫作。三是圖表、漫畫或圖畫加提綱。
表達(dá)清楚自己的思想見解
寫作占20分，考生必須對(duì)此加以充分的重視。寫作能力的培養(yǎng)也是一個(gè)需要日積月累的長期過程。有不少缺乏寫作基本功的考生，不在怎樣提高寫作能力上動(dòng)腦筋，而是總想找捷徑、訣竅，把寶押在猜題、背范文上。這樣做本末倒置，其結(jié)果往往適得其反。以2002年的作文為例，很多考生措手不及，準(zhǔn)備的漫畫類的題材范文，考試中一點(diǎn)也派不上用場;有的考生看懂了題意，卻感到無從下手，因?yàn)槠綍r(shí)缺乏這方面的訓(xùn)練;還有些考生把文章思想性和內(nèi)涵提升得很高，將作文背景與全球一體化、國際交流、等聯(lián)系在一起，但卻苦于英語表達(dá)水平有限，難以清楚地表達(dá)自己的思想見解。
根據(jù)段落確定句型
復(fù)習(xí)英文寫作首先要了解考試大綱對(duì)考生提出的作文要求，所以最好的切入點(diǎn)就是復(fù)習(xí)一下最近幾年的寫作命題及其參考范文，然后整理出每個(gè)參考作文的框架、段落結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)句型，限時(shí)進(jìn)行相關(guān)的作文訓(xùn)練。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，大家在訓(xùn)練中可把握這樣一個(gè)原則：根據(jù)題目和提綱來確定文章的框架，根據(jù)框架確定文章的段落結(jié)構(gòu)。再根據(jù)段落結(jié)構(gòu)來確定文章所用的句型。
一個(gè)意義，多個(gè)句子
文章要做到表達(dá)清楚，文字連貫，文章各段落就必須根據(jù)提綱所確立的不同主題句來展開，而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分凝聚在一起，流利地表現(xiàn)出段落所要表現(xiàn)的思想，使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系。對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)來說，由于對(duì)英語寫作沒有信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎(chǔ)知識(shí)，包括英語句法知識(shí)。結(jié)果整篇文章都是以主語、謂語、賓語句式為主的簡單句子，文章因此顯得刻板，毫無生氣。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，同漢語一樣，英語的句子結(jié)構(gòu)也是豐富多彩變化多樣的，同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)。
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