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2015考研英語完型 四大常見問題解讀
問題一：詞匯掌握不到位
其實(shí)對于完形來說，詞匯量其實(shí)并不是一個(gè)大問題，因?yàn)橥晷蔚脑~匯量這么多年考過來都沒有超過5500大綱所要求的詞匯，不會出現(xiàn)在閱讀中出現(xiàn)的超綱詞，比如說metabolic syndrome（新陳代謝綜合癥）。但是它的難點(diǎn)就在于詞義之間的區(qū)別，一般外貌相似意思不同的詞匯還很好區(qū)別，比如adopt， adapt， adept.但是一旦遇到意思相近的詞匯，難點(diǎn)就來了，比如tightening， intensifying， fastening.遇到這些問題，同學(xué)們除了要弄清楚本身的含義之外，還要弄清楚它們的固定搭配，比如動賓搭配、主謂搭配，還有這個(gè)動詞的主語是否只能是人，或者只能是物，還是人、物皆可，這些都成為做題時(shí)很好的依據(jù)。
問題二：句法知識不明確，未形成體系
清楚了解整個(gè)語法框架體系也是完形考試中的一塊法寶。因?yàn)楝F(xiàn)在考研語法不再像初高中一樣拘泥于一些微小特殊的語法規(guī)則，反而更加著重對語法體系框架的考察，因此做完形時(shí)，心中要對語法體系有清晰的概念。比如當(dāng)選項(xiàng)是考察動詞時(shí)，同學(xué)們可以看其空后有無賓語，那么就會知道應(yīng)該選擇及物還是不及物動詞；或者也可看該空后的介詞是否能與該空的哪一項(xiàng)動詞構(gòu)成固定搭配等等，這些都可以成為做題時(shí)很好的線索依據(jù)。以此推來，當(dāng)選項(xiàng)為形容詞的時(shí)候，它所修飾的名詞就是其線索。但是怎么找到線索名詞，有時(shí)卻并不那么容易，比如說94年的完形49題，選項(xiàng)均為形容詞，它的線索名詞許多同學(xué)會誤認(rèn)為是vocabulary，但事實(shí)是名詞speaker，而這個(gè)speaker與選項(xiàng)還有很長一段距離，中間還包括一個(gè)定語從句，因此很容易誤導(dǎo)考生。這個(gè)時(shí)候只要弄清楚語法結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)也就不難選擇了。
問題三：知識面過于狹窄
有些考生對西方社會人文知識和科技知識缺乏基本了解，甚至是一無所知，結(jié)果造成一定的閱讀理解障礙。這就需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中廣泛閱讀，盡可能地接觸與考研完形題材類似的文章，對那些平時(shí)不感興趣或覺得較難的文章更應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。比如說2012年英語二完形中出現(xiàn)了G.I.Joe，如果平時(shí)稍微了解美國文化的人應(yīng)該知道是指美國大兵，Joe并沒有具體指某個(gè)人，而許多同學(xué)在此卻死死揪住Joe不放，一直不知道這個(gè)Joe指的是誰。在2007年英語一閱讀第二篇中也曾出現(xiàn)過average Joe，其實(shí)意思很簡單，就是指普通人。如果平時(shí)對這些信息有所了解的話，那么在做題中也不會覺得一頭霧水了。此外，由于真題的話題具有時(shí)新性的特點(diǎn)，所以考生平時(shí)還要多關(guān)注各知識領(lǐng)域的新現(xiàn)象、新發(fā)現(xiàn)、新理論。建議可以多多看看微博，關(guān)注歐美等英語國家新鮮資訊是個(gè)不錯的選擇。
問題四：脫離原文，制造“思想強(qiáng)迫癥”
很多考生在做完形時(shí)很喜歡讀著讀著就將作者原本的思想扭曲成為自己的思想，這一點(diǎn)不管是在做完形還是做閱讀中都是致命傷，因?yàn)橐坏┡で蛘`解了作者的原意，做錯題目的幾率將大大增加。因此記住關(guān)鍵一點(diǎn)：一切從原文出發(fā)，追尋作者思想的腳步。那么到底作者的中心思想以及態(tài)度在哪里體現(xiàn)呢？根據(jù)我們對20多年完形真題的分析可以得知，基本上線索都圍繞在第一段，但是不要簡單的認(rèn)為就是第一句，它很有可能是在第二句甚至第三句，尤其是在轉(zhuǎn)折后的句子。因此，做完形時(shí)一定要注意第一段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的句子，一般說來轉(zhuǎn)折后即重點(diǎn)。另外每一段的首句也是不能放過的要點(diǎn)，因?yàn)槊恳欢蔚木涫谆旧隙际菍@一段的一個(gè)總結(jié)，掌握了這些要素之后，想曲解作者的意愿和態(tài)度也變得困難了。
解決以上幾個(gè)方面的問題，并進(jìn)行針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，完形高分就是你的囊中之物！
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