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通盤把握考研政治馬原命題規(guī)律精髓
常說：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。考研政治的門道就是命題規(guī)律。根據(jù)矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系原理，首先清楚什么是規(guī)律，規(guī)律是事物的內(nèi)部聯(lián)系和發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律這一范疇揭示的是事物運動發(fā)展中的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。在一般規(guī)律指導(dǎo)下，透視過往《馬克思主義基本原理概論》的真題，聚焦2012考研政治“馬原”之命題規(guī)律。
宏觀“馬原”命題規(guī)律：“抓大放小”
具體而言，重點原理集中考、重大熱點現(xiàn)實問題反復(fù)考。例如“人與自然”的關(guān)系，可以說是�？汲Ｐ碌目键c。2005年和2006年通過“人與自然”關(guān)系材料的描述，考查唯物辯證法普遍聯(lián)系的辯證法。2005年和2011年考查到的知識點是辯證唯物主義認(rèn)識論之馬克思主義認(rèn)識論首要的和基本的觀點即實踐。
以歷年真題為例：
2005年分析題34
在數(shù)月前由國家有關(guān)部門舉辦的一次大型科普展中，有一個別具匠心的設(shè)計：三扇門上各有一個問題：“污染環(huán)境的是誰?”“飽受環(huán)境惡化之苦的是誰?”“保護(hù)環(huán)境的是誰?”拉開門，里面各是一面鏡子，照出的是參觀者自己。
請回答：
(1)這一精巧的設(shè)計反映了人類實踐活動中的什么基本關(guān)系?
(2)如何理解“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮�，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報復(fù)”?
2006年分析題38
選做題II：
隨著人口的急劇增長，人類社會面臨著三種主要因素的制約，即經(jīng)濟(jì)增長、資源以及環(huán)境。人們將發(fā)現(xiàn)我們面臨的是相互制約的三重困境(如下圖)，人類必須從這種三重困境結(jié)構(gòu)中去尋找出路。
根據(jù)以上材料回答問題：
(1)運用普遍聯(lián)系的觀點說明人類發(fā)展所面臨的三重困境。
2011年分析題34
人類每天都在產(chǎn)生垃圾，垃圾總量一天比一天多，由此帶來的問題非常棘手。不產(chǎn)生垃圾是不可能的。既然如此，那就退而求其次，倡導(dǎo)大家減少垃圾。然而，減到多少才是少?這里并沒有一個標(biāo)準(zhǔn)。而且從總體上看，生產(chǎn)和消費必然產(chǎn)生垃圾，減少垃圾很可能抑制生產(chǎn)和消費。接著往后退，把垃圾收集起來填埋或者焚燒。但填埋只是把垃圾從地上轉(zhuǎn)移到地下，既與人爭地，也有再次污染土壤和水源的隱患。焚燒不過是把污染從地上移到空中，產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)。
于是，人們進(jìn)一步追問：還有沒有比填埋、焚燒更好的出路?這時候，一句“垃圾是放錯地方的資源”讓人茅塞頓開，垃圾可以回收利用，乃再生資源。但變廢為”寶”前提是垃圾的分類投放——別把垃圾放錯了地方。何謂放錯?到處亂扔是放錯，收集時攪混在一起也是放錯。不同的垃圾只有往不同的地方放，才能實現(xiàn)資源的價值。即使還免不了要填埋、焚燒那些沒有利用價值的垃圾，也得把它們分出來。
垃圾分類舉手之勞換出綠色，好處多多不言而喻，但如何讓人們樂而為之?2009年5月起，上海開始普遍推廣新的垃圾分類概念，開展以“換出更綠色的上�！睘槊x的“綠色帳戶”活動。何為綠色帳戶?就是居民對垃圾進(jìn)行分類回收，積分換取環(huán)保小禮品：再生紙筆記本、綠色小植物、環(huán)保手電筒……上海推出“綠色帳戶”的實踐說明，辦法是可以想出來的，關(guān)鍵是愿不愿意琢磨。中國的垃圾問題不比哪個國家小，我們只能“沒有退路就多想出路”。
摘編自《人民日報》
(1)從實踐是人和自然關(guān)系的基礎(chǔ)的角度說明為什么”垃圾是放錯地方的資源”?(5分)
溫馨提示�？键c：
☆矛盾原理：矛盾的對立性和同一性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和矛盾的次要方面;矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系。
☆實踐與認(rèn)識的關(guān)系;認(rèn)識的形式與價值評價。
☆聯(lián)系的普遍性原理。
建議，考生參考2012《徐之明考研政治考前20天核心預(yù)測》【分析題預(yù)測】，三十二個專題，秒殺原題，是本書亮點所在。
綜上，《馬克思主義基本原理概論》在考研政治中共250個原理，總括起來，重點常考命題點不到50個，建議備考最后的沖刺階段，以真題為樣本，以邏輯圖解手冊為讀本，建立知識框架，梳理熱門考點，直達(dá)考研政治高分。
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