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解析考研英語大綱對寫作的要求及評分標準

時間:2023-04-29 13:22:34 考研英語 我要投稿
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解析考研英語大綱對寫作的要求及評分標準

解析考研英語大綱對寫作的要求及評分標準,考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。

解析考研英語大綱對寫作的要求及評分標準

1、考研大綱對寫作的要求

《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱(非英語考生)》在考試說明部分要求考生掌握的寫作技能:考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時,考生應能:

(1)做到語法、拼寫、標點正確、用詞恰當;

(2)遵循文章的特定文體格式;

(3)合理組織文章結構,使其內容統(tǒng)一、連貫;

(4)根據寫作目的和特定讀者,恰當選用語域。

2.考研寫作試卷結構

寫作是全國碩士研究生入學考試英語試卷的第三部分,該部分考查考生的書面表達能力,共30分。A節(jié):考生根據所給情景寫出一篇約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文,包括信件、便箋、備忘錄等,滿分10分。B節(jié):要求考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內),提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等,滿分20分。

3.考研寫作評分標準

1)評分原則和方法

(1)A節(jié)應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞,但使用提示語中出現過的詞組或句子將被扣分。

B節(jié)作文的評分重點在于內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

(2)評分時,先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1~3分的調節(jié)分。

(3)A節(jié)作文的字數要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數要求是160~200詞。文章長度不符合要求的,酌情扣分。

(4)拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時,視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

(5)如書寫較差,以致影響理解,將分數降低一個檔次。

2)一般評分標準

(1)第五檔: A節(jié)(9~10分), B節(jié)(17~20分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務:

——包含所有內容要點;

——使用豐富的語法結構和詞匯;

——語言自然流暢,語法錯誤極少;

——有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;

——格式和語域恰當貼切。

對目標讀者完全產生了預期的效果。

(2)第四檔: A節(jié)(7~8分), B節(jié)(13~16分)

較好地完成了試題規(guī)定的任務:

——包含所有內容要點,允許漏掉1、2個次重點;

——使用較豐富的語法結構和詞匯;

——語言基本準確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

——采用了適當的銜接手法,層次清晰,組織較嚴密;

——格式和語域較恰當。

對目標讀者完全產生了預期的效果。

(3)第三檔: A節(jié)(5~6分), B節(jié)(9~12分)

基本完成了試題規(guī)定的任務:

——雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

——應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

——有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

——采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

——格式和語域基本合理。

對目標讀者基本完全產生了預期的效果。

(4)第二檔: A節(jié)(3~4分), B節(jié)(5~8分)

未能按要求完成試題規(guī)定的任務:

——漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

——語法結構單調、詞匯項目有限;

——有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

——未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

——格式和語域不恰當。

未能清楚地傳達信息給讀者。

(5)第一檔: A節(jié)(1~2分), B節(jié)(1~4分)

未完成試題規(guī)定的任務:

——明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

——語法項目和詞匯的使用單調、重復;

——語言錯誤多,有礙讀者對內容的理解,語言運用能力差;

——未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

——無格式和語域概念。

未能傳達信息給讀者。

(6)零檔 (0分)

所傳達的信息或所使用語言太少,無法評價;內容與要求無關或無法辨認。

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