考研政治思修與法基命題應(yīng)對策略

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門相對較新的考研思想政治理論公共課，從2010年才進入到研究生考試中。從考研真題出題、分布、出題難易等各個方面來看，考研政治思修與法基命題及特點是：

　　第一、《考試大綱》對本科目的安排為：在100分的分值中，本科占18分，其中單選題4道(每題1分)，多選題2道(每題2分)，分析題1道(10分)。

　　第二、本科目由八章構(gòu)成，包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)兩部分;前六章為思想道德修養(yǎng)，后兩章為法律基礎(chǔ)。這八章內(nèi)容是有內(nèi)在邏輯的。第一、二章涉及思想教育方面，以理想信念教育為核心，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)和弘揚愛國傳統(tǒng)和民族精神;第三章涉及成才教育方面，是思想教育的引申，因為只有樹立崇高的理想，才能真正實現(xiàn)人生價值;第四、五章涉及道德教育方面，以公民基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;第七、八章涉及法制教育方面，以社會主義法治理念和法律意識為重點，幫助大學(xué)生充分認(rèn)識依法治國、建設(shè)社會主義法治骨架的主要內(nèi)容和必要性，做一個合格、守法的公民。所以思想外化為行為，了解一般的法律知識，能夠?qū)Ψㄖ尉�神有基本的理解，并運用一般的法治精神指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和分析社會現(xiàn)實，并實現(xiàn)知行合一，思想指導(dǎo)行為，這一科目的目的就可以達到。應(yīng)對考試就是要掌握專業(yè)術(shù)語，重點放在理想信念和愛國精神、民族精神和道德培養(yǎng)以及法治觀念的理解上。

　　第三、經(jīng)過對兩年真題的分析看：命題特點：1.命題相對容易，考查基礎(chǔ)知識，對學(xué)生主觀能力考查較少;2.命題較易與現(xiàn)實生活聯(lián)系，具有很強的現(xiàn)實性。比如2011年連續(xù)考查第五七八三章，因為當(dāng)年的`醉駕問題涉及到醉駕量刑加重。但是從考題本身來看，涉及的考點難度并不大，是對一般考點知識基礎(chǔ)和概念的理解掌握。而2010年由于建國60周年就在第二章涉及到關(guān)于民族精神與愛國主義結(jié)合的試題出現(xiàn)。與現(xiàn)實熱點結(jié)合。這就要求考生在復(fù)習(xí)時，初步關(guān)注國家大事中涉及到積極事件的積極方面和重大事件的道德追問和法律應(yīng)對，站在積極和客觀的條件下看待并分析事件，指導(dǎo)個人思想道德法律行為。

　　第四、從試題出題分布上看，第二、四、五、七、八章是本科目的重點章節(jié)，對涉及的重要知識點概念重點把握。

　  下附近兩年思法科目考題分布圖：

項目 2011年真題 2010年真題 第一章 14.（理想信念的含義和特征） 理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物。理想源于現(xiàn)實，又超越現(xiàn)實，在現(xiàn)實中有多種類型。從層次上劃分，理想有（D） A.個人理想和社會理想B.道德理想和政治理想 C.生活理想和職業(yè)理想D.崇高理想和一般理想   第二章   12. （民族精神內(nèi)涵）中華民族精神源遠流長，包含著豐富的內(nèi)容。其中，“夸父追日”、“大禹治水”、“愚公移山”、“精衛(wèi)填海”等動人的傳說所集中體現(xiàn)出的中華民族精神是（C） A．勤勞勇敢B．團結(jié)統(tǒng)一C．自強不息D．愛好和平 30.（民族精神）1955年，錢學(xué)森回國。有人問他為什么回國，他說：“……革命先烈為興邦，為了炎黃子孫的強國夢，獻出了寶貴的生命，血沃中華熱土。我個人作為炎黃子孫的一員，只能追隨先烈的足跡�！�…還有什么個人利益不能丟棄呢？”錢學(xué)森發(fā)自肺腑的言語，對我們在新時期弘揚愛國主義精神的啟示是（ABCD） A．科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國 B．個人的理想要與國家命運、民族命運相結(jié)合 C．愛國主義與愛社會主義具有深刻的內(nèi)在一致性 D．愛國主義是愛國情感、愛國思想和愛國行為的高度統(tǒng)一 第三章 37.（人生價值的標(biāo)準(zhǔn)和評價；人生價值實現(xiàn)的條件）郭明義事跡 (1) 如何理解“給人溫暖就是給自己幸福”？(2) 為什么說郭明義的先進事跡是“簡單中的偉大”？

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