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2015考研英語復習題型解析及做題要點
考研英語的考試中，閱讀理解占據(jù)了相當大的比重。整個閱讀理解部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。下面介紹2015考研英語暑期復習題型解析及做題要點。
天氣越來越熱，同學們考研復習的熱情也越來越高。好多同學都在問英語閱讀怎么樣復習效率更高，筆者在這里給大家介紹一下英語閱讀復習的小技巧，希望在這個炎熱的夏季能給大家?guī)韼捉z清涼。
考研英語的考試中，閱讀理解占據(jù)了相當大的比重�？佳杏⒄Z大綱規(guī)定：
整個閱讀理解部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(jié)(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。考生在答題卡1上作答。
B節(jié)(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查�？忌诖痤}卡1上作答。
備選題型有：
1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。
3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。
C節(jié)(5小題)：主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順�？忌诖痤}卡2上作答。
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應能：
1)理解主旨要義;
2)理解文中的具體信息;
3)理解文中的概念性含義;
4)進行有關的判斷、推理和引申;
5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
8)區(qū)分論點和論據(jù)。
其實，復習閱讀無非是圍繞閱讀文章和做題。接下來就這兩個方面一一給大家詳解。
閱讀文章
在做閱讀題時，并不需要從頭至尾地，逐字逐句地閱讀文章，而是做到有詳有略。所謂詳就是要重讀，仔細地讀。通常需要這么去讀的位置是---文章的首段，每段的中心句以及文中有括號的內(nèi)容。因為文章的首段，每段的中心句關系到文章的主旨的把握，而括號內(nèi)的內(nèi)容牽涉到文中關鍵的信息的選擇。
所謂略就是要簡略地讀，或者可讀可不讀。這部分內(nèi)容就是文章的論據(jù)，也就是出現(xiàn)類似時間、地點、人名、數(shù)字等的部分。論據(jù)無非是為論點服務，目的是證明論點。而論點通常出現(xiàn)的位置會在論據(jù)之前。所以，如果論點的內(nèi)容看明白了，論據(jù)的內(nèi)容可以不用去看;如若模模糊糊、似懂非懂，那么不妨借助論據(jù)內(nèi)容進一步理解。
還有部分內(nèi)容是根本不需要去讀的，比如文中人物的頭銜以及插入語成分。因為這兩部分是針對文中某個信息進行解釋說明的，所以考題不會涉及，自然考生也就沒有必要去讀了。
做題
做題說到底也就是定位和選擇。
考生在定位時遵循兩大定位原則，即自然段界定原則和關鍵詞定位原則。
所謂自然段界定原則指的是，題目的順序是按照文中自然段的順序。按照這樣的原則，在沒有明確定位信息的段落，可依據(jù)上下兩道題的定位來進行。
關鍵詞定位原則就是依據(jù)題干中的關鍵詞，例如時間、地點、人物、專有名詞等容易定位的信息回到原文進行定位。
選擇即選擇正確答案，排除錯誤答案。
那什么樣的答案是正確答案，什么是錯誤答案?
通常正確答案是文中定位信息的同義替換，而且和文章主旨一致。錯誤答案的類別卻五花八門，具體來講，主要有張冠李戴、無中生有、過于絕對、不在定位段等。考生在做題時要注意排除。
但是如果主旨句的單詞不熟悉，句子看不明白，那就如同宏偉雄壯的大廈失去地基一樣，考研閱讀無從談起。所以，還是要重視基礎的鞏固和積累。
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