2015考研英語 閱讀暑期備戰(zhàn)技巧解讀
一 充分意識到考研英語閱讀他不同于傳統(tǒng)的四六級閱讀。
考研中閱讀的目的是迅速準確獲取所需的知識和信息，回答文章后所附的問題，充分展示考生綜合運用英語這門語言的能力，而不是理解和掌握文章的全部內(nèi)容。
我們經(jīng)常會聽到，一個沒有過四級的同學(xué)考研英語考了70分，而國家四六級一次過的，英語很優(yōu)秀的同學(xué)卻因為英語而與考研擦肩而過，這種現(xiàn)象不能不引起我們的深思，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？很多考生沿用傳統(tǒng)的四六級英語閱讀的思維模式，堅信他們的英語水平是恒定的，至少不會因為一年的復(fù)習(xí)而有什么實質(zhì)性的變化，既而仍然沿用傳統(tǒng)的四六級英語閱讀的復(fù)習(xí)方法，既浪費了時間，有浪費了精力，甚至?xí)驗橛⒄Z而與考研失之交臂�。。�！
二 重視考研閱讀的解題方法，技巧的運用，以求事半功倍的效果
考研英語除了要求考生在掌握單詞和語法知識基礎(chǔ)上讀懂文章，更進一步要求考生對英語的綜合應(yīng)用能力。這樣看來我們僅僅讀懂考研文章是遠遠不夠的，我們應(yīng)該更深層次的考慮運用那些閱讀技巧正確的解決考研閱讀題。不同的考試試卷有不同的命題本質(zhì)，不同人有不同的邏輯思維，不同的邏輯思維便會了不同的出題思路，不同的出題思路就會有不同的解決辦法。這就要求我們改變傳統(tǒng)四六級英語閱讀的思維模式，應(yīng)用新的思維模式去解答考研英語閱讀。我覺得要做好這一步最有效的辦法就是多做真題，了解研究出題者的思維模式和出題思路。那么我們?nèi)缇唧w的做考研英語閱讀題呢？簡單的說，應(yīng)先讀后面的題目，知道需要解決的問題，然后帶著問題瀏覽全文，劃出問題所在的大概位置，再精讀，選出正確答案。下面我具體的說幾種閱讀的方法：
1、瀏覽
瀏覽的目的主要是能夠?qū)ξ恼掠幸怀醪接∠�，了解文章的整體結(jié)構(gòu)，知道文章的主要內(nèi)容，熟悉材料在文章中的大概位置。這一遍考生切勿一字一句的讀文章，這樣會嚴重影響閱讀的速度。在瀏覽是大家不要擔(dān)心我沒有劃出答案所要求的信息等一系列問題，因為瀏覽這一步它并不要求你對問題做出答案。剛開始考生可能不太習(xí)慣這種方法，但是我覺得這是提高閱讀速度的最好方法，大家不妨可以試試�。�
2、略度
略讀是一種快速閱讀方法，目的不是為了幫助搜尋細節(jié)，而是為了了解文章的知識結(jié)構(gòu)，找出文章的中心思想等宏觀信息。因此，略讀時只需注意文章的關(guān)鍵部分，如文章的第一段和最后一段，每段的第一句和最后一句�？佳兄杏幸怀Ｒ婎}型是回答有關(guān)文章中心思想的問題，這就需要采取略讀。文章的中心思想與它的題目有很大關(guān)系，根據(jù)題目可以大致猜出文章的內(nèi)容，每個段落往往有主題句，告訴該段的主要內(nèi)容。通過題目和主題句并結(jié)合作者的目的或意圖，可以推測出文章的`中心思想，所以在略讀時只需重視文章的題目和主題句
3、尋讀
這也是一種快速閱讀的方式，它的目標更明確，更集中。日常生活中的某一趟車的出發(fā)時間，某一地區(qū)的天氣情況等都是用尋讀的這種方法獲取的，尋讀是尋找與答案相關(guān)的一具體信息，如時間、地點、數(shù)字、人物等，其他無關(guān)的材料均可忽略不讀。主題句是每段的概括性句子，往往是段落的第一句話，有時也存在于段落中間或段落末尾。所以通過略讀尋找文章的主題句，不能只看段落的第一句話。
4、精讀
精讀是很重要的閱讀方法。通過略讀和尋讀可以解決一些比較容易的問題，而另一些較難回答的問題，必須精讀文章中的一些關(guān)鍵句子、段落才能回答。文章中有一些對全文的準確理解起關(guān)鍵作用，或與問題的回答直接相關(guān)又比較難理解的句子也必須逐字逐句閱讀和推敲才能準確理解其含義。精讀的目的不僅是為了理解句子準確含義，還要在理解的基礎(chǔ)上對作者的思想加以概括總結(jié)，或?qū)ψ髡叩膽B(tài)度做出準確的判斷，或者對文章內(nèi)容做出符合邏輯的推理，或者根據(jù)已知內(nèi)容推測一些情節(jié)。
三、堅持每天讀英語報紙，提高自己的閱讀能力
針對英語閱讀我們沒有具體的題目去應(yīng)對，因此只有不斷的通過英語報紙培養(yǎng)自身的語感能力，擴大自己的知識面，提高自身的閱讀能力！建議每天可以定時的上網(wǎng)瀏覽一些英語雜志或者每天買一份英文報紙進行瀏覽，或者定時的去圖書館看英語角也是這些都是不錯的瀏覽文章的途徑！
四、復(fù)習(xí)考研閱讀的同時，重視對以前記憶的單詞的鞏固
單詞是一切英語考試的基礎(chǔ)，因此，考生要時時刻刻注意對已記憶單詞的鞏固。在這里，建議考生可以將每天做閱讀理解中出現(xiàn)的沒有記住的或者記憶不清楚的單詞羅列在一單詞小本上，進行背誦，定時進行復(fù)習(xí)；除了做這項工作，還需每天額外的回顧以前背誦的單詞，每天15-20個比較適宜，定量記憶、定時復(fù)習(xí)！
五、保持良好心態(tài)，樂觀應(yīng)對英語閱讀這一復(fù)習(xí)階段
每年在會有將近1/3的考生卻考，當(dāng)然有因其他原因如身體的原因不能參加考試的，但另一更重要的原因是在這考研攻堅階段沒有良好心態(tài)，不能樂觀的對待這一階段復(fù)習(xí)工作，而匆匆結(jié)束了自己的考研生涯��！比如說在這一階段，考生剛開始做真題時肯定會做的不盡人意，這時就需要你用良好的心態(tài)，樂觀的去面對這些挫折，相信這只是暫時的，給自己信心、給自己勇氣、相信自己一定行！�。�
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